將書包放到桌上，歸納書籍，留出數學書和一支筆。
端坐。
她的氣質和班級格格不入。
項陽宏趴到俞榮兒桌邊，“你要看書嗎？還沒上課呢。”
俞榮兒不吭聲，翻開書，掠過第一頁，徑直翻到目錄。
項陽宏傾身，手搭上書，捏著往前翻。
“你不要先寫名字嗎？寫這，哈哈，這個名字是寫書人的名字，我就把名字寫在他名字前麵。”
他搖頭擺尾，洋洋得意。
胳膊肘撐住桌子，腳騰空，左右撂著。
俞榮兒眉腳一跳，任課桌在某人的影響下晃蕩。
一言不發。
好一會，項陽宏終於意識到他熱臉貼冷屁股了。
從桌上起身，站直，或許有一點點不自在，“你怎麼不和我說話呢？”
俞榮兒抬眼皮，直言，“你話太多了。”而且很多廢話。
項陽宏笑，如同太陽的光輝，他搔頭，語氣依舊活力四射，“這樣嗎？那我少說一點點，我現在都不知道你的名字，你叫什麼呀？
“你還記得我叫項陽宏嗎？給你看，我名字這樣寫的。”
項陽宏向後抓過一本書，“啪”的翻開，讓俞榮兒看他的名字。
然而打開便是目錄，第一張剛被他撕掉折飛機。
項陽宏調頭衝班級嚷嚷，“我的飛機掉哪裡了？”中氣十足。
然而同學們都坐到座位前，一個個眼觀鼻鼻觀心。
“沒人看到我飛機嗎？”項陽宏再次高喊，嘴角嘟嘟，不滿。
隻是有人比他更不滿。
“啪——”
黃凱琴輕輕用教科書敲項陽宏頭頂，嘴角扯出嚴厲的直線，“上課了，回到自己的座位上去。”
項陽宏昂首，露出一個大大的笑容，捧著沒了第一頁的數學書回到座位。
隻是屁股在椅子上不安分，一直扭動，似乎要磨出包漿。
黃凱琴沒有當著全班人的麵繼續批評他，而是對俞榮兒微笑道：“第一天上課，有什麼不懂的下課找我。”
俞榮兒點頭。
她對一對多的教學還是好奇的。
這樣的教學模式，怎麼開展的？
前排的同學雙手交疊，搭在桌上，脖子拉直。
視線裡幾乎所有同學都是這樣。
俞榮兒抬手，模仿他們。
入鄉隨俗。
這就是集體學習的氛圍？
俞榮兒目送黃凱琴走上講台。
講台上，黃凱琴親切的聲音響起，一扇新的大門向俞榮兒打開。
是的，從小接受精英教育的俞榮兒第一次認識加減號的數學符號。
她會數□□算，也會用漢字甚至外語表述數字的相加減，獨不會數學符號。
俞毅行請高師教俞榮兒國學、外語、體育，卻沒有開啟科學、數學的學習，畢竟俞榮兒精力有限，安排這些足夠了。
而有了高師們的教育，何素珍俞慧君等人也就不會試圖教俞榮兒課本知識了。她們自覺不如老師係統，沒必要拉低老幺的學習水平。
所以這是俞榮兒正式接觸數學的第一天。
一堂課四十分鐘，最開始五分鐘俞榮兒抬頭聽講，第六分鐘黃凱琴不再講述新的知識了。
有俞毅行的交代，俞榮兒沒有委屈自己，埋頭不再看講台了，獨自翻書。
黃凱琴剛才複習了第一單元，俞榮兒已經聽懂了，書上有課後題。
俞榮兒拿掉筆蓋，寫下自己的答案。
題很少，而且除開數學符號新接觸，計算對俞榮兒來說並沒有難度。
寫完課後題，俞榮兒向後翻。
許是厚積薄發，哪怕數學概念是新的，但俞榮兒的能力卻足以讓她自學。
耳朵屏蔽黃凱琴的講課聲、同學偶爾忍不住的吵鬨聲，俞榮兒一頁頁向後翻，偶爾提筆回答課後題。
漸入佳境，翻書的速度越來越快。
等四十分鐘的課程結束，一本數學書俞榮兒也差不多自學完了。
有幾分意猶未儘。
自成一體的符號，直觀的邏輯，數學是另一種語言。
俞榮兒將書合上，沒有時間細細品味，教室恢複喧鬨，項陽宏也再次從桌後蹦上來。
“你剛剛在乾嗎？”好認真，項陽宏踢‘他’椅子的腿都要抽筋了，前麵的人還是沒反應。
也沒聽課。
項陽宏實在好奇。
然而探著脖子看，除了一本數學書和一支筆，桌上沒有其他的了。
“在畫畫嗎？”項陽宏有看到俞榮兒用筆。
總不可能不聽課自己學書。
俞榮兒搖頭。
項陽宏更好奇了，乾脆捏過數學書，打開自己看。
很乾淨嘛，沒有畫畫。
書翻得嘩嘩作響，項陽宏一開始沒有看出俞榮兒把課後練習題都做出來。
因為字跡工整，融合在題目後方，宛如印刷。
黃凱琴從講台上下來了，來到俞榮兒桌旁，先攆項陽宏，“乾嘛翻同學的書？快去把自己撕掉的紙張找回來，粘上，要愛護書籍。”
黃凱琴瞧著項陽宏眼疼。
項陽宏上課打擾俞榮兒的場景她可是看得一清二楚，當然，也看到俞榮兒並不受其影響。
座位似乎陰差陽錯調對了。
前兩天坐在項陽宏四周的人，被“汙染”得徹徹底底，導致課堂秩序以項陽宏為中心輻射遭到破壞。
項陽宏嬉皮笑臉，實話實說，“我想知道‘他’上課在乾什麼，都不理我。”
黃凱琴眼角一抽，教育，“上課就要認真聽講，俞榮兒不理你是對的。”
“‘他’沒聽講呢。”項陽宏極快反駁，低頭，看手上的書，“不知道拿著書在乾嗎？”
眼睛終於一尖，他看清人為寫上的字跡了。
俞榮兒用的是鋼筆，字跡尚且散發清香。
項陽宏笑臉收起來了，眼睛掃視俞榮兒寫下的答案，看完眼下又翻到前麵單元，一個個看過去。
一個大大的笑臉在他臉上漸漸形成。
等到書翻到最前麵，他合上書，抬臉，語氣興奮，“你也喜歡數學對嗎！”
不需要俞榮兒回應，項陽宏一咕嚕話，“是不是你也覺得小學數學很簡單？居然還在教個位數的加減法。”他的臉上掛著嫌棄。
項陽宏上課不聽講是有道理的，教育從娃娃抓起，這種理念風波早就席卷申城或者說全國。
項陽宏也是有提前請家教的人，雖然不像俞毅行替俞榮兒請大學教授這樣過分，但超前教育有了。
黃凱琴知道項陽宏數學底子，對方在第一堂數學課就表現過了。
而且不似其他同學，雖也有早教，但對數學的學習也僅限於低年級水準，項陽宏甚至會集合、無理數等概念。
果然，項陽宏開始道：“我爸爸說了，數學是一種高級思維模式，但是小學教的太簡單了，你知道幾何嗎？那真是太酷了！”
俞榮兒眯眼。
她不會。
指尖輕敲桌麵。
高級的思維模式，她不會。
不能忍啊。
作者有話要說：感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉[營養液]的小天使：
冷妝40瓶；長生34瓶；小心咩、fanr、璟璟10瓶；日月明、沈花明5瓶；calra3瓶；砂、空山、38669202、無歸然軒、妘、楊洋的眼珠子、薇雨辰塵1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！.