“主要是溪溪的手太小了, 手腕也沒有勁兒，想要拿穩籃球都費勁，更何況還要用來砸人了, 所以還是網球方便一些, 如果擔心準頭的話，可以讓溪溪在拍攝的時候把網球扔的高一些, 我來幫忙找好角度把球打過去, 這樣就能控製好她打出去網球的落腳點了。”
聽完郝琪的解釋，現場所有人都驚呆了，這簡直比讓一個人學會打網球還難好麼！
郝琪竟然說自己連對手打回來網球的落腳點都能控製住，這真的不是在看動漫麼？
看到眾人的表情, 郝琪連忙補充道, “沒那麼誇張, 主要是溪溪打網球的水平最多隻能支持她將球接住, 並順著網球來的方向和力度打回去，再多她也做不到了，所以很容易控製。”
一旁的傅思溪連連點頭, 一點也沒有被‘諷刺’自己球技差而不開心，反而十分驕傲自己的水平可以和郝琪配合好的結果。
司導看當事人都沒意見了，再加上在街上遇到有人背著網球拍也很正常, 不會影響劇情, 也就同意了。
很快，拍攝就開始了。
郝琪再次換上昨天的戲服, 悠閒的走在街道上，而在她身後幾百米的距離，正有不少保安正快速的往她這個方向跑來。
明明是同樣的衣服和妝容，昨天的郝琪就像是一個熱情的職場新人, 渾身上下都散發著過剩的熱情。
可是今天，郝琪就顯得知性了許多，臉上帶著恬靜的笑容走在路上，如果仔細看就會發現，此時她就連走路時的小動作和儀態都和昨天不一樣了。
很快，郝琪就看到有家店門前圍了一群人，此時店員正拿著一些氣球分給路過的小朋友，其中一個被家長抱在懷裡的小朋友原本還很開心的在拍手，可是下一秒，小手沒拿穩，氣球一下子就飛走了。
看著飛向自己的氣球，郝琪十分輕鬆的就將其抓住了，然後拿著氣球走向那個已經哭出來的小朋友。
看到郝琪手裡的氣球後，小朋友也不哭了，眼巴巴的看向郝琪。
小朋友也就兩三歲的樣子，郝琪笑了笑後，快速的在氣球上擰了幾下，原本看起來很普通的造型氣球竟然多了兩個兔耳朵。
郝琪拿起昨天的那支筆快速在上麵畫了幾筆，頓時，一隻活靈活現的小兔子就變身成功了。
小朋友眼睛瞬間瞪大了，郝琪將小兔子氣球遞過去後正準備離開，就看到麵前多了好幾個小豆丁，全都舉著氣球眼巴巴的看著自己。
這個時候，原本落在後麵的保安也追了上來，幾人迅速在人群中掃視了一圈，當看到郝琪身上的衣服時立刻有兩個人快步都了過來，結果就看到郝琪蹲下來接過最前麵那個小朋友手上的氣球，快速將其扭了幾下，立刻又變成了一隻長頸鹿。
“哇！老師你好厲害！”一個上幼兒園的小朋友覺得郝琪就和自己最喜歡的梅梅老師一樣厲害，立刻捧場的說道。
聽到那個小朋友的話，其他小朋友連忙附和起來，一時間，周圍全是奶聲奶氣的老師好棒的聲音。
原本還往郝琪方向走的兩人毫不猶豫的扭身，換了個方向後繼續往前追去。
至於郝琪，將麵前幾個小朋友手上的氣球都扭好，這才不緊不慢的向不遠處一家超市走去。
“好！哢！”
司導的話音剛落，原本還記得家長交代的小朋友們立刻將郝琪圍過來，有喊姐姐的、有喊老師的，全都是想要讓她也幫忙扭氣球的。
郝琪哄了幾句後回頭看一眼司導的方向，發現司導正和三位副導演指著監控器討論著什麼，以為剛才的拍攝有問題，郝琪連忙走過去，“導演！”
“小琪來了啊，你也過來看看。”一位副導演看到郝琪後，連忙將她喊過去，讓她自己看看效果。
郝琪看過去時才發現此時屏幕被分成了兩半，左邊播放的是她推開辦公室門走進去和同事打招呼的畫麵，右麵則是自己不緊不慢的走在街道上的樣子。
郝琪仔細對比了一下，滿意的發現自己表現的很棒，從走路的姿勢和身上的氣質，到和人打招呼時的聲音和語氣，都是不一樣的。
所以，導演們在猶豫什麼？
“小琪，我覺得你可以表現的更好，最好中途和追你的人對視一眼。”
“對，開始時我們是覺得你今天這身打扮完全不變的話，發揮空間太小了，所以才設計讓你用氣球道具擋住自己的臉，再通過和街上的人自由互動的場景擺脫懷疑，但……”
但現在，幾位導演都覺得郝琪可以做到更好。
因為他們對比了兩次拍攝的內容，發現就算是這樣，郝琪給人的感覺也是兩個人。
這種感覺特彆玄妙，明明是一樣的長相和打扮，可就算將兩個畫麵放在一起，他們也不得不承認郝琪確實演出了不同的感覺。
所以他們覺得郝琪完全可以再‘囂張’一些，他們看這些沒剪過的片源效果都這麼好，相信最後成片出來了，一定會給觀眾一個驚喜的！
“你是怎麼做到的？”司導驚歎的看向郝琪，雖然不需要外界偽裝、不弄那些智障一樣的變裝方式，靠真實能力躲過追查的特工設定是他想出來的，但他完全沒想到郝琪可以做到這麼好！
今天是他第二次忘記喊哢，不知道為什麼，每次看著郝琪走戲，他都能跟著看進去，就好像真的有那麼一個人在經曆劇本中的事一樣。
還以為自己哪裡做的不好的郝琪此時那叫一個得意，美滋滋的說道：