池恙被俞星河逼進角落。
對方攔著他不讓他走,可憐巴巴地看他：“小池哥哥，你答不答應嘛？”
池恙鐵了心：“不答應。”
“嗚嗚……”俞星河一副委屈得想哭的表情，“明明是你問我,我們是什麼關係，我實話實說了,你怎麼又不同意呢？”
“我本來也沒說一定會同意，”池恙麵無表情，“你五分鐘前才承認你想和我發展朋友以外的關係，五分鐘後就要讓我答應？我難道不需要考慮時間？”
“什麼？”俞星河眨了眨眼,認真思考了一下他這番話，“小池哥哥的意思是,同意我追你,但還不打算答應嗎？”
能從俞星河嘴裡聽到“追”這個字眼，這何嘗不是一種進步,池恙心裡的火氣消了大半,移開眼道：“差不多吧。”
“原來是這樣，”俞星河終於明白了他的意思，懸著的心徹底放下,鬆口氣道,“你早說嘛,害我緊張了半天。”
池恙又想走了。
“彆彆彆,我錯了,我錯了,”俞星河拽住他的胳膊，“小池哥哥彆生氣了，是我不好，我說話不過腦子,總是惹人不開心，對不起，我也不想的。”
池恙懶得再和他計較，看了眼時間：“快回家吧。”
樓下，顧曉曉和趙婉還沒走。
不知道是不是錯覺，池恙總感覺自己一下來，趙婉看他的眼神就變了，變得有點毛骨悚然。
俞星河想起上次顧曉曉說她閨蜜會寫r|1蝗文，不禁打了個哆嗦，生怕汙染到小池哥哥的眼睛，忙道：“你們還不走嗎？”
“走走走，這就走，”顧曉曉拉住閨蜜的手，試圖把她拽出去，壓低聲音咬牙切齒，“彆再磕了，改天再磕！”
趙婉：“冷淡美人受和熱情小狗攻哎，嘿嘿嘿嘿……我第一次看到這種cp，還挺好磕的。”
顧曉曉：“……”
這個人真是沒救了！
“但你怎麼確定他們誰在上誰在下？”她問。
趙婉用手比了比：“身高決定攻受。”
顧曉曉：“那萬一受比攻高呢？”
趙婉大驚：“不可以！我不能接受！”
不管她們再說什麼，俞星河已經拉上池恙跑路了。
因為被允許發展朋友以外的關係，俞星河整個人都有點飄，他想趁熱打鐵，今晚和池恙一起睡，卻被毫不留情地趕出了房間。
被一道房門拒絕在外，他迷茫地撓了撓頭。
又哪裡做得不對了？
小池哥哥的心思好難懂。
趕走了俞星河，耳邊總算清淨下來。
池恙疲憊地倒在床上，有點心累。
他睜眼看著天花板，眼前仿佛又出現了俞星河那張臉。
和這家夥交流實在是一件耗費精力的事情，他腦回路好像永遠和常人不同，或許上次他不應該跟俞星漢說“這件事由我們自己解決”，他解
決不了。
還不如讓某人去煩他哥呢。
算了，先不想這些，明天還要上課。
池恙翻了個身，強迫自己入睡。
*
第二天，池恙早早來到青雲文軒。
上課用的教室已經布置好，之前準備的教案也已經爛熟於心，因為是第一節課，首先跟學生們講了具體課程安排，然後是書法入門知識，再請學生們踴躍發言，談談自己為什麼來學書法。
一個班裡總有那麼幾個外向的學生，能夠迅速適應環境，主動站出來侃侃而談，有了他們的帶動，課堂氣氛便也活躍起來。
大部分學生的理由還是喜歡書法，也有個彆人不同，坐在最後一排的高個子男生誠實道：“因為我媽媽嫌我寫字太難看，送我進來‘改造’，還說如果一個假期我都沒有提升，那我就不要回家啦！”
全班哄堂大笑。
池恙也忍俊不禁，不得不說，如果俞星河也被送進書法班，估計會說出同樣的理由。
一節課很快過去，到了課間休息時間，學生們有的去上廁所，有的跑到附近的小賣店買零食吃。
池恙找到岑老板，問問他這節課講得還行不行，岑老板衝他比了個大拇指：“那非常行，不能再行了，條理清晰、循循善誘，我看孩子們聽得也很認真，不錯嘛池老師。?[]?來[]%看最新章節%完整章節”
池老師……
這個稱呼讓池恙怔了一下，有些不好意思地說了句謝謝，回教室準備第二節課。
第二節課的內容是書法名品賞析，讓學生們感受一下軟筆書法的魅力，再讓他們自己上手去寫，並指導基礎的握筆姿勢、控筆要領等等，講解篆書的結構特點，讓他們一邊寫一邊感受，更容易理解。
因為這個班都是第一次學習軟筆書法的孩子，按照岑爺爺的教學方式，先從篆隸開始練，篆書筆法簡單，與其說是“寫”，更像是“畫”，對於注意力很難集中的小孩子們，學習這種象形文字更能增加他們對於書法的興趣，先練好了控筆，那麼後麵學習其他字體就會容易很多。
池恙回想起來，自己當年之所以學得比其他孩子快，就是因為他的手更穩，其他孩子還在為了讓那些線條不七扭八歪而努力時，他已經能寫得絲滑又好看。
一節課很快在寫寫畫畫中度過，臨下課前，池恙給學生們布置了一點點作業，讓周五上課時交。
距離下一堂課還有二十分鐘，他收好了學生們交上來的隨堂練習，看到之前說被媽媽塞進來“改造”的男生，在紙上畫了一隻王八。
他哭笑不得。
等待的時間裡，他坐在教室一角，掏出手機看了眼，就看到俞星河給他發的消息：【小池哥哥，今天上課感覺怎麼樣？】
池恙：【還好】