春陽要召開全校教職工大會，本意是想先了解大家的情況，然後再計劃接下來的工作。特意選在下午自習時間的教職工大會竟然隻有不到十個人到場，其他人都找各種理由不來。
其實這些人不喜歡春陽也不是一天兩天了，大河中學這邊好幾個老師都覺得春陽太嘚瑟，跳的太高，不招人喜歡。
春陽以前就知道這一點，她還當樂子跟爨海濤高洪成他們一塊兒分析過這到底是為什麼呢。
分析出來的結果是春熙小學這邊都是春陽帶出來的年輕老師，都跟她一樣乾勁兒十足，所以從來也不覺得她做的那些事兒是跳。大河中學這邊有三分之二的老師都四十歲左右，年輕教師少，早已經習慣原本那種工作狀態，不喜歡改變，自然看不慣愛搞事兒的春陽。
不喜歡就不喜歡，春陽也沒指望所有人都喜歡她。但是不喜歡也不能影響工作啊，大家不碰個頭互相了解，往後的工作怎麼展開？難道還要像以前那樣過一天算一天嗎？
他們倒是想，春陽可不答應！
不來是吧，那她就挨個去跟他們談，談到他們願意開大會為止。
她有個天然的優勢——她是校長！
她暫時沒給自己安排教學工作，可以把所有時間和精力都放在管理上。所以，接下來的幾天整個大河中學的師生都能看到這樣一個畫麵，他們的新任李校長夾著個筆記本樂嗬嗬的跟某個老師打招呼，拉著人家的胳膊也不管人家願不願意就開聊，聊到人家懷疑人生，懵懵登登她說啥就是啥。
小李校長是真的厲害，這是所有大河中學的教職工對她的評價。
她厲害就厲害在你可能不喜歡她，但是跟她聊天說話的時候又沒辦法拒絕她。即便一開始從心裡抵觸她，可跟她聊一會兒就會覺得她說啥都那麼有道理，就特彆想跟她一起乾點兒大事業！
不到一個禮拜的時間，她再組織召開全校教職工大會就沒有人缺席！
雖然大家的態度依然消極，但能來開會就已經是進步，春陽像鼓勵小朋友似的把所有人都誇了，給那幾個四五十歲的老教師誇的老臉通紅。
不光誇，她還愛比，不經意的比！
跟人家說話的時候狀似無意來一句“這一點春熙小學做的就比較好”，這意思不就是大河中學做的不好嗎，泥人還有三分土性呢，就這樣被比下去肯定就有不服氣的。
那不服氣怎麼辦？就想辦法證明他們大河中學不比春熙小學差唄。
回頭在食堂吃飯遇上爨海濤，她跟爨海濤說了最近的工作情況，爨海濤樂的直拍大腿，還道：“你把哄一二年級小孩兒的招數全都用出來了，最妙的是竟然還有效果，太有意思了。”
“那有什麼辦法，慢慢來唄”，春陽歎氣道：“真的挺累，我這晚上睡覺做夢都是在跟他們聊天，大早起來嗓子都是啞的！”
跟春陽比起來，爨海濤這邊的工作就順利許多，他一邊參與管理工作一邊教學也沒覺得有多累。
為此爨海濤同誌還做了一下深刻的自我檢討，他道：“我不覺得累肯定不是因為工作都讓我捋順了，而是我還不夠勤奮！我得像你學習，沒活兒也給自己找活兒乾，一天到晚閒不住，這樣春熙小學才能越來越好。”
春陽翻白眼。
吃飽飯還得打起精神來工作。
除了要頭疼教職工，春陽還特彆頭疼大河中學的學生。