明明校長那麼看重她，非要辭職不說，走都走了，倍優教育也沒有對不起她的地方，居然還要反過來挖學生走，人品未免太差。好在當初沒有重用她，否則後果真是不堪
設想。
校長自然是站在自己機構的立場上想事情，以為下麵的人是掌握了切實證據的情況下才說的，一時也是氣得要命，後悔自己當初看錯了人。
………
王禹杉提供的名單是之前谘詢師有跟進過，但是現在沒報名或是學完了以後沒再續費的家長。
葉芊芊主要負責做電話回訪，她的電話溝通能力非常強，因為她對本地的招生政策非常理解，又有實戰經驗，基本上任何年級，任何類型的學生家長她都可以談。
她就這麼勤勤懇懇地打了幾天回訪電話以後，萬物教育的老谘詢師都對她佩服了起來。
但凡她打的電話被接了，1分鐘以內成功套完近乎，5分鐘以內找到學生的學習問題。後麵的時間都是在聽家長的傾訴，適時地給出合理的建議，一般通話會超過15分鐘，家長在電話裡把孩子的情況說得非常詳細，不僅僅隻是學習情況，還有親子關係，都
會聊起來。
葉芊芊接話接得很有技巧，在認真傾聽完家長的煩惱以後，告訴對方要怎麼解決，如果家長做不到，她可以幫忙，這就為後期的見麵，打下基礎了。
正所謂“比你優秀的人還比你更努力，你還有什麼理由不努力”。
在葉芊芊的刺激下，整個谘詢部忽然之間，燃得要命了，每天都是積極向上的工作狀態。
葉芊芊在打了一段時間的回訪電話以後，發現好多眼熟的學生名字。
跟家長聯係上之後一對比就發現，還真是她以前在倍優教育的時候接待過的家長。
不過這也很正常了，“貨比三家”本來就是正常的消費心理。
客戶群就是那群固定的人，不同機構之間有重疊的客戶就是市場競爭的表現。
那天特彆巧，葉芊芊跟一個家長聊了半天之後才發現，這個家長是她之前跟了兩年多的人。
差不多是她一入職倍優教育之後就開始跟進了，一直都沒有上門過，每次都是電話溝通的。
葉芊芊對這個孩子的情況非常理解，畢竟兩年多以來，時不時就會打個電話問問。
家長對孩子一直就是放養的狀態，之前年級也小，家長不急，任由孩子渾渾噩噩地就到高三了。
身為高三孩子的家長，看到孩子的考試分數慘不忍睹的時候，終於還是有點著急了。
葉芊芊詢問了一下學生現在的情況，發現這孩子果然作得沒有儘頭。
猶記得高一的時候，她的文化課就跟不上了，如果那時候就開始補習的話，早都補好了。
結果，父母沒管孩子，整個高一玩兒過去的。
高二的時候，文理分科，孩子不想背書，選了理科。