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一個困擾了校長長達幾年的業績下滑問題，一個谘詢師出馬就馬上就解決了，羅校長還得天天變著法子地在人前誇她，這不是相當於讓羅校長親口承認自己不行
？
這個校區一直是羅校長在管理，後勤老師不像前勤老師流動性那麼大，大部分都是五年以上的老員工，他們對葉芊芊可沒有好臉色。葉芊芊多聰明一人，彆人看她的眼神不對，對她的態度怪怪的，她都有感覺，但她來這邊是公司的安排，她要乾的事情可太多了，她上班又不是為了交朋友，才
不在乎彆人怎麼看自己呢，所以依舊走路帶風，乾得風生水起。季柏總也盼著她早點回到自己身邊，但她每次嘰嘰喳喳地跟他說自己費了九牛二虎之力終於說服了一個頑劣的學生願意開始搞學習了，後麵還要盯緊這個孩子，
不讓他輕易放棄的時候，季柏就覺得：她真的好喜歡這份可以幫助到孩子們工作。
他愛她，所以更希望她快樂，而她在實現自我價值的時候是最快樂的，如此，季柏當然支持她好好搞事業。
葉芊芊幾乎每天晚上都在加班，那天晚班都快要下了，她聽見隔壁谘詢室有人吵得很大聲，便過去看看同事有沒有需要幫助。
她假裝是後勤老師，推門進去說：“家長，您有話好好說，不要吵啊，還有學生在寫作業呢。”
正在接待家長的是晚班值班老師，這個學生不是她的，所以她不清楚情況，就讓家長今天先回去，等明天上班了以後，負責該學生的老師就會跟家長聯係。
結果這個家長根本就不聽她說，，隻吵著說孩子的課已經都上完了，但是這次學校考試的結果成績又下降了，說明上課沒效果，讓學校把他學費全都退給他！
值班老師很怕這個說話用吼的中年男人，因為他不聽人說話，隻咬定自己的需求吼，她打電話問負責學生的那位後勤老師，現在的情況要怎麼辦。負責老師甚至都想不清這個學生的具體情況了，隻說：“你在檔案櫃裡找一下李詩瑤的檔案，裡麵有孩子學習期間在校考試的分數記錄，我記得當時成績一直是上
漲的，這個學生結課很久了……家長怎麼會這時候還來退費啊？”
值班老師也想知道啊！
其實校區裡就剩葉芊芊和她了，值班老師非常感謝葉芊芊聞聲就來幫忙了，不然她一個人，可能已經嚇哭了。
葉芊芊陪她去檔案室裡翻檔案袋，在結課學員裡麵找到了李詩瑤的檔案，厚厚一疊資料，有每一次上課的教案、課後反饋、課後習題、訂錯等等。
裡麵有一個表格，詳細記錄了孩子在萬物教育學習期間，在校考試分數的變化。
隨便抽出一個結課學生的資料都是如此詳儘，葉芊芊很佩服羅校長，果然管理後期很有一手！葉芊芊把東西都放在家長麵前說：“您可以看一下，這是當時孩子在這裡學習期間的學習情況，教學效果是很明顯的，至於您說她這次考試沒考好，那是因為她又
學了很多新知識，也沒有繼續在這兒輔導，合約結束以後，我們機構就不再對她的考試成績負責了。”白紙黑字的證據就在眼前，葉芊芊以為家長再不講道理也應該能接受了，誰知那男人突然暴起，狠狠拍了下桌子，然後指著葉芊芊的鼻子說：“你說不負責就不負