其實也難怪薑昀有這樣的反應。
在淩蓁成為薑昭之前，為了省錢，薑家人除了薑奶奶因為個人通訊以及需要使用銀行賬號等緣故，所以智能通訊器是有連接天網的，薑昭和薑昀的個人通訊器都隻連接了吉泰星本星的局域網絡。
所以薑昀在聽到表弟對於丘金星遊樂場的描述時，是全憑想象在自己的腦海裡形成對於這個遊樂場的印象的。
之後淩蓁回來，薑昀除了第一次擁有了自己的小金庫之外也首次能夠接觸到天網，他當時就去搜索了關於丘金星遊樂場的相關信息。
怎麼說呢，當初就算在看到搜索出來的遊樂場照片跟自己原本的想象有些出入時，薑昀也隻歸結於是因為自己以往從沒有去過遊樂場，因此過度美化了自己心目中的“最好玩”場所了。
然而眼下腳踏著自己心心念念的遊樂場的土地，薑昀才知道原來就算親眼見到照片，也不等於就是真實了，照片也會騙人。
但是來都來了，也不能白來一趟，是吧？
在接下來的時間裡，淩蓁帶著薑昀和薑奶奶一邊逛遊樂場（沒錯，是走著逛，不是玩，薑昀覺得這遊樂場還不如自家果林裡姐姐的打印機給他建的那個），一邊給薑昀解釋著為什麼真實的這裡跟照片中看到的會有那麼大的差異。
薑昀也是在這時候才真切地領悟到了原來拍照留影也是個講究技術的活，是一門能從中學習到結合不同角度、光影等因素就能產生想要的讓人不可思議效果的學問。
薑奶奶落後兩步跟在姐弟倆的後頭，一邊留心聽著一邊微笑點頭：孫女整日說寓教於樂，寓教於樂。她現在才算是明白了，原來這就是寓教於樂。
看著像是出來玩來了，但是在玩的過程中還能抓緊時機教給孫子新的知識點，而孫子沒有坐在課堂裡時的正襟危坐，卻也在不知不覺之中就把這些新知識給吃進了腦子裡。
當然了，這種模式那也不是輕易複製的。
首先，你得有個像她那麼天才的孫子，就像海綿一樣，你每往下滴出一滴水他就緊著給吸收進去一滴。
其次，不是其次，首要條件之二，你得有個像她孫女那麼博學的好老師跟著。這個老師好到什麼程度呢？能從不起眼的事情中隨手提取出有利於學生的知識點，潤物細無聲地教出去。
總之，這兩個條件缺一不可。
所以先前自己起的還是有些錯了，自家孫子用於學習的時間的確是比一般學生多，隻是一般人甚至可能包括他自己都沒覺察而已。
這一家三口雖然在遊樂場裡閒逛著看得多，下場玩的項目少，但是到日落之前離開時卻都挺滿意的。
就連什麼都沒有玩的薑奶奶，也覺得這入場券的錢花得值。因為就連她自己，也覺得跟著學到了一些有用的。
而且，你沒到丘金星，沒進這個遊樂場，你就不會知道這裡原來跟你想象的太不一樣，就會一直念著，如果始終不來，還會留有遺憾。
現在嘛，就算是花錢平遺憾了嘛。