都住同一屋簷下這麼長時間了，淩蓁對萬佳寧的行事是摸得透透的，聞言也不忙著推脫什麼的，隻似笑非笑地看著萬佳寧：“學習秘訣嗎？有的呀！”
“是什麼？”萬佳寧迫不及待地問。
其實她本來隻是想用讓淩蓁幫忙的機會分走淩蓁的時間而已。想得也簡單：時間在她這兒被浪費了，不就沒有以前那麼多時間去學習了嗎？學習的時間少了，就有可能會影響到學習成績了吧？
淩蓁也不賣關子，她伸出纖長的食指點了點自己的側額：“秘訣就是……記下來。”
迎著萬佳寧有些迷惑的目光，淩蓁很有耐心地解釋，“課本的內容就是你需要掌握的知識點，所以，直接把課本都記在腦子裡，不就會做題了嗎？”
旁聽的傅媽點頭：聽著很有道理啊！
萬佳寧：……有尼瑪道理啊，要是她也能把課本整個記在腦子裡，還用得著請教什麼有效學習方法嗎？
“不過每個人有每個人的學習方法。”淩蓁笑了笑，“適用於我的，未必會適用於你。我的經驗就是這樣了，你試試唄，沒準也能收到一定的效果呢？”
萬佳寧僵著一張臉，假笑著道：“那行，我就試一試小萱教的這個辦法看看。”
其實不僅僅是萬佳寧，過年的時候各家不是總會相互之間拜訪走親戚嗎？
因為先前傅爸爸和傅媽媽在淩蓁每次取得好成績的時候，總不忍不住向親戚們報喜，所以他們都知道了現在的淩蓁是妥妥的學霸一枚。
於是過年走親戚時總是少不了這些長輩們總想讓淩蓁總結一下學習心得或者親自教一教他們的子孫怎樣取得好成績。
每逢這個時候，傅爸和傅媽通常在他們還沒有找到淩蓁開口提出請求之前，就已經給擋了回去。用的說辭就是淩蓁告訴萬佳寧的那些。
傅媽說的振振有詞，雖然難免有些人覺得她用的是推脫之詞，但是“每個人的學習方法都不一樣”這種話，他們在開家長會的時候聽老師或是一些成績好的學生的家長說過好多遍了。
所以他們就算要找人說理，也找不出理由來指責傅媽這是在敷衍他們。
讓淩蓁佩服的是，萬佳寧在這種時候居然還能找到空子趁機敗壞淩蓁的名聲。
她利用自己先前找淩蓁請教的時候也被拒絕的實例，與跟這些人以同病相憐作為突破口尋找共同話題。
時間久了，還真有不少人雖然不屬於學渣那一類，但是也不時經曆一下被淩蓁的成績支配的恐懼，對淩蓁的感情複雜。所以在一起討論淩蓁、在背後說她壞話的時候就感覺特彆有共鳴。
萬佳寧本來是想著她把這些親戚家的小孩都發展為跟他關係好的朋友的話，不就等於把本來屬於傅萱的人脈給搶走了嘛？
先前想搶那麼多東西，特彆是傅媽媽的關注，都以失敗告了終，這會眼看著這些同齡人都圍在自己的身邊說話，而淩蓁那邊卻是冷冷清清的，她的心裡就忍不住一陣痛快，還主動提出建議，讓他們這些同齡人拉一個小的微信群。
也沒有人明說，但是很微妙地就是知道，所以在拉人進群的時候，有意無意地都把淩蓁給忽略了，沒有一個人提起。
淩蓁坐在大人的旁邊，看似在靜靜地傾聽著大人們的交談，其實腦子裡活躍得很。
因為係統正在裡麵喳喳喳地說話，把另一邊萬佳寧是怎麼跟親戚家的同齡人接上頭的，然後這些人湊在一起討論淩蓁，甚至拉了一個唯獨把淩蓁排除在外的微信小群巴拉巴拉。
淩蓁對於這些都是無所謂的態度。她隻是對萬佳寧時不時就望過來一眼的得意眼神有點興趣。