【kuro：沒有哦，隻是真實記錄啦。】
近穀光仔細品讀老師的這句話，在“真實”這個詞組上麵停留了一會，然後大驚失色，這個國家要完蛋了吧，讀者看了會怎麼想啊。
又不是在米花町。
等等。
近穀光敏銳地嗅到一絲不對勁。
【近穀光編輯：老師，冒昧問問，您是在米花町？】
【kuro：是哦。】
啊，完蛋了。
kuro老師，是一個偏記錄類型的漫畫家，很喜歡把生活中看到的畫下來，很真實也很容易讓人共鳴感，也就是因為這樣外界給她的標簽是“記錄生活的漫畫家”。
所以這才是最糟糕的，她的上一本漫畫《放學吧少女》記錄普通女高中們課後日常，最頭疼的就是給她奇怪的口語進行修改，諸如“你小子”改成“山本君”，“給我拿刀來”變成“可以把美工刀遞給我嗎”，各種指代性的“白色粉末”改為麵粉，散粉等等。
不然這漫畫就是黑/道少女“霸/淩”日常。
過於痛苦的近穀光編輯跑去問了kuro老師，居然說她高中也這麼說話的。
近穀光大驚失色，原來老師高中是個不良？
後麵甚至還有很多奇奇怪怪不良人物登場據說是身邊的親朋好友。
編輯歎氣，老師，你還記得這漫畫主題是普通（重點X3）女高中生日常生活嗎？
今天依舊操心的近穀光編輯狠心地退掉kuro老師的初稿。
【近穀光編輯：請不要在背景畫這麼多案件故事了，經曆過了也請當它們不存在吧，另外老師我想除了米花町還有很多地方都有取材的價值。】
末尾還發一個雙手合十的請求動作。
被編輯退稿的黑田紗來：欸？！