而今，他已經兩年沒再出過新歌了。
第57章
溫槿的課被許溪舟代了之後就是閒人一個了,隻能待在房間裡看看書寫寫教案，有時候興致上來了還會用英文寫寫文章和詩。
這曾經原本隻是一種他記錄自己和許溪舟愛情與生活的方式，到而今卻已然成了他的一種習慣。
隻是和他離婚後的這兩年溫槿寫的很少了。
沒有許溪舟的日子,他不知道自己筆下還能出現多美的人間。
溫槿本來打定了主意不去打擾許溪舟給孩子們上課。結果才坐了沒幾秒就發現自己怎麼也坐不住了,書也看不進去，寫教案的時候才發現自己把許溪舟的名字寫上了,又不舍得把他的名字劃掉，隻好把自己的名字在他旁邊再心神不寧的寫一遍。
要不要過去看看？
可是萬一過去打擾到他了怎麼辦？應該不至於吧,就是去看一眼而已。
他上課是什麼樣子的呢？會很凶嗎？不會的,他人這麼好，肯定很招小孩兒喜歡。當年他就特彆喜歡他。
在內心的雙重掙紮之下,溫槿最終還是選擇去看一眼。
就是悄悄在門口瞟一眼也行啊。
而教室裡麵這會兒早已經熱火朝天。
許溪舟的孩子緣是真的好。
不僅是孩子，一般小動物諸如小貓小狗之類的也很親近他。
許溪舟為人開朗，待人又溫柔體貼,和小孩們開了幾個玩笑,說了幾個關於音樂之類的有趣小故事，氣氛就漸漸上來了，幾個膽子大點兒的小男孩還爭先恐後的問他問題。
許溪舟無奈,但又不好掃了他們的興，便隨機點了一個小男孩兒讓他問自己想問的問題。
小男孩是班裡個子最高的，身上的校服破舊又歪扭,頭發淩亂的像鳥窩,被許溪舟點了名之後十分興奮,蹭的一下從座位上站起來，大聲笑道：“許老師！你和溫老師是什麼關係啊？！”
許溪舟笑了。
小屁孩還挺會問。
許溪舟挑了挑眉,打趣似的笑問：“你覺得我和你們溫老師是什麼關係？”
雞窩頭小男孩嘿嘿一笑,擦了擦鼻子,坦蕩的說：“你是溫老師喜歡的人！”
“……”許溪舟有些意外。
這群啥也不懂的小毛孩子頓時沸騰起來。
同性婚姻法是在溫槿到達法定結婚年齡的前一年正式通過的。到目前為止也有□□年了，該覆蓋科普的地方也都流過了，接受的不接受的至少也都早已不再用異樣的眼光看待同性戀。
但是小孩兒懂得這麼多，許溪舟還是有些詫異。
“是不是呀老師？老師你喜歡溫老師嗎？”一個紮著雙馬尾的小女孩兒笑眯眯的問道。
許溪舟垂下了眼，輕輕笑道：“喜歡。”
溫槿的腳步倏地在後門口頓住。
許溪舟的聲音清晰入耳，溫槿也聽得清清楚楚。
來的不早不晚。
喜歡。
許溪舟說喜歡他。
前院裡迎著朝露重生的木槿花在枝繁葉茂中搖曳擺動，花瓣被風卷落，又被另一陣風帶走，攜著飛去了被雨水浸濕的田野。
那種年少時的悸動，時隔多年，居然仍然會反複重演回放。像是刻在心臟和骨骼上的回憶，每每想起，也唯有這種悸動最印象深刻，刻骨銘心。