雖然高考一共隻有九門課，卻是有多達幾十種不同選擇的。
這種從選擇學什麼科目開始就很可能影響到最終高考結果的新形式突然擺在家長和學生的麵前，除了那種學習目標非常明確的孩子以外，大部分人都不知道該如何選擇。
葉芊芊早就了解得比較深入了，包括該政策執行的時候在試點地區發生的一些超出預期的事件，她全都看了。
所以政策解讀完畢以後，當大家都還在思考對策的時候，她已經可以輸出觀點了。
教學部考改的反應是最小的，因為不管高考政策如何改變，隻要不改教材，那教的還是那些內容，他們就隻需要做好自己的本職教學工作就好了。
受到影響最大的是前期招生老師和後期學習管理老師，他們需要非常深入地了解清楚政策以後才能給家長提供正確的可供參考的方案。
葉芊芊是覺得高考政策雖然改了，但孩子們的考試內容並沒有變，那就意味著，這件事的本質還是：搞好自己的學習！
這就好比學會了的知識點不管是以哪種形式來出題，你都能解得出來一樣，以不變應萬變是目前最好的辦法。
至於家長焦慮的不知道要選什麼科目的組合對孩子才是最好的，將來報考大學的時候不至於專業受限的問題，她其實早就有了答案。
隻要高考依舊是以總分來錄取學生，那她始終建議孩子選擇自己擅長的科目進行學習，這樣在總分上占有優勢後才有更多的選擇。
如果一個孩子各科都平平，不管學什麼科目都無所謂的話，那她就會從科目的實用性上來進行分析，然後給出選科建議。
最麻煩的情況應該是學生擅長的科目和父母希望他選擇學習的科目並不一致造成的情況。遇到這種，就要羅列出細節，兩種選擇所對應的大學專業分彆是哪些，分數線分彆是多少，每個科目後期的學習難度，都要放到當事人的麵前，他們自己做出選擇，並且
為自己的選擇負責。
人生就是這樣的，根本就沒有真正正確的選擇，不過是在往後的人生裡，儘全力讓自己的選擇看起來是正確的罷了。
其實本地要參加新高考的風聲半年多以前就已經有了，那時候具體的政策和操作都還沒下來，一時間眾說紛紜之下，剛好趕上了考改的家長們那是焦慮得不行不行的。葉芊芊從那時候就已經開始接到了非常多的家長谘詢，她並沒有貿然地給出不成熟的建議，隻是儘量安撫家長：“新高考不隻針對您家孩子一個人，大家都是一樣的就是公
平的，您不要擔心，一切以本地教育部門的說法為準。”
現在終於有正式的文件下來了，她就可以開始約訪那些家長來談孩子的學習規劃了，想想都覺得熱血沸騰呢！教學部和後勤老師聽葉芊芊這麼一闡述，頓覺在前麵扛槍打仗的人對政策的解讀已經這麼深入了，頭腦又是如此的清醒，心中也有了對策，頓時感到無比放心，果然：前
後一心，其利斷金。
季川看著小嫂子在眾人麵前大放異彩，獨領風騷，全程姨母笑。雖然早就知道小嫂子是個乾一行愛一行的敬業之人，但是當真的看到她以並不突出的資質在一群高學曆的人裡麵做得遊刃有餘，風生水起，就是忍不住很想為她加油打氣：嫂嫂，你是最棒的！