比如軍事、民策、城區規劃等等，多是情景模擬，考生擇其一作答，假裝自己是大臣，對皇帝陛下獻策。
這些題劉蕁的心腹大臣都看過，若不是怕漏題，他們真想自己也答一次。
這真是太有意思了，皇帝陛下打腦袋瓜果然不是凡人的腦袋瓜。這些千奇百怪的情景模擬，皇帝陛下是怎麼想出來的。
此刻劉蕁非常有逼格的胡扯道：“古人雲，夫以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替。世間百態，史書中都有記載。”
然後大臣們行以為真，跑去圖書館翻書了。
不過劉蕁說的也沒錯，不過這些情景模擬並非是這個世界的史書，而是係統裡小夥伴們傾情貢獻，和這個世界以後曆史走向而已。
曆史中的一些巨大事件，被他改編成了情景模擬。他希望，不僅能用此篩選出人才。之後，他將會將考試答卷編纂成冊，將其刊印天下，希望讓天下有識之士，看到那些情景模擬的時候，能領悟到考試之外的一些東西。
如此劇透，希望能讓後世少走一些彎路吧。
劉蕁這突發奇想，經過司俊的肯定和完善，變成了後世稱呼的一種奇跡。
劉蕁這一朝的殿試試卷大部分情景模擬，在後世曆史中都得到驗證，被後世神秘學家稱為“預言殿試”，劉蕁和主筆的司俊兩人肯定有一人是會預言的神人。
當然，後世靠譜的曆史學家則評價，是因為劉蕁和司俊這兩位學識淵博，思維超前，就像是許多大學者所提出的社會模型被後世驗證一樣，他們兩是思想家政治家軍事家文學家發明家科學家XX家，他們高瞻遠矚，能看到後世發展的一些弊端和前行的方向，是理所當然的。
如果這兩人能在後世醒來，肯定會扶額。
XX家並沒有，穿越者了解一下？不過就算是最不靠譜的影視劇也隻會弄成神仙下凡，穿越者還是不敢寫的。
所以劉蕁留下的“朕乃穿越者”的遺言到底被考古學家找到沒？
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考試時間還是漫長的，劉蕁給了他們四個小時的時間寫文。
劉蕁想著，公務員考試還有那麼多客觀題主觀題，也就兩三個小時。他就要一篇策論，四個小時應該夠了吧？
大臣們表示皇帝陛下這是不是太苛刻了，至少一天吧？
劉蕁想著史書中記載的殿試好像真的是考一天，不過他就考四個小時。
司俊表示支持。
司俊道：“陛下給了許多類型的題，幾乎涵蓋了所有國策。入場的考生，既然有心報效國家，心裡總是有一二想法在胸。若半點想法也無，還需要臨時思考，那這人，不要也罷。”
大臣們聽後，紛紛覺得有道理。
像他們當年來投奔時，心裡肯定也是揣著經過精挑細選的錦囊妙計。這些考生，若心裡沒點數就匆匆上了考場，那被刷下也是理所當然。
他們被皇帝陛下逼著做計劃，心裡也漸漸認可，當官的，肯定還是要走一步思個五六步，做到心裡有數才成。就跟他們讀書習武的時候一樣，這一天要完成什麼目標，十日要完成什麼目標，一月又要完成什麼目標，都是事先計劃好了的。
輪到朝中庶務的時候也是一樣，不能走一步算一步，國家大事，更需要步步斟酌，提前做好計劃，然後根據實際情況，一點點修改，最後再將完成的情況和計劃作比較，看比計劃中好的是怎麼好的，達不到計劃又是出了什麼問題。
這一點，也和讀書習武是一樣的。
世間許多事的道理都是想通的。
這些考生若渾渾噩噩，那麼的確就算再有才華，也不適合當官。
不過所幸在場考生在聽到考試時長之後，雖有露出緊張之色，但並無立刻崩潰之人。
他們仔細看著考生，考生們幾乎在所給試卷題目之後，都陷入沉思，有些已經拿著草稿紙在比劃，或者鉤出試卷題目中需要注意的地方——試卷和草稿紙都是可以隨意塗抹的，這些之後考場會收走。
沒有一個考生露出茫然失措的表情。
正如司俊所言，這些考生們敢來這個考場，憑一個被皇帝陛下親自問策的機會，都是帶著各自的妙計來的。他們選擇的題目，也是最適合自己的方向。
現在他們需要的，就是結合材料實際，和自己胸中已有的計謀結合，來寫出新的獻策。
大臣們紛紛點頭。
這一屆考生不錯，說不定真能如皇帝陛下所言，直接一舉得到許多人才呢。
若這一次成功，武舉也可以進行了。