梁z點了點頭。
沈鏡在老師群裡看到過班主任李芳發的梁z之前的學習成績，總體很不錯，是個優等生，數學尤其拔尖，能夠考滿分的好苗子。
好好栽培栽培，完全有機會代表學校去參加全國奧數競賽。
試卷都發完，沈鏡走上講台，在正式講課前忽而抬起頭來，看著梁z的方向說“那個……梁z，先和你同桌看同一份卷子啊。”
其實孟寒早就把自己的試卷放在了兩個人中間。
梁z看了看試卷上的考題，沒什麼難度。
之後他都沒聽沈鏡在講什麼，隻是翻開畫本，繼續在本子上隨意畫著。
不多時，一副紮著馬尾的女孩子站在樓梯台階上仰臉淺笑的速寫就成型。
臨近下課，正在畫本上胡亂隨便畫的梁z忽然被點名。
沈鏡笑眼看著他，問“除了我剛講的這個傳統的解題思路，你還有其他解法嗎？”
梁z還未有反應，沈鏡又道“不用站起來，坐著回答就行。”
其他同學的視線又紛紛落過來，像是一道道射線，直接掃到梁z的身上。
梁z扭臉看了眼孟寒的試卷，對方正在給他指是哪道題。
梁z瀏覽了一眼題乾，雙手捏著畫筆的筆杆轉了幾圈，然後就掀起眼皮來，看向站在講台上的沈鏡，嗓音清朗淡漠地回答“在前一種解題思路的基礎上多加一條輔助線，作de的中垂線，可以省去傳統解法的前四步。”
已經有腦子轉得快的同學恍然大悟，“臥槽！牛啊！我明白了！”
還有依舊不懂的同學抓耳撓腮“說了個啥？為什麼他說的每個字我都知道，連在一起我就聽不懂了？”
“就是這樣，再這樣……”
“我敲！！！我悟了！牛掰！！！”
沈鏡笑起來，心裡對梁z更看重，滿意道“很好，這道題你是第一個用這種方法的人。”
第一節課下課了。
教室裡各處都是在討論梁z下課前答題的高光時刻的，梁z卻充耳不聞，依舊坐在輪椅上做著自己的事。
孟寒問他要不要去廁所，梁z搖了搖頭。
等江岸和孟寒一起離開，周圍沒了其他人，陶桃就扭過頭來，本想問問梁z這腿是怎麼摔的，結果就看到他正在速寫。
陶桃一眼就被他畫的速寫給驚豔到了。
畫上的女孩子紮著高馬尾，眉眼帶笑，身材苗條，她略微彎著腰，有一縷鬢發從耳側落下來，正伸出手來像是要抓住什麼。
手腕上還帶著一塊腕表。
畫麵上的人物看上去根本不是靜止的，而是鮮活的幾乎能從紙張上走出來。
那種靈動的感覺，讓陶桃一瞬間失了神。
下一秒，梁z合上了本子。
視野中的速寫人像突然沒了，陶桃驀地被強行拉回神思來。
她立刻湊上來，笑吟吟地問梁z“新同學，你速寫很棒啊，幫我也畫張吧。”
梁z把畫本放進書包，沒理她，拿出自己帶的一本課外輔導書來，開始刷題。
陶桃繼續道“收費給我畫也行，收多少你開。”
“說句話啊，行不行啊？幫我畫一張唄！”
梁z覺得吵，輕皺了皺眉，拿出耳機來堵住了耳朵。
陶桃不可置信地瞪大眼“？”操，這麼拽？！
直到第二節課上課，梁z才把耳機扯下來塞進書包。
這堂課作為新學生，梁z又不免被提到被關注，他一直默默地忍受著，用所有的理智壓著情緒的波動。
隻要彆人一朝他投來目光，敏感的他就會低頭在畫本上不斷地塗畫。
隻有這樣他才會稍微覺得舒服一點。
明城中學自辦學來就有個規定，隻要不下雨下雪，沒有意外情況，全部學生都要在大課間下樓，以班級為單位列隊，初三和高三畢業班繞各自校區的操場跑圈，初一二和高一二在各自校區做廣播體操。
所以第二節課上完後，基本所有學生都要下樓去跑步的。
孟寒起身時對梁z關照道“你彆下去了，我會向年級主任說明情況替你請假的。”
梁z淡淡地說了句謝謝。
眨眼間，偌大的教室隻剩下了他一個。
梁z坐在位置上，望著空蕩蕩的教室，身體這才鬆懈下來。
隻是……
沒有特殊情況所有學生都要下樓鍛煉的話，小鹿姐應該不會過來了吧。
梁z低垂下眼，心裡有點悶。
那他是不是隻能等到中午才會見到小鹿姐？
須臾，他正想拿過放在牆邊的拐杖起身，肩膀就被人從後麵輕輕拍了一下。
梁z擰著眉心轉頭，意外看到了鹿楚盈著淺淺笑意的清秀麵容。
她的臉色通紅，氣息有點喘，如果再仔細觀察，甚至能發現鹿楚的雙手指尖都在輕微地發抖。
隻是把注意力全都放在鹿楚臉上的梁z並沒有發覺鹿楚的異樣。
男孩子的眉頭霎時舒展開，他的嘴角幾不可見地下彎了些許，像是在表達委屈，但又很快上揚起來，聲音很低但語氣輕緩地說“我還以為小鹿姐不會來了。”