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其實，小孩子的承諾能否算數，主要還是看小孩子自己。
小孩子自己——畢竟年紀小，所以需要其他人的引導。不同的成長環境，對一個人的影響是不同的。這個環境包括家庭與家庭以外的世界。而在這種“影響”之下，具體會變成什麼樣，最終取決於小孩子自己。
畢竟，同樣的家庭，同樣的基因，同樣的成長環境，孩子的性格也會相差很大。
即使坐在一間教室裡，接觸同樣的人，學習同樣的課程，每個孩子的表現也是獨一無二的。
很顯然，王雅靜在多多老師麵前是一個稍有些頑皮的孩子，但並不算“太壞”。多多老師根本就沒有想到，王雅靜會做出欺負同學這種事。
“會不會是誤會了？”
多多老師似乎很天真，她不願意相信夏未然說的話，“可能，是他嚇唬哈小三的吧？”
夏未然有些失望：“多多老師，您這麼偏心王雅靜嗎？”
“我……”多多老師感覺自己很委屈，“我沒有偏心，我也很愛護哈小三……”
“但現在的情況是，我明確告訴您，王雅靜要帶著人去揍哈小三，但您卻為王雅靜找借口！如果因為您的疏忽，因為您的偏心，哈小三受到了傷害，誰能為他主持公道呢？您嗎？”
“可是，可是我也不能因為你們說王雅靜不好，就給他定罪啊！”多多老師辯解。
額……