“你先弄你的，要是奶也相中了再按你說的弄前院。”
“好。”
去供銷社找熟人買了足夠米數的塑料布，因為塑料布有些沉，賀之亦又沒有自行車，於是雲團團又騎著自行車將賀之亦和他要的那些塑料布給送回了村子，之後又騎自行車回鎮上。
到了鎮上先去郵局跟雲敏打招呼，隨即又跑到鎮醫院找雲彩。從雲彩那裡聽說鎮醫院進了一批醫療設備後，雲團團又想到了今年的體檢是不是應該開始弄了。
“……那個叫X光片的，骨光拍的可清楚了，我還想回頭讓咱媽和咱奶都過來拍拍呢。”
吃飯的時候聽到雲彩這麼說，雲團團還笑著說了一回這玩意真先進，旁的就沒說了。畢竟雲彩安排家裡老人拍片那是人家的孝心，她又能說啥呢。而一旁的雲敏聽了這話心裡又多了些情緒。
妹妹們都出息了，就她這個當大姐的還總讓家裡跟著操心。
她已經在雲彩這裡住了好幾天，正琢磨著是不是應該搬出去呢。
回村住，上下班不方便。不回村裡住，鎮裡又沒彆的房子，隻是她不能一直住在雲彩那裡，畢竟時間長了對雲彩影響也不好。
雲團團眼尖，這頓飯又一直在不動聲色的觀察雲敏，加上剛剛來飯店的路上，雲彩也跟雲團團說了幾句雲敏和史勝利的事。也因此哪怕她沒問雲敏他們倆口子的事，可心裡卻多少有數了。
雲敏不想離婚，但是史勝利至今還沒達到雲敏的要求，所以倆口子現在就這麼僵持著。雲敏不想回家，一是生活不方便，二一個也是不想讓家裡老人擔心，三嘛，未常沒有逃避追問的心思。
雲彩宿舍好幾個人，雲敏住過來後時常會買些水果小零嘴給宿舍的人分，也會主動分擔宿舍衛生啥的。雲彩看她大姐這樣，心裡難過又生了幾分恐婚的心思。
她覺得她大姐很可憐，天大地大卻沒有立足之地。她不由想到如果她結婚了，跟男人鬨彆扭了，她是不是也像她大姐這樣？
“讓咱爸咱媽在鎮上買套房吧。”飯吃到一半，雲團團見差不多了便對兩個姐姐說道：“咱們家要是在鎮上有房子了，大姐和二姐都可以過去住，過兩年侄子們開始讀書了，中午還可以去那邊午休。要是趕上變天了，也能有個落腳的地。”
買房的話其實不是雲團團想到的而是雲老太昨天跟雲團團說話的時候提到的，而這個想法早在兩個孫媳婦生育的時候就有了的。
聽到買房的話，雲彩聞言眼睛一亮，雲敏聽到這話卻是眼眶一紅，見雲敏這樣，雲團團連忙勸她，“出門前奶還讓我跟我說你還年輕，往後的日子還長著呢。要是現在就憋憋屈屈的過日子，往後的幾十年還有啥盼頭？世人常說做婆婆的熬不過做媳婦的，可也有不少例外不是嗎。你是正式工，一個月的工資咋都養得活你自己個兒。隻要工作在，就沒啥好怕的。”
雲團團學完雲老太的話，又將自己想說的話說與雲敏聽，“生活嘛，你首先得考慮怎麼生，然後才是怎麼活。婚姻愛情那是提高生活質量的存在，而不是生活本身。錢是女人的膽，好工作是女人的底氣，這兩樣你都有了，就證明你活出了你想要的活法。之後你再去考慮那些不會影響你活法卻還可以提高生活質量的人和事，就保準錯不了。”
聽到雲團團這麼說，雲敏和雲彩第一個想到的就是賀之亦。
他的存在確實是提高了雲團團的生活質量。
對視一眼，姐倆不約而同的對雲團團點頭，“你說的有道理。”
雲團團聞言，笑得倍得意！
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傍晚，雲團團拎著兩罐奶糧和二斤牛肉去了王校長家。
王校長見雲團團來了，還笑著讓雲團團坐，問她咋回來了，學校放假這一類的家常話。
雲團團笑著與王校長聊家常，期間王師娘留雲團團吃晚飯，雲團團也沒跟他們客氣，吃飯前又出去轉了一圈，再回來時手裡便拿了兩瓶高粱米酒。
“聽說你有對象了，咋沒帶他來家裡竄竄門呀。”王師娘一邊給雲團團夾菜，一邊笑道：“我聽人說長得可俊了？”
提到賀之亦，雲團團眼裡的笑又真實了幾分。重重的對王師娘點頭，“可好看了。”
王師娘被雲團團這副樣子逗笑了，還問了些賀之亦的情況。
多大了，哪裡人，家裡都有什麼人。
雲團團一一答了，隨後王師娘又問婚期定了沒。
“沒。”雲團團的笑容淡了幾分，“家裡最近挺多事的，過陣子再說吧。”
因不想讓王校長和王師娘問什麼事，雲團團漏了下口風就轉移了話題，說起了學校的事。
雖然現在不能高考，但小學和初高中卻還一直延續之前的教學任務。尤其是小學，他們的任務就是升初中，至於旁的到也不是很焦慮。隻是學校的教職工待遇和工資問題卻還是受到了影響。
聽到這裡雲團團就笑了。
“咱們鎮上的小學還是老師太少了。”
“少？”雖然不知道雲團團葫蘆裡賣的什麼藥，但王校長還是實事求事的說道：“就現在的教職員工數量，都要開不出工資了。”
“您隻要給我兩個教師名額，我保證您以後都不用為這事犯愁了。”頓了頓，“再多一個職工名額，保個萬無一失。”
王校長一愣，有些不敢置信的看向老妻，隨後倆口子齊齊看向雲團團。
“你真有辦法？”想到雲團團剛剛要的名額，王校長又搖頭，“這名額也不是我說了算的，而且現在學校的教職員工都滿編了，再來也沒地方安排他們呀。”
王校長沒說的是他擔心雲團團將一些沒啥教學經驗和能力的人弄到學校來，雖然老師的工資問題解決了，可學校的學生卻受了影響。
王校長雖然是校長，做著管理的工作，但他的思想和看問題的角度卻仍然不是一個管理者的。雲團團見他還沒想到不由提點了他兩句，“您就放心吧，我還能不知道輕重？您隻管向上打報告，說要培養學生興趣全麵發展，學校準備給學生增加音樂課和美術課。之後你再打一份報告就說學校財務混亂，需要一位專業的財務工作人員。”
“...人來了工資的問題就解決了？”問題是這種報告上麵能給批？
“不是有我呢嘛。”夾了一筷子乾豆角絲在碗裡，雲團團又繼續說道：“這幾年，知青下鄉已經成了主流趨勢，不管是普通工人家裡的還是領導乾部家的，到了年紀就得往下分。有門路的還能送到部隊，文工團或是送進工廠，可沒門路的或是家裡子女多安排不了的，也或是不能也不敢全安排的就得送到下麵來。兒行千裡母擔憂，做父母的哪個舍得孩子去太遠的地方，吃你無法想像的苦呢？”
雲團團說到這裡，王校長便明白雲團團的意思了。
下鄉插隊的知青可不光是京城子弟，還有不少省會大城市出來的青年。旁的不說，他們林省的省城元吉市也是有知識青年下鄉任務和名額的。
按雲團團的思路想下去，就是先申請教師和教職工名額。然後將這三個名額送到相關部門的領導家裡，領導們為了讓孩子不吃苦也會促成名額審批。
領導家的孩子在他們學校當老師，學校馬上就要發不出的工資問題還能是問題嗎？
再安排那個新來的教職員工專門負責申請資金的事……