夏未然的回答是，掏出一個零食大禮包：“多多老師，我真的不餓，其實我一直在吃零食，瞧，我有好多零食，這個送你吧！”
多多老師自然不會收陌生人給的零食，但被夏未然這麼一打斷，她也忘了要繼續分發榴蓮糖，而是把心思放到幼兒園食堂的門口，觀察從那裡走出來的小朋友。
每個小朋友都擁有自己的名字，此時一群萌娃腦袋上頂著名字，看上去還挺可愛。
哈小三在幼兒園屬於弱勢群體，畢竟他的缺陷顯而易見，小孩子隻是年紀小，不代表什麼都不懂。大多數小朋友都能夠意識到，哈小三和他們是不同的。
好在，並不是所有小朋友都會欺負哈小三。比如此刻，陪著哈小三走出食堂的小男孩就很細心，一直和哈小三說話，直到兩人都踏下階梯，走到平地上，小朋友才對著哈小三擺擺手，遠遠地跑開。
接下來的時間小朋友們可以自由安排，所以大家都非常珍惜。
“小冉真的很乖。”多多老師看著遠遠跑開的小朋友，忍不住誇讚：“自從我讓他陪哈小三吃飯，他一直都做的特彆好！”
夏未然的心中的弦卻忽然繃緊。
原來，並不是孩子自發的關心，隻是老師安排的任務。
難怪，剛一走出食堂，就選擇離開。
也不知道這個叫做小冉的孩子，內心深處對於哈小三的真實態度是什麼樣的呢？覺得他可憐？認為他累贅？還是，真的把他當朋友？小朋友的內心世界，夏未然無法觸及，自然也就不清楚真相。
“我們快走，跟上他們。”
多多老師的提醒聲打斷夏未然漫無邊際的思緒，她回神，順著多多老師手指的方向看過去，就見到頭上頂著“王雅靜”字樣的小朋友出現。：，，.