上官婉兒露出感興趣的神色來：“學習理解能力？這個說法倒也新奇有趣。不過，我卻認為不止資質。”
“請師父指點。”
張昌宗認真的請教。上官婉兒笑眯眯地摸摸他的頭，拉著他小手在坐榻上坐下，師徒倆兒麵對麵坐著，上官婉兒看張昌宗滿臉認真，似乎被萌了一下，竟伸手捏捏他的小臉——
張昌宗被捏得滿頭黑線，故作嚴肅的抗議：“師父，討論問題呢，彆動手動腳的，嚴肅些！”
上官婉兒奇怪地看他一眼，訝異道：“小六郎難道尚無覺悟嗎？”
“什麼覺悟？”
“做了我的徒弟便是我的人了，給為師捏捏小臉兒不是徒兒應儘的義務嗎？”
張昌宗黑線，很是嚴肅的表明態度：“從沒聽說過這樣的義務，師父是第一次做師父，想是被誰誤導了？這種人真是太壞了，師父快跟這種人絕交，不要被帶壞了！不過，師父這都是小事，徒兒相信師父是立場堅定，思想能經得起考驗的好師父，一定不會被帶壞的。所以，師父，我們接著討論正事吧，這種小事兒就不需要占用時間了！”
“哈哈哈！”
上官婉兒直接伏案大笑，笑夠了方才伸手摸摸張昌宗的腦袋，誇讚道：“六郎果真可愛，唔……收你做徒弟，也挺好的。”
“喂，師父！”
“好吧，好吧，言歸正傳！為師以為關鍵在於思考。”
大概是張昌宗抗議的表情太急迫，上官婉兒總算不逗他了，直接跳回話題。
“思考？！”
張昌宗凝眉思索。上官婉兒目光湛然，臉上閃爍著智慧的光輝：“便是思考！同一本書，不同的人讀來收獲不同，這不奇怪，因為每個人的性情、經曆皆不同，自感感悟不同。但是，會思考則不同！不會思考的人讀書，讀過便算，若是讀了彆有用心者所做的書，還會成為旁人思想之傀儡，隻知人雲亦雲，不知所謂！”
張昌宗認同的點頭：“對，是由讀書被洗腦的人！”
“洗腦？這個說法倒是新奇有趣，簡單直白。為師發現你常能找些新奇詞句簡單直白的形容某些事物，這是天分嗎？”
上官婉兒好奇的問著。張昌宗被誇了，不好說是時代發展的結晶，隻得催促道：“師父，我們快說正事，正事，正聽出興趣呢！”
上官婉兒一笑，接著道：“會思考的人讀書，不僅能學到知識，還能把這些知識去蕪存精，化為己用，更有甚者，還能在此基礎上，融入自己的思想發展開拓，成為一代宗師！”
張昌宗嗯嗯點頭，追問道：“師父，孟子便是這樣的人嗎？”
上官婉兒讚許的看他一眼，目光殷殷的看著他，道：“對！所以，六郎，讀書不止要讀，還要想，要思考，把所有學到的學識都化作自己的，如此才不枉讀書一場！”
這是上官婉兒對他的期待嗎？也就是因為有這樣的思想，所以才能在掖庭那樣的地方也讀成一代大家嗎？
張昌宗就從未想過這些問題，也沒試著歸納總結過，感覺讀了這麼多年書都白讀了，心中真是心悅誠服：“喏，師父，我會努力的！”
上官婉兒輕輕一笑，沒說什麼。