“到時候再想辦法，到時候再想辦法，大嫂都準備讓她兒子今年讀完書就不讀了，直接來豬圈幫忙。等過幾年，她兒子都學會養豬，在豬圈乾的時間長了，到時候哪裡還有柯遠的位置？”
“那你的意思，讓柯遠和他堂哥一樣，年底也回來？柯遠比他堂哥小好幾歲，你覺得他乾得來嗎？村裡的小孩子，像他這麼大的，到處跑，你看他出生到現在，愛對外麵跑嗎？”
劉氏：“……”
自己生的種，自己能怎麼破？
反正，她的想法就是，不管柯遠現在回不回來，豬圈都不能給大房。
豬圈是柯遠的退路，誰知道她兒子長大了，就不能養豬了？
萬一他彆的什麼事情都乾不了，不養豬還能乾嘛？種家裡的那幾畝地嗎？柯正平他們兄弟倆種地都養不活一家老小，柯遠能養活？
柯遠可不知道自這老娘的這些擔憂，他得到他爹給的這套繪畫工具，如獲至寶。
每天放學歸來，第一件事情，就是抱著教畫畫的書看了起來，還一邊拿著彩色鉛筆在數字填色畫上“實驗”。
“哦……原來這個顏色和這個顏色搭配，真的會搭出這種顏色啊。”
“原來……這六種顏色有這麼多講究啊。”
“膚色可以是這個樣子，那……”
……
在數字填色畫的背麵，柯遠開始畫起了家裡的桌子、椅子。
還真彆說，這小子挺有天賦的，畫得還真像。
如果顧清菱在這裡，一定會認出來，柯遠畫的畫跟時下流行的水墨畫、工筆畫完全不同，他畫的是“素描”。這種畫法，前所未有。
不柯遠也畫出來，也完全是鉛筆的功勞，要不是姚家的工匠製作出了鉛筆，他也沒有機會“實踐”不是？
或許，他這輩子都隻能拿著棍子或者毛筆在字上寫寫畫畫，永遠畫不出他想要的效果。
柯遠一不小心，畫得入了迷。
這樣導致的後果就是，他在先生布置的作業上也畫上了。
先生十分生氣，大罵柯遠不像話，居然“侮辱”聖人之言，請了家長。
柯遠低下頭認錯，表示他不是故意的。
可是先生沒聽，雖是無心之失，但也這說明了柯遠的學習態度有問題，他讓柯正平自己回去好好教育教育自己的兒子。學習之事，如何能開玩笑？
天下多少窮苦人家的孩子連書都沒有，柯遠有了這麼好的機會，怎麼能不珍惜？何況，柯遠性子安靜，耐得住寂寞，天生就是讀書人的料，若不嚴加管教，那就是毀了他。
柯正平還是第一次看到先生這麼生氣，回去後就打了根棍子，狠狠抽了柯遠一頓：“之前你怎麼答應我的？你說你會好好讀書，絕對不會讓我失望？你就是這麼不讓我失望的？”
“柯遠，你真的太讓我失望了！”
……
柯遠忍不住哭了出來。
他真的不聽，他隻是畫忘記了，忘記了那是先生布置的作業。要是知道，他肯定不會畫上去的。
更讓柯遠感覺到痛心的是，柯正平沒收了關於畫畫的一切東西。
“早知道給你買這種東西會害了你，我就不給你買了。”