他去代過課，高林一眼就認出來了,莫名開始害怕。
但他覺得自己沒什麼不對,又理直氣壯道：“是05號喬咿作弊！她剛才在台下一直在看這幾張稿紙,上麵都是今天的臨場題目。她是第五個上場的,怎麼可能知道所有？”
周予白：“那你怎麼知道的？”
“我親眼看到的！”高林拍拍胸脯,當時我就站在她旁邊，“而且她從今天來手裡就一直拿著這幾張紙,我跟她說話時，就感覺她……不想讓我看見。”
楊老師氣憤地把手裡的紙拍在茶幾上：“這也太狂妄了！校慶主持人選拔這麼重要的活動,竟然出現這種不端行為！”
“喬咿嗎？我印象還挺深刻的，她形象和專業能力都不錯。”
“要真是作弊,再好的苗子也不行，品行不好，怎麼代表我們樺大？”
“她最後的臨場題目發揮確實講得很流暢，如果是提前準備好了的……”
“……”
播音係也有老師在，但並不是喬咿的專業老師,上前看了看說：“這是我們係推薦來的學生,這個學生我沒接觸，但我們係的老師絕不會做出泄題的事。”
“那怎麼解釋她有這些題目呢？”
爭執不下，都看向了主評審。楊老師背著手,麵色難看地在屋裡來回走。
有人提醒：“同學們還在外麵等著。”
楊老師考慮的就是這個。
“這樣吧,其餘的還按正常公布，喬咿的複試名額待定，等調查有了結果再說。”這是她慎之又慎的結果,“你們看怎麼樣？”
認同之人在多數，播音係的老師說：“我們願意配合。”
但也有人發出疑問：“調查需要時間，如果到時她最後的名額被撤掉，就要下一位頂上。可複選就在三天後，彆的同學來得及準備嗎？”
“這……”
“要不直接先讓後一名頂上？”
那些“證據”擺在眼前，就像在考生的手裡發現了縮印的小抄，信服力是有的。
周予白始終沒說話，他是外人，不該插言，也相信老師們的為人，會調查出真正的結果。隻是在這個當口，如果後一名頂了喬咿的名額，後麵就算證明她沒有作弊，進入複選也會變得
複雜。
周予白在國外時見過同班的同學被舉報，暫時取消了創新賽的資格，等調查結束，雖然被證實是誣告，可那場比賽也已經結束了。
“你叫什麼，這位舉報的同學？”周予白突然問。
高林站在一邊並不舒服，他不敢亂說話，他甚至都不知道自己想要什麼結果。他隻是在剛才那一刻，腦子蒙了一下就這麼做了。
仿佛隻有這樣，才能證明那個能準確念出每個生僻字的女孩，並沒有那麼厲害，那天也是在故意給他難堪。
他不願回答，周予白點點頭：“看來是匿名舉報。”
高林：“……”
周予白又問：“你認識她嗎？”
高林：“……認識。”
“是朋友，那你問她的時候，她怎麼說？”
高林不解他的意思，生硬地說：“我沒問她。”
“怎，怎麼了？”高林覺得委屈，“我看到就來舉報了，不對嗎？”
“沒不對。”周予白的臉上看不出什麼情緒，甚至嘴角還勾著點笑，說，“以為你很了解情況，所以問問。”
賽製節點緊，大家都沒休息，忙了一下午。剛才事發突然，高林又說得有模有樣。
楊老師開門叫住個學生：“你把05號喬咿找來。”
高林表情立馬不自然：“老師，我……”
“你可以出去了。”
高林瞄了眼周予白，出去的時候手心裡都是汗。
-
“喬、咿！老師找你去……休息室。”傳話的男生有一米八左右，因為身材胖又是跑著來的，說話喘得不行。
喬咿正在跟楊枚說話，慢吞吞轉過頭：“誰找我呀？”
“評審老師！”男生臉都憋紅了，擺著手，“好像是有重要的事！”
喬咿還沒意識到，把書包交給楊枚，起身跟著過去。這男生雖然胖，但步子很大，故意放慢頻率等著她。
休息室門口，喬咿正要敲門，那男生說：“剛我看見高林也在裡麵。”
喬咿側過臉，男生說：“你小心點！”
喬咿覺得好笑，去見老師有什麼好小心的，但那男生眼裡的擔憂也絲毫不假，她點點頭。
裡麵有人在說話，她敲門力氣小，沒得到回應。門被慣性推開，在有一條縫的時候，喬咿沒看見高林，卻看見了那個
男人的背影。
他怎麼會在裡麵？
喬咿狐疑地那幾秒，周予白清越乾淨的聲音並不高，卻清晰的落進她耳朵裡。
“……不是會作弊的學生，她也不需要。”
喬咿咬著唇推開了門，周予白回頭，兩人實現堪堪撞上。她那時還不知道發生了什麼，隻見對方眉眼輕輕上挑，含著點春水般的撩人。
“你是喬咿同學吧？”楊老師先發了話，“你進來，老師有事情要找你了解。”
喬咿往裡進，端正地站著：“老師，您找我了解什麼事？”
她模樣乖，從哪個角度看都不像品行不端的孩子。楊老師把稿紙拿起來：“你看看這是你的東西嗎？”
喬咿拿在手裡，低頭一張張看完：“是我的。”
楊老師歎了口粗氣：“這些是你從哪得到的題目？”
喬咿微怔，隱約覺察到了問題。
“這些題目都是今天的臨場問題，你怎麼會有的？是你提前從哪裡得到的？”一個老師說，“不要隱瞞，要誠實告訴老師。”
幾雙眼睛盯著她，或質疑或詢問。喬咿餘光看到周予白走到她身邊，像是圍觀，卻和她站在一側，同樣麵對眾人。
他聲音很低但足夠溫柔地催促：“講啊。”
就算你是對的，也會怕孤立無援。有人和你並肩相站，有無聲的安定感。
喬咿無畏無懼地開口：“這些是我在圖書館和網絡上搜集到的主持人臨場題目，書和資料我已經還了，但校園卡上的借閱紀錄裡都有。我的筆記本電腦裡也有搜索瀏覽記錄，都可以查詢到。”
“怎麼可能剛剛好你找到整好的就是今天臨場的題目？”有人問。
“並不是全部，我自己做了篩選的。看了以前校慶選拔主持人的題目，以及彆的學校的，問題大部分就是這幾個。”喬咿看著稿紙若有所思，“這幾張不全，應該是被抽走了幾頁，我題目的範圍比這個大。”
眾人一時啞口無言。
楊老師重新把稿紙拿走，認真看著，像發現了寶藏，道：“你們仔細看看，她並不是完全猜中了題目，這幾個今天就並沒有問到。她所猜中的這些題，也都是大眾題！”
周予白看著喬咿，平靜道：“把你查詢、篩選時的記錄做整體
，打印交給老師。”
喬咿點點頭：“好。”
沒有做過，態度自然坦坦蕩蕩。誤會也終歸是誤會，能引起誤解，也能解釋清楚。
幾位老師都眉頭舒展，招呼喬咿過去，又詳細問了一些。
喬咿聽到門開合的聲音，沒有在意。
禮堂外的牆邊，高林忐忑不安地張望著，他看到周予白手抄兜大步走過來，下意識想溜，可已經來不及了。
“你，你要乾什麼？”高林繃著聲音。