她隻說當年讀高中的時候，物理和化學都學得很不錯，興趣又大，但是因為不喜歡數學的關係，就選了文科，結果後來才發現，文理科的數學試卷難度很接近，文科數學一樣難拿分，她又背不進去政史地，直接導致總分的坍塌。
現在想起來還是很後悔，如果當初學的是理科，就能讀實用性更強的專業了，從事技術方麵的工作的話，至少占了專業性強這一點，不會說代替就被彆人代替了。
真是一步錯，步步錯。
看到一起接受培訓的新人被淘汰了，她難免有兔死狐悲之心。
季柏是文理科全都念了，他比葉芊芊更不自由的地方就在於，她還可以因為不喜歡數學就逃避一下，可他不行。
身為家族繼承人，老師唯一沒教他的就是：逃避。
在明知道沒有退路的情況下，也就隻能前行了。
正所謂欲戴王冠必承其重，季川表現優異的話家人就會誇讚他，而季柏表現優異，那就是應該的。
從小優秀到大的季柏認真地表達自己的觀點：“將擅長的事情做到極致，你就是個中專家了，這和學文學理沒有任何關係，而是找準方向以後就要往頂峰上去攀登。任何線路都能通往山巔，區彆隻在於是否往上攀爬罷了。”
葉芊芊聞言，有種醍醐灌頂的感覺。
在高等教育越來越普遍的現代社會，中國大學生人數呈逐年增漲趨勢。
而好的工作崗位本來就非常有限，同時競爭一個崗位的人也很多。
如果隻有最優秀的那個人才能得到那個崗位，那她勢必隻能成為最優秀的那一個，自怨自艾的時間完全可以分給努力上進。
葉芊芊被季柏說服了，心情開朗，一個她思索了很久而不得其解的問題終於還是出口了：“大白，有件事我特彆不理解，你看起來完全就是個讀書人啊，氣質儒雅，博聞強記，為什麼會去學開挖掘機呢？你真的看起來不像那種不愛學習的人。”
季柏顯得非常淡定，一點都不慌，眼皮輕輕一抬，大大的眼睛望著她，說：“你不喜歡我開挖掘機嗎？”
葉芊芊忙擺手解釋道：“沒有啊，沒有的，我不是這個意思。”
他複又微笑著問了一句：“你希望我從事什麼工作？”
這下葉芊芊好顯得更慌張了，忙說：“開挖掘機就挺有前途的啊，我覺得挺好的，真的沒彆的意思。”
季柏不死心地追問道：“芊芊，如果你有很多錢的話，會更開心嗎？”
“啊？”葉芊芊這下是真心慌了，在季柏的眼裡，她就是個愛慕虛榮貪圖富貴喜歡錢的女人嗎？
她站起來，找了個借口結束今晚上的談話：“啊，突然覺得好困哦，我累了，先去睡了哦，晚安。”
季柏看著她落荒而逃的背影，十分苦惱：“本想趁機就解釋清楚的，卻是一點機會都不給我……”
葉芊芊最真實的一麵展現在季柏的麵前，他想陪她過最普通的生活，也找到了這種生活的樂趣。
如果他突然給她展現一個她完全不了解的世界，和她所知的季柏差彆很大的他，她是會積極地融入他的世界，還是會被真正的他嚇得轉身跑掉？
她的感受和選擇，他不敢下結論。
他隻知道，兩人之間的關係並沒有牢固到可以抵禦一切問題的程度，還需要時間建立起更堅固的感情。
葉芊芊回到房間裡以後一直在想季柏提出的那個問題，如果她有很多錢，會更開心嗎？
她覺得這個問題很奇怪，是她對錢的渴望表現得太明顯了，還是在季柏麵前提錢的次數太多了？
君子愛財取之有道，她確實是喜歡錢，也喜歡賺錢，這沒有錯吧？
她確實很節約，一個錢要掰成兩半兒來花，這是她的成長環境決定了消費觀念的原因，節約和吝嗇是兩碼事，季柏沒有誤會吧？
認識季柏的時間越久，越發覺得他哪裡都好，甚至經常是超越她想像的睿智和優秀。
這就讓她不自覺地想要展現出自己更好的一麵，結果她最近卻總是說錯話，搞得她都要懷疑自己的智商了。
內省的結果就是：以後真的要更加的謹言慎行，禍都是從口出的，要三思再三思啊！
………
葉芊芊通過新人培訓以後，回到機構裡就開始正式參與到工作中去了。
谘詢部的工作安排相對比較自由，因為是一個以結果論英雄的部門，所以管理者不用盯得太緊，隻需要最後看結果就可以了。
萬物教育的業績考核線非常非常嚴格，谘詢師為了留下來，那都是要使出渾身解數的。
王禹杉對葉芊芊在培訓中的表現非常滿意，對她的未來充滿了期待，所以每天會在上下班的時候找她開兩次會，一次問工作安排，一次問當日工作結果，順便了解她在工作中遇到的問題，為她答疑解惑。
葉芊芊知道領導越是盯對，就越是器重她，這讓她也沒有了退路，必須做出結果來支撐領導的厚愛。