看先生笑眯眯的看著他，一反方才的高冷，張昌宗恍然大悟，問道：“先生是不是也想抱著學生腦袋看看？
李先生一怔：“此話何出？”
張昌宗順勢吐槽：“大家皆如此啊！我家的左鄰右舍，每次誇我聰明之後，總要摸摸我的腦袋，看是否與旁人不同。是否有不同，不是一目了然之事嗎？”
一副我也是拿大人沒有辦法的表情和語氣，李欽讓失笑，調侃道：“如此說來，六郎往日竟這般辛苦？”
張昌宗點頭：“我阿娘不太喜歡讓我出門，目前情況還能應付吧！”
這小人鬼大的樣子，逗得李欽讓直接爆笑，忍不住笑眯眯的揉揉他的腦袋，笑道：“手感卻與旁的孩子不同。”
張昌宗幽默的接道：“是嗎？或是學生的頭發黑且密的緣故？”
李欽讓再次大笑，連呼有趣，笑夠了才拍拍張昌宗的小肩膀，道：“你這個練字方法很好，繼續吧！”
“喏!”
張昌宗答應，坐下繼續練字，很快便專注起來。這心無旁騖的樣子，讓李先生又是一陣驚歎——
看他性情，顯然是活潑跳脫之人，但卻能這麼快就靜下心思，專注練字，能動且能靜，這個孩子……將來隻怕不得了！
先前出於同鄉情誼答應在張府族學做西席以來，這樣出眾的孩子實屬第一次遇到。縱觀張氏子弟，皆恩蔭出仕，於讀書一途上並不用心，就不知這東府六郎，有這般資質，是否肯用心讀書，若能用心，以他練字時表現出之品性，當能有所成。
李欽讓又看了一眼專心練字的張昌宗，心頭暗暗道，且看看再說吧。若六郎真能靜下心讀書，師徒一場，他儘心教導他，莫要浪費他之天份方好。
這般想著，李欽讓便默默留意起張昌宗來——
一個時辰！一個四歲小兒，除了與他搭話時那片刻功夫，竟真的坐了一個時辰！握著筆就隻寫筆畫，竟認真專注的寫了一個時辰！李欽讓忍不住回想自己四歲之時，可有這般定力與靜功？
無有！絕對無有！
李欽讓心裡默默地做著決定，麵上絲毫不顯，拍拍戒尺：“時辰到，歇息盞茶時間，可走動玩耍，不許搗亂！”
“喏！”
孩子們興高采烈地答應著，關著念了一個時辰的書，終於可以玩了，哪裡有不高興的，扔下書就跑。
張昌宗倒是不急著出去，甩甩酸溜溜地手，習慣性的把自己的東西收拾擺放好。他前世在軍隊待了十二年，早就習慣東西必須擺放得整齊劃一。
收拾完東西，看看自己寫的那幾頁字，十分滿意，雖然進步微小，但書法一道，貴以專，貴在持之以恒，他隻要這麼堅持並勤奮的練下去，總有一天會在書法上有所成的。
這可是成為大才子的必備條件之一，也是他貞操保衛戰的重要一環。為了不被老奶奶睡，張昌宗也是蠻拚的。