羅斯公國迎來了836年的收秋，所有的勞動力乃至是孩子也投入到緊張的搶收工作。
新羅斯堡、諾夫哥羅德、姆斯季斯克、青年城、新奧斯塔拉，乃至環伊爾門湖所有的斯拉夫人農莊，到處都是收獲作物的人們，到處也洋溢著豐收的喜悅。
條播式播種再度證明了它比過去廣撒種的模式更聰明，燕麥、小麥乃至黑麥，麥穗長得如軍列般是排隊站好的，收獲麥子也變得容易。
長柄大鐮被強壯的男人操縱，麥穗麥秸稈被囫圇地割斷推到一邊，形成凸起的“麥丘”。
婦女兒童緊隨其後，將含有麥穗的秸稈捆紮起來立在田間地頭，後續以手推車拉動，拉到最近的共用打穀場，並由木鏈枷夯擊脫殼。
斯拉夫人以最傳統的模式進行收獲作業，並沒有重大的技術革新以加快速度。反觀羅斯等各路維京係移民，還要好好向這些本地農夫學習如何收獲。
在這最關鍵的時刻，留裡克最擔心的莫過於一場不合時宜的秋雨帶來糧食減產的災禍，亦不希望降雨在打穀時期發生。他能做的便是儘可能地動員勞動力，並親力親為，乃至乾脆光著膀子在打穀場揮動鏈枷又揮汗如雨。
他這是作秀，也不是作秀。
身為王公的它實質就是公國最大的地主，搶占了一批沿湖的費力很好的良田，且在於高人一籌的觀念，他的田畝畝產是最高的。
留裡克目前搞不定加速收割的機械，卻比所有人更知道麥子增產的基本原則。
那是一種安裝在手推獨輪車上的木盒，裡麵盛放的儘是騷臭不堪的用水稀釋過的且發酵過的糞尿。木盒下端有木製導管，使得渾濁液體直接流到麥子根莖，以完成對成條狀排布的麥子精準施肥。
如果不是王公支付了一筆款項，傭兵們並不願意做這種感覺沒意義、會弄得自己臊臭不堪的工作。這就是非常原始的農家肥，也是留裡克除了挖掘伊爾門湖淤泥之外另一個想到的辦法，而就效果而言，還是“糞尿戰術”更佳。
因為，他不缺“供貨人員”，偌大的學校就是一個完美的源頭。如果是童子尿是真的大陽之物，就可以使得麥子瘋長高產。為應對大量農田的施肥，糞尿就必須堆積在一處成為偌大糞坑，糞便正在發酵，一來可令莊稼順利吸收氮肥，二來也是收集起來量化性施肥，而一些白色的顆粒物也被析出，糊在土坷垃上蠻奇怪的。
它就是土硝，留裡克注意到的這一情況！
土硝正是糞便發酵作業的副產品之一，它的軍事價值也隻有留裡克知曉，但就現實而言，公國最需要的還是肥料，這種土硝並沒有量化製取需求，它作為複合肥倒是可以改善一下農田肥力。
現實的成果就在眼前，但凡是播撒過這種初級農家肥的小麥田，有著肉眼可見的高產，增產似乎達到了20%。這個效果已經足夠強勁，因為眾多斯拉夫民眾羨慕之餘，另一種有利於留裡克的流言也在蔓延——王公得到了天神的幫助，他的麥田不可思議高產。
在過去的夏季，為了應對初具規模的學校的教學需要，木活字印刷繼續非常低調地出現了。
諾夫哥羅德本地木工按照要求，收集一些造船用橡木邊角料，加工成長寬高一致的小方塊，再在上麵雕鑿出鏡麵式陽文。文字分為兩種字母，羅馬字母與北歐傳統盧恩文。其實相比於雕鑿含有一定弧度的拉丁字母，盧恩文這種橫平豎直的字母最適合當前木工的雕刻能力。
木工在工作中學習，他們也很樂意完成王公提出的任務，實在因為這份夥計王公願意支付大價錢，精密作業值得更多的麥子報酬。
每個字母都有相應的大量木活字，另有一些純粹的標點符號。
至於印刷機，當留裡克在羅斯堡故鄉鼓搗出玻璃器的杠杆手動壓力機後，製作印刷機的構想留裡克就已醞釀。
木杠杆係統、金屬插銷、皮質緩衝墊，這些拚湊出印刷機的核心部件，再將至安置在木台之上，一款手動壓力式印刷機便完成了。
它結構簡單，在初步印刷實驗時固然出現了一些問題，無非都體現在木質壓力板不平，以及所有的木活字塊完成拍板，整體性的公差太大。以上儘歸根結底儘是小問題，解決辦法異常簡單，便是用砂紙（粗紙塗抹鬆膠糊上一層細砂）整體性打磨。
如此一來從事造紙的雇傭女工又有了新的活計——印刷。
公國第一家國營印刷作坊也在極為低調的氣氛下應運而生。
留裡克無意大張旗鼓地宣傳，一開始也隻有少數人覺得這套機械是先進性。能與留裡克分享共同快樂的，莫過於他的妻妾們，一同編纂教材、整理數據信息，需要很多時間用於紙筆工作的妻妾們！
有了印刷機，抄寫工作變得多餘。
誰來掌管印刷作坊的工作，留裡克毫不猶豫地將自己的妻妾艾爾拉·赫斯托利亞拉扯過來。
這位少女嚴格來說已於母族脫離了關係，她被賜予名為“曆史”的姓氏，在公國存在的價值就是長官公國的一係列信息，是一位圖書管理員。她是一位文靜的女孩，不似其姐卡洛塔的勇武。擔任這份安靜的工作，亦是卡洛塔樂見的。
羅斯公國的故去大祭司維利亞整理的信息木板都抄寫成了紙質文件，它有盧恩字母和羅馬字母兩種。
就是這個夏季，羅斯人的《曆史》立即刊印，盧恩文版本印刷的是原汁原味諾斯語文件，羅馬字母版本則是印刷了諾斯、斯拉夫、拉丁三個版本文件。
四種版本都在印刷，大量生產的紙張立刻有了用處。
缺乏娛樂的人們立刻有了手頭的讀物，輕薄的紙張印刷這羅斯部族的曆史，其中的一些故事立刻引起人們的回憶。這下子留裡克也就完全不愁紙張的銷路羅斯本部出身的家庭都是願意購買的，將此文件放在家中，以教育崽子們祖先的光榮。
終於羅馬字母版本的文件紛紛流入學校，它成為第一種量產型的印刷品教材。也靠著這種教材，孩子們針對諾斯語、斯拉夫語和拉丁語的學習效率顯著提高！
靠著印刷品的《曆史》學習羅斯的過去、光輝的戰爭勝利、進一步鞏固留裡克家族的神聖性，乃至成為創建“統一的羅斯民族”的關鍵，亦是加強了語言方麵的學習。印刷品的《數學》也在夏季的尾巴投入使用，儘是教孩子們簡單算術的內容。