抽屜裡的東西就多了，大都是筆和書，還有文件紙張，角落裡還塞了幾個看樣子是從學生手上繳來的“違禁品”。
這個抽屜的內容實在太過真實，薛堰恍惚還以為自己又在偷偷翻現實世界的講台抽屜，想從裡麵把自己被沒收的玩具等拿回去。
薛堰晃了晃腦袋，從這樣的錯覺中清醒。他想了想，順手把裡麵那幾個“違禁品”塞進自己口袋。
之後便是翻看那一堆書籍紙張。
課本教參練習冊就沒什麼好看的，隨便翻兩下確定裡麵沒夾些其他東西就放到一邊。倒是那一堆文件，薛堰一份份全都查看一遍。
這些文件一部分是學校教務處發的一些課外活動安排，都是一些常見的班會主題、節日拓展等，並沒有什麼價值。
薛堰從裡麵翻到一份班規，看紙張還比較新，不知道是上學期的還是這學期的。總之應該有用，他直接疊起來收好。
之後薛堰還從裡麵翻到幾張成績單，全班同學的成績都在裡麵。各科成績，班級排名，年級排名，還有上漲下跌幅度等等，統計得特彆詳細。
不知道這個有沒有用，薛堰最終還是把它放回抽屜裡了。
畢竟成績單這種東西，老師可能會經常查看。被他收起來的那張班規還可以借口要拿去複印幾份，往教室上貼，或者給每個小組發一份，讓大家記住啥的。
就算被發現了也說得過去。
翻完講台，他又開始查看每個同學的課桌。
高三學生不管是課桌還是桌麵上東西都多得很，文具，書，本子，到處都是。
薛堰對這個場麵見怪不怪，並且還能非常熟練的找到課桌裡最容易藏與學習無關東西的角落。
——畢竟這些地方也是他喜歡藏東西的位置，咳。
不知道留給自己尋找線索的時間到底有多長，薛堰查看課桌的速度很快，並沒有時間像講台一樣仔仔細細的翻，畢竟整個教室四十張桌子，就算除去他們五個玩家的，也還有三十五張，每一張的東西都比講台多了去，真要挨個仔細翻完，怕是整個上午都搞不定。
草草翻過一遍後，薛堰也沒翻出多少東西。幾本上了鎖的日記本，一些明顯是彆人送的禮物，還有學生們最喜歡乾的傳紙條的紙條們，偶爾還能從幾個同學桌子裡翻出課外書，正常的武俠，修仙，或者靈異。
還有一些女同學桌子裡藏著手鏈，項鏈，甚至是口紅等等。
薛堰也不知道這些東西有沒有用，隻要是覺得或許有用的，他全都在本子上記下種類和擁有者，以及對應的課桌位置。
除此之外，那些被翻出來的東西他一個都沒藏。
這可不是講台那種好幾個老師共用的地方，每個同學對自己桌子裡有些啥都很清楚，他要是突然拿走，一定會被發現。
薛堰可不想因為這種事死翹翹。
這邊東西都翻得差不多了，薛堰看看時間，也才過去不到十分鐘。
不等他糾結是出去找隊友們，還是就在教室等，陳語琴班主任就出現在門口。
“班長怎麼還在教室？沒去吃早飯？”看到教室裡還有人，陳老師明顯愣了一下。
薛堰眼疾手快，舉起麵前的本子，把早自習時在上麵寫寫畫畫的英語單詞展示給老師看：“還有幾個單詞沒記牢，想著一鼓作氣記好了在去吃飯。”
還好他現在已經回到自己的座位上了。
薛堰悄悄鬆了一口氣。
班主任看著那滿是單詞的草稿本，露出欣慰的笑容：“好好，你作為班長，是應該起到熱愛學習的帶頭作用，看來選你當班長沒選錯。”
說著，陳老師的聲音越發柔和，“不過再怎麼愛學習，吃飯還是要吃的。趕緊去吧，餓壞了身體就不好了。”
薛堰點點頭：“好的陳老師。”
答應之後，他也不推辭，有條不紊的收拾東西。當然，收拾本子筆都是次要的，主要是把剛剛記東西的紙收好彆被看見，要是可以的話，磨蹭一下看看老師現在到教室來是乾啥的。
陳老師也沒有催薛堰，自己走到講台處打開抽屜拿了幾張紙，再次囑咐薛堰趕緊去吃飯之後便離開了教室。
薛堰回憶陳老師拿的紙的模樣，很快確定應該是那幾份成績單。
薛堰心裡突然冒出一個猜測。
作者有話要說：我遲到了……今天的小粉花沒了嗚嗚嗚。
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