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奈何未央校區有幾百號學生，還有一百多號專職老師隊伍，本身事也是多得要命的程度。
作為體係內的龍頭校區，一個標杆，未央校區做得好是本分，做差了就是他姓呂的領導能力有問題，呂校長可丟不不起這個人！
所以他一直乾著急，也沒辦法真的丟下自己的校區殺到常陽校區去“扶貧”。
今天的培訓剛好是個契機，各個校區的谘詢師對葉芊芊很是仰慕，最後散會的時候都是一臉“沒聽夠，還有問題想問”的表情。呂校長當時就有了一個大膽的想法，他直接提出來說：“我們想讓葉老師去常陽校區待一段時間，一是給他們的谘詢師培訓一些谘詢技巧；二是讓她實地谘詢一下那邊的家
長，看看谘詢難度到底在哪裡，是什麼導致這兩年多的家長轉化率持續走低。”
財務的人點頭說：“我覺得這個辦法可行，實地看看那邊的谘詢難度和簽單情況很有必要。如果那邊的家長並不難簽，業務量也很正常的話，那麼，錢到哪裡去了？”
財務的人，關心的當然隻有錢了，三兩句話就把核心問題提出來了。
雖然季川不喜歡管理管錢，也不喜歡管理，但他智商高啊，他一下就聽懂了。
呂校長和財務的人懷疑羅校長的校區不是單純的業務下降而已，而是有人在故意搞事情。
招生環境沒變，競爭對手沒增加，校區也沒有任何壞口碑的事情發生，但業績始終持續走低，那可能問題並不是出在業務線上麵，還有個可能性就是，有人在：偷錢。
相較於由呂校長這麼大個目標空降常陽校區，確實由葉芊芊過去的話，她會是更加合適的觀察員。
畢竟校長的目標太大了，隻怕他在那邊的時候，人家表演得一切正常，他一走就又開始偷。葉芊芊不一樣，她就是個小小的谘詢師，才到萬物教務半年多，跟公司之間的感情都說不上是深，而派她去那邊常駐的理由也很合理：“就是去精準‘扶貧’，幫忙提升業績
來了。”
如果，常陽校區的問題真的出在谘詢師簽不進來單子上，那葉芊芊過去一段時間，把谘詢師好好地培養出來，業績救起來也就是時間問題。
如果校區運轉正常，谘詢師的能力也沒問題，業績也很正常，那，常陽校區的錢到底去哪裡了呢？
這件事說起來簡單，做起來難。
葉芊芊的身份確實能幫她更好的潛伏，但同時，她也很難接觸到常陽校區的數據，更遑論知道人家怎麼轉移錢了。呂校長倒是覺得葉芊芊很合適，她的應變能力極強、反應快、勇敢又忠誠，對付各種各樣的家長都有兩把刷子，這事當然有難度，但如果是她的話，真到了常陽校區的土
地上，那還不是兵來將擋水來土掩？
她一定會找到辦法的。
這事之所以要悄悄進行，主要還是呂校長他們仨單方麵懷疑常陽校區業績不好的背後隱藏著不可告人的原因。
但是在沒有任何實際證據的情況下，他們也不能直接撇開羅校長，硬查，那會寒了羅校長的心。