58、考試風波(2 / 2)

六零小嬌妻 安宮的竹子 17757 字 6個月前

正好寶寶鬨騰著要自己陪她,那種看到自己就眼神閃亮的,被需要著的感受實在是太幸福了,許晚秀是沒有任何抵抗力的。

趙國強在一旁看著她們母女倆玩,那爽朗的笑容是怎麼也掩不住的。他淺笑著,而後也跟著加入進去。

寶寶玩得累了,許晚秀拿了棉質毛巾給她擦洗出了汗的背部,又是給她換了身衣服。這白嫩娃娃看著挺可愛的,蓮藕節般的手因為犯困而垂下,眼睛半睜又閉上,分明就是困了。

許晚秀抱著寶寶輕哄著,很快這孩子就睡著過去了。輕手輕腳地把寶寶放到床的正中央,幫她蓋上被子,她這也才算是鬆了口氣。

趙國強指了指遠處桌子上的卷子,又指了指床頭放著的枕頭,小聲說道,“晚秀,你現在是怎麼說?要不然還是先睡覺吧?”

“嗯好,我也有點困了,那些卷子我留著明天回學校再處理就好了。”許晚秀困到打著哈欠,她把被子拉著蓋好,準備睡覺。

第二天,五年級的孩子們剛經曆了語文課上的大型衝擊,這會兒見到許晚秀也不像往常那般熱情。一個個的全都耷拉著臉龐,站起身鞠躬問好時喊的“許老師”也比往常小聲一點,有氣無力。

許晚秀倒也沒有生氣,她知道上節課是徐紅英的,徐紅英在來教室前就在辦公室裡說了,她要發試卷。想到這裡,她不由得笑道,“大家放心好了,老師這數學課今天不發試卷,我們先上課。”

殊不知在學生的眼裡,考完試後不馬上發試卷,比上課還讓人難受。

“來,大家全都翻到課本第八十三頁。”許晚秀說著,她開始按照事先準備好的教案內容開始上課,同時也一直注意著下頭的動靜。

考得比較好的那幾個全都聚精會神地在聽著,手頭上的筆也沒有停過;考得相對較差些的,則聽一會課發一會呆,注意力不集中;大多數學生都有在認真聽課的。

一節課到最後還剩下幾分鐘,許晚秀望著底下的同學們一眼,明顯地注意到他們全都緊張地望著自己,怕是被先前發下去的語文試卷給嚇到了。

她也不想讓這群孩子一直這麼提心吊膽,索性就雙手撐在講台上,望著孩子們說道,“既然還剩這麼幾分鐘,我也就說一下考試的情況。卷子我已經全部改完了,總體來說是考得不理想的,存在的問題有很多,回頭我再找一節課來給你們分析下。”

見台下的個個孩子全部低垂著臉龐,許晚秀又是笑道,“不過這次也有幾個同學考得不錯的。”她依次念了好幾個孩子的名字,就見被念到名字的他們眼神瞬間亮了起來,跟著是挺直腰板,一臉期盼地望著講台上的老師。

許晚秀也沒有吝嗇,好好地誇讚著,“這幾位同學是最近這個階段學得最好的同學,他們平時上課認真聽講做筆記,回家做作業也很認真,值得大夥兒學習。沒考好的同學各有原因,但也不要太氣餒,咱好好找出問題,爭取下次考好就是了。”

伴隨著下課鈴聲的響起,許晚秀剛好把話講完,她喊完下課後,就在學生們的注視下走出教室,倒也沒有哪個足夠大膽的要跟去辦公室裡看自己的分數和卷子。

剛剛在教室裡說的話也都是許晚秀的心裡話,考的好的理應受到表揚,繼續勉勵;考的不好的也應該讓其反省,下次繼續加油。

她到現在都記得學生時代有個老師,每次講評試卷的時候都會說,“考的差的不意味著下次考得差,考得好的也不意味著下次能夠考好。”這樣的話在這次考試中考差的學生心底是安慰,在那群考得好的學生心底聽起來卻不是很舒服,許晚秀當時就處於後者。

老師的話語可能本來是想告訴所有學生,不要為了一次考試太過在意,隻有好好努力下次才能考好,要勝不驕敗不餒。

可少年的她在考試中考好的,最想聽到的是老師的誇讚,而不是這樣理智的勸導。因此許晚秀剛才站在講台上時,大力誇讚了成績優秀的同學,也鼓勵著考得不理想的同學,在反省中前進。

她也不知道這種做法對不對,但願是對的。

回到辦公室裡,錢月華也是打算今天上課時發卷子。許晚秀自覺進度慢了,坐在自己的辦公桌前,就拿起那一大遝卷子開始算分,登記在成績紙上。

因著是提前約好的,許晚秀放學後也沒有立即走,她們三個任課老師聚在一起商討這次考試的事。

談及這個,三人都有很強的傾訴欲,徐紅英作為語文老師先說道,“這次語文孩子們都考得不理想,特彆是後頭的作文沒幾個寫得像樣。這也提醒了我,一定要給孩子們多練習寫作文,寫多了也就順暢了。”

錢月華也是說道,“是這麼個道理,以前咱自己布置教材上的題目下去,他們也都做得不錯。仔細想想,這考試到底不是隻做兩三道題,大批量的題目加上限製時間,他們頭次不適應也是正常的。這點的話,好好練,多做幾套卷子應該就可以的了。”

兩人都比較傾向於題海戰術,許晚秀基本上也是抱有同樣的意見,她說道,“確實存在這麼個問題,有時候他們不是不會做題,而是在前麵花費了太長的時間,導致後麵的題目根本就沒有時間去做。”

這樣說著,她分彆遞了兩張數學試卷給錢月華和徐紅英,“你們看這兩張卷子,第一麵做對的題目都挺多的,後麵的大題卻是全空著。會出現這樣的問題,一個是考試中時間分配不均勻,再就是對題目還不夠熟練。這做題做得多了,速度自然也就跟著提了上來。”

許晚秀說的話更加專業化,都是她在現代念書時期經常聽那時的老師們說的,這會也跟著引用過來。錢月華和徐紅英聽了,很是讚同,隻覺得許晚秀完美地用簡單的話語把她們想的都給說了出來。

這場對五年級考試的分析會還在繼續,她們又挑了幾個成績好的出來分析,發現有部分的人是重疊的,優秀的人在所有科目都是優秀的,當然也存在偏科現象,這類學生也值得重點關注。

還有就是那些三科都考得差的,也是著重分析的對象,三位老師儘職地想著接下來的計劃,要如何幫他們提高成績。

等到所有東西都討論完後,這場分析會也就算是結束了,大夥兒都急匆匆地收拾東西趕回家,錢月華一邊念叨道,“我的天啊,外頭的天都快黑了,我還得回去做飯。”

徐紅英還沒結婚,她是部隊裡一位老團長的女兒,但同樣是急匆匆地收拾東西回家,臨走前還邊說道,“晚秀你回去小心點,我爹娘還在等我回去吃飯,就先走了。”

“哎好,你也慢點。”這姑娘當真是熱情會處事,許晚秀應道,她也簡單收拾了下東西,就趕回家去了。

瞧了下家門,是趙國強來開門的,他一邊提過她手中的東西,擔憂地問道,“晚秀,你今天怎麼這麼晚才回來?是有什麼突發事件嗎?”

“不是,就是我昨天和你說過的,要和其餘兩個老師開個小會分析下孩子們的成績情況。這不,一下子聊得太沉浸,那些孩子也是問題多多,這一來二回就耽誤到現在了。”許晚秀笑著解釋道。

她事先也沒有想到會弄這麼久,要不然肯定會提前和許母、趙國強說上一聲,免得他們兩個擔心。

“娘!娘!”寶寶在客廳那玩著,她聽到許晚秀說話的聲音,連連喊道。

“哎寧寧,娘去洗個手就來陪你。”許晚秀聽到寶寶在喊人,連忙回話說道。趙國強看見她們母女倆的互動,不由得覺著好笑,他幫東西放好,又去把寶寶抱到飯桌前。

許母在廚房裡頭發飯菜都端出來,她也是在裡頭聽到閨女的聲音的,這會兒瞧見許晚秀洗完碗出來,連忙催促道,“哎呦我滴乖乖,秀秀你忙到現在才回來,肯定也餓壞了,快點吃飯吧。”

“哎好,娘你也辛苦了。”許晚秀笑著應道,她坐在趙國強旁邊,笑著伸手去握寶寶的小手,和她商量道,“寧寧是不是想娘了呀?娘吃完飯再抱你好不好?

“啊啊啊。”寶寶抓住她的手一個勁地喊著,也不知道在說些什麼。趙國強攬住寶寶的身子,不讓她撲過去許晚秀的懷裡,他右手拿起筷子從盤子那夾了一點點肉沫放到碗裡,吸引著寶寶的注意力,“來寧寧,你看這個香不?”

寶寶的注意力瞬間被碗裡的東西吸引走,她伸著脖頸要過去聞香味。

“都吃吧。”許母催促道。

一家子吃過飯後,許晚秀果真是遵守承諾,在客廳裡陪著寶寶玩。這孩子可高興了,非要娘抱著她,許晚秀也全都照做。有時候麵對這點小要求,她幾乎都是有求必應的。

夜裡寶寶睡著,又到了夫妻夜話的時候。許晚秀靠在趙國強的懷裡,還是精神得很,壓低著聲音和他說著今天下午開小會討論的事,

“這群孩子其實學得挺好,就是太過於缺少做題考試的經驗,在這點上周校長還是很深謀遠慮的。我們也打算接下來的時間裡,給孩子們多做題。”

趙國強認真聽著,他應道,“是這麼個道理,凡事都是熟能生巧的。你能夠這麼想就對了,可以為孩子們考得不好而不高興,但彆沉浸在其中,要找到根源進行拯救。”他原先害怕許晚秀因為這件事而不高興,所以今晚才那麼晚都還沒回來。

可在見到小姑娘回家的那一刻,他就突然笑了。以小姑娘那樂觀自信的性子,那自然是很快就能夠找到應對的方法的。

第二天,輪到五年級上數學課時,許晚秀捧著一大遝卷子走進教室,分發給坐在最前排的六個同學,讓他們幫忙派發卷子。教室裡安靜,但這氣氛說不上是低迷。

許是昨天已經受夠了打擊,許晚秀也事先給他們做過了鋪墊,讓他們有了個心理準備,這群孩子都很冷靜。拿到卷子的那一刻,也沒有熟悉的鬼哭狼嚎,隻是嘰嘰喳喳在那討論著,

“哎你看,沒想到我前麵的題目對得還挺多的?”

“我也是前麵基本上全對,要是考試時再多給我點時間,我肯定能把後麵的題目給做出來,這樣就能高分點了。”

“誰還不是這樣呢?再給我一節課的時間,我肯定能拿滿分。”

許晚秀任由他們討論了五分鐘,這才出聲道,“好啦好啦,大家都安靜下,我知道你們現在心底有很多話想說。現在我再給你們半節課的時間,把你們認為能夠做出來的題再給做一遍。待會我來講解。”

這群孩子聽完後麵麵相覷,而後又是拿起筆來寫著。

許晚秀邊走下去巡視著,不管是考得差的還是考得好的都認真地在寫著。多數人在看到分下來的試卷時,都會本能地產生“我本可以”的不甘感,覺得要是自己再多些時間,肯定可以如何如何。

她也是覺得這群孩子是時間不夠才多數沒有做大題,現在特意給了半節課的時間給他們,也是想再看看他們的真實實力。

半節課後,許晚秀站回講台上說道,“現在大家同桌之間互換時間,你們也來當一回小老師改卷,我一邊講解,你們就順手把同桌的試卷給改了。這個不會另外算分,你們也不用多想些什麼,照實改就好了。”

交代清楚後,她開始講解題目,從後頭的大題開始分析,同時怕台下的孩子們聽不清楚,她也拿著粉筆在黑板上寫著。

這節課過去後,許晚秀讓他們再次把卷子交上來,她要回去再看一遍。

回到辦公室後,許晚秀迫不及待地翻看那一大遝試卷,著重在第二頁。這次的情況確實要比第一次好上許多,不少孩子又多做了兩道題,正確率也蠻高了。這同時也更加證實了他們所分析的,考試時間分配不當,對題目不夠熟練。

這次的考試沒有白考,還很有意義。許晚秀花費了將近三節課來講解這份試卷,同時每天布置作業也多了個要求,讓他們看著時間來答題,做一道大題不能超過七分鐘。

這個時候的孩子還沒有那麼多心眼,他們對許老師是很尊敬的,自然是乖巧地應下,回到家裡就讓娘幫忙看著時間。

周校長聽說了這次考試的前因後果,雖說為五年級孩子們考出來的成績而擔憂著,同時也是對三位老師的負責感到高興的。

他甚至還在某次升旗儀式上著重表揚道,“這次五年級學生的認真改錯精神值得全體學生學習,同時錢老師、許老師、徐老師的認真負責也很讓我們感動。”

隨著他的話落,全校裡響起了熱烈的掌聲。許晚秀她們三個老師站在五年級的後頭,不由得相視一笑,覺得這一切全都值得了。

五年級同學接下來的日子裡,基本上是一周做一套試卷,固定在周六,考完就可以放假休息了。他們叫苦連天,又甘之如飴。

畢竟老師都這麼認真負責,他們還有什麼理由不努力?

家裡寶寶最近鬨騰得很,她被大人們抱在懷裡,每回都掙紮著要站起身。許母瞧見了笑著說,“咱寧寧這是要練著站起來呢。這孩子長得可真快,這要是會站了,很快就會滿屋子跑了。”

許晚秀是既高興又擔憂,畢竟這個時候沒有學步車這些,隻能由大人扶著孩子往前走,就怕對孩子走路姿勢會有影響。不過按照許母的話來說,哪家孩子不是這樣過來的?不用擔心。

這孩子也就是先鬨騰著要站,但其實她還不夠力氣,站不穩,起碼得再過幾個月才行。

到了十二月,天氣也真的冷起來了,許晚秀抽空給寶寶做了件小小棉大衣,很可愛。許母捏著這件小棉衣笑著欣賞道,“也就是秀秀你和女婿舍得,這孩子一天一個樣,哪裡有人浪費這棉絮和布料給孩子做棉衣的。”

這也就穿這個冬天,明年又是穿不下了。

許晚秀笑著說,“寧寧正是在學走路的時候,棉大衣太重太大都不好,她走起路也危險。”

十二月也就意味著接近年關,某天夜裡許晚秀想起件重要的事,問趙國強,“國強,你今年過年要值班不?”

作者有話要說:竹子讀書時每次拿到發下來的數學卷時,經常說的一句話就是:“再給我兩個小時,分分鐘就把壓軸題給做出來了。”

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