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學習這件事，說難不難，說簡單也絕不簡單。作為在校園裡度過十幾年學習生涯的“回爐高中生”，夏未然有充足的學習經驗。因此，她更是清楚，某些知識，假設學的時候“不開竅”，那真是又折磨自己，又折磨老師。
蘇源提出要帶她練車，純屬好心，可她要是死活不開竅，怎麼也學不會，那就是在折磨蘇源了！
夏未然很緊張，她不斷在心裡給自己做心理建設：一定要專注用心，聽的仔細學的認真，提高學習效率！
“在操作台這裡。”蘇源開口，，夏未然趕緊豎起耳朵聽。
“有一個總控器，也是權限識彆模塊，你先錄入指紋。”蘇源掀起一個方形的蓋子，露出裡麵的紅色按鈕：“手指放上去。”
夏未然乖乖聽話。
讓夏未然錄入指紋之後，蘇源開始講解潛艇構造：“這裡是總控室，監控係統的啟動按鈕在這裡，通過監控係統，我們了解一下整個潛水艇……”
“操縱……”
“動力……”
“武器……”
夏未然：……
當了十幾年學生，她在某些學科上，有充足的學渣經驗：不是我不努力，而是，我真的真的聽不懂啊！
她心態崩了：拿出當年大學同學鮑婷婷對男朋友“他發來的信息，連一個標點符號我都要研究好久”的專注，認真聽講，甚至能夠直接背出蘇源所說的話，但是，她真的不懂那些話是什麼意思！