岑笙隨手丟下班主任，拎著吊死鬼的麻繩，緩緩走向女學生。
“你們平時，都對她做過什麼。你們險些親手將一個內向靦腆的孩子，逼成殺人犯，你還有臉說不知道！”
高中時，岑笙性取向暴露，每天被校園霸淩，思想越來越極端。
如果不是伍龐攔著，他會親手毒.殺所有霸淩過他的人。
岑笙一直覺得白巧很可憐，但他從這一刻開始，才真正產生共情。
他在那個女孩身上，看見了自己的影子。
同樣遭受霸淩，同樣被家暴。
不同的是，當初的他在學校，有伍龐保護。
回到家，可以聽旁白講述容冶的故
事。
白巧，什麼都沒有。
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容冶化成一道紅影，親自去操場上，抓副班長鬼魂。
被岑笙和柳管家輪流審訊，小女鬼還是什麼都不肯說。
岑笙沉默一瞬，讓柳管家先將班主任鬼提溜到隔壁教室。
他放柔語氣，臉上勾起無奈又溫柔的淺笑。
“抱歉，小妹妹，剛剛嚇到你了。哥哥隻是太生氣，一時沒控製好情緒。我知道，你和他們不一樣，你是好孩子。”
“現在班主任不在，你把你知道的都告訴哥哥。我發誓，不管你說什麼，我都不會傷害你。”
和五官精致硬朗的容冶不同，岑笙長相俊美，卻沒有半點攻擊性。一雙淺棕色的眼眸，總是帶著淺淺的笑意。
語文課代表被他的外表迷惑，看著他的臉，呆呆地點點頭。
“白巧第一次帶菜刀，是在5年級期中考試之後。她學習成績一直很差，這回數學卻考了滿分。當時在我們班監考的老師，就是劉老師，他正好是教數學的。”
“數學考試用數學老師監考？”
“我們學校管得不嚴，不是本班老師就可以。”
岑笙點點頭，示意小女鬼繼續往下說。
語文課代表嫌棄地撇撇嘴，“她其他科都不行，就數學分高，差點滿分。成績下來後，大家都說劉老師幫她作弊了。”
“白巧死不承認，可班裡不止一個同學，看見她和劉老師親嘴。我們都知道，她能考那麼高分，是劉老師提前給她看了卷子，讓她背了答案。”
劉老師立刻瞪大眼睛，“我沒親！！！”
課代表縮縮脖子，“他們都這麼說的……”
岑笙本來想說，隻要讓白巧重答一遍卷子，就能證明清白。
聽了小女鬼的話，他發現自己想得還是過於簡單。
白巧做什麼都是錯的。
考得不好，是不愛學習，是壞學生。
考得好，是作弊。
監控沒拍到她作弊，就說老師給她透了題。
即使重答，還可以說她把答案背了下來。
至於重出卷子，或者用其他方式測試白巧……
沒人會這麼做。
他們不是在調查真相，隻是想找個合理的借口，罵白巧而已。
“白巧帶菜刀，是5年級發生的事情，你們在此之前，沒有翻她的書包？”
岑笙揉揉小女鬼的腦袋，“人在講述事情時，都會更偏心自己。但小妹妹，你偏心太明顯了。”
容冶揪著幾個學生鬼，飛回辦公室。柳管家帶著班主任，回到岑笙身邊。
小石頭沒收到主人的命令，依舊在勤勤懇懇工作，不停撞擊女鬼的腦袋。
岑笙拉過椅子坐下，看向年輕男老師。
“我最後問一個問題，你為什麼被之前的學校辭退？”
男老師表情不停變化，最終還是低下頭。
“師生戀，不過不是小學生，是高三的女生。我們是在網上認識的，線下見麵才知道她是學生。我教小學，她上高中，我以為沒事。但這件事，還是影響了我的工作。”
“老校長知道了我的事，他心善，願意給我一次機會。她已經成年了，隻是還沒畢業。我發誓，我從沒傷害過任何一個孩子！”
有容冶盯著，男老師沒機會撒謊。
岑笙大概明白了。
這名男老師，是被女學生所在的高中聯名抵製。
影響到他所在小學的顏麵，最終丟掉工作。
小學男老師和高三準考生談戀愛，兩個學校都在拚命壓下消息。
零零散散的信息碎片，翻過學校圍牆傳向外界。
經過一張張嘴的加工，最後變成一個男老師喜歡小學女生。
隨手從英語老師身上，摘下一張性教育卡片。
岑笙擺弄著小卡片，視線掃過在場的幾隻厲鬼。
“既然人都齊了，不如我給大家，講一個故事。如果覺得我說的不對，你們可以辯解反駁。”
“之前我不是認識白巧，沒辦法保護她。現在我們是鄰居是朋友，誰敢再往她身上潑臟水，彆怪我不客氣！”
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從英語老師對劉老師的態度，就能看出，在白巧二年級時，女老師並未懷疑過他。
鎮中心小學五年級開始，才有英語課。
一二三年級在主教學樓，四五六年級在東教學樓。
白巧上四年級後，英語老師和劉老師，才可能出現在同一間辦公室裡。
所以前置劇情中，容冶操控著劉老師進入辦公室，並沒有看見英語老師的辦公桌。
岑笙發現的那封‘未完成的遺書’，也不在二年級的劇情線。
理清時間線，就能弄清鎮中心小學背後的故事。
一名姓劉的男老師，轉進了鎮中心小學。
隨之而來的，還有他是戀.童癖的傳聞。
因為吃過一次虧，男老師學會刻意和女同學保持距離，從不和學生獨處，不讓任何人抓住把柄。
他年輕帥氣，風趣幽默。言行舉止，挑不出一絲問題。
即便聽到相關的傳聞，鎮中心小學的師生，也不願意相信。
誰說傳聞就一定是對的？
他們和劉老師相處這麼久，有自己的判斷能力。
學校的男老師本來就不多，男人的長相，放在學校尤為突出。
很多高年級女生情竇初開，都在暗戀他。
她們私下傳播，他是戀.童癖的傳聞。
似乎這樣就有機會，推倒師生之間無形的牆壁。
那些學生沒有惡意。
她們隻是在轉述，自己眼中的真相，主觀上從沒想傷害任何人。
英語老師很年輕，是個充滿正義和熱血的好老師。
聽說這個傳聞，她出於對學生負責的心態，製作
了性教育小卡片。
高年級學生，多少已經懂一些了。她的這些小卡片，主要是給低年級女生準備的。
怕小孩不理解，她貼心地在卡片上，印上簡筆畫小人。
將不能觸碰的地方，單獨圈出來，並標注名稱。
怕小孩不敢舉報老師，她在卡片上寫了很多鼓勵的話。
稱勇敢舉報，是揭露黑暗，是正義小使者。
會得到老師的安慰，和獎勵的小紅花。
這張充滿善意，為保護學生專門定製的卡片，卻將白巧和劉老師，推向了無儘的深淵。
鎮中心小學，有個很特彆的學生，白巧。
童年被哥哥侵害，意外害死哥哥，被父母家暴。
種種遭遇，導致白巧性格孤僻敏感，很難和同學正常相處。
她早上要給家人做早飯，經常遲到。晚上要收拾家務，鐵皮棚子裡又沒有燈，她的作業總是做不好。
每天擔驚受怕，學習成績也上不去。
白正仁夫妻很擅長偽裝，溫柔慈愛的表象，蒙騙過所有人。
再加上白巧的姐姐弟弟，都很優秀，就更加沒人相信白巧的話。
白巧的每一句辯駁，聽在他們耳中，都是謊言。
她越努力反抗，越被人厭惡。最終成為學校裡，公認的謊話精。
二班班主任嚴格固執，偏偏眼裡還容不得沙子。
縣城學校管得不嚴，班主任習慣了體罰學生，不覺得家長打孩子，有什麼問題。
她腦海裡有一個固定的邏輯。
一個巴掌拍不響，孩子挨打，一定是犯了錯。
白巧不積極改正，反而四處告狀。她不懂感恩，抹黑父母，該教育。
於是班主任，開始找各種理由懲罰白巧。
老師喜歡誰討厭誰，學生們都能看出來。
女孩本來就不合群，他們自然而然跟老師站在一起。
在七.八歲小孩的眼中，老師說話，比家長還管用。
盯著她舉報，會得到老師的誇獎。
所以翻白巧書包，侵犯她的隱私，就是正確的正義的。
連老師都討厭白巧，那這件事一定是對的。
欺負彆人，不可以。欺負她，可以。
時間一長，霸淩白巧，成了二班的常駐項目。
同一時間，胖胖的劉老師對白巧伸出援手。
開始介入女孩的生活，試圖拯救她。
懷著滿腔熱血的英語老師，注意到了高年級學生的對話。為了保護學生，分發自製的小卡片。
和其他孩子一樣，二班的學生也收到了卡片。
學生們不認識，隻教高年級的英語老師。
但他們想得到誇獎和小紅花，想揭露黑暗，做勇敢正直的人。
學校裡，一直流傳著戀.童癖的傳聞。
班級裡，正好有一個被所有人討厭的謊話精。
無論她說什麼，都不會有人信。
謊話精和一個男老師走得特彆近。
那名男老師不教二班。
他們不了解他，隻知道他長得很胖很醜。而且正好姓劉，和戀.童癖一個姓。
即使身邊沒有出現邪惡的事情，他們也可以，做正義的小使者。！