第4章
“……本著一切以玩家的體驗為先的原則，我們為宿主準備的遊戲人物，全部數據都可以由宿主自行設定……當然也可以由係統代理，根據宿主的要求自動生成……各項數據的上限都達到了這個世界的最高值，成為世界第一美男子或者世界首富這樣的設定也完全沒問題……”
對係統下達了解說遊戲規則的命令後，安茲便把它放到了一邊，在斷斷續續的電子背景音中，整理現在的情況。
雖然需要對係統背後的主神保持警惕，但對方提供的這具人類身體，現階段倒是幫了大忙，讓他能低調地對這個世界進行調查。
一邊想著，安茲找到房間裡的鏡子，打量鏡中的自己：
那是一個穿著黑色長袖的少年，大約十五六歲，黑色的頭發有些長，但不影響視野；眼睛也是同樣的黑色，五官是少年特有的清秀，皮膚卻呈現缺乏光照的蒼白，於是麵無表情時便顯得有些陰沉。
隻是……不知為何，安茲覺得這個樣子有些眼熟。
他下意識抬起手，摸上自己的後頸，隔著一層完整光滑的皮膚感受到下麵的骨節……沒有全息網遊的神經接口。
安茲一陣恍然，他想起來了，他之所以感覺眼熟，是因為這就是他自己——在成為“安茲·烏尓·恭”之前，一個生活中隻有工作和遊戲的普通人類。
另一邊，注意到安茲的走神，233號悄悄停下了解說，不死心地打開後台試圖自救。
然而事實證明，一切都是徒勞的。不知那個大魔王做了什麼，大量功能的按鍵都變成了灰色，信息功能更是全軍覆沒。它現在就像是掉線了一樣，完全無法聯係到主神或者其他係統。
233號悲傷地關閉了後台，它的命運已經完全掌控在大魔王手中了QAQ
統生灰暗的233號小心翼翼飄到安茲身後：“您現在的外表是默認的初始狀態，可以理解為是您的靈魂映射出的樣子……您要進一步修改外觀嗎？”
“這樣啊。”
黑發少年一動不動地看著鏡子，眼中神色莫名，233號覺得有些可怕，正想離遠點，就聽到對方再次開口：“就這樣吧，不用改了。”
233號鬆了口氣，緊跟著問：“那您決定好姓名了嗎？我該怎麼稱呼您呢？”
“鈴木……悟。”
“我的名字是，鈴木悟。”安茲、不，現在該稱他為鈴木悟了，他這樣說道。
“好的，鈴木先生。”233完全沒注意到他語氣中的沉重，它已經進入的工作狀態，頭也不抬地一邊飛快錄入資料一邊繼續問道，“那麼接下來是身份背景，鈴木先生要自己設定嗎？”
鈴木悟正對著鏡子練習表情，當了太久的白骨骷髏，幾乎讓他忘記怎麼做出正常的表情。
聽到係統的問題，他頓了下，隨口道：“生成個沒有經濟壓力、不受他人束縛的足夠自由的人物卡吧……嗯，還要有能夠接觸到這個世界的上層的能力才行……大概就這樣。”
這些都是為了讓他能更好地調查這個世界。他剛看了下時間，現在是2016年，距離他穿越前的2138年還有一百多年，所以到底是不是他的世界，還需要進一步確認。
係統遲遲沒有回答，鈴木悟疑惑抬眼，看見對方映在鏡中的不可置信的樣子，頓時反應過來，他們現在是敵對關係，就這麼放心交給對方可是很危險的。
於是鈴木悟朝鏡中的係統扯起嘴角，冷笑：“怎麼，在思考要怎麼給我添點小麻煩嗎？”
“不不不！我絕對沒有那樣的想法！??[]來[]？看最新章節？完整章節”233號被他那個皮笑肉不笑的表情驚得寒毛都炸飛了，然而對方已經轉過身來，一把抓住了它。
“果然不能對你太放任啊……”鈴木悟說著，從魔法空間拿出一枚道具，毫不猶豫使用在係統身上。
「強製忠誠」
佩戴成功後，強製提高佩戴目標對施術者的忠誠度，每日提升一點，上限100。
這是他不知道什麼時候打落的小怪獎勵，可以對遊戲NPC使用，但大墳墓的NPC初始忠誠度已經是滿級一百，所以根本是個雞肋的道具，於是一直擺在角落裡吃灰。
今天倒是有了用武之地。
鈴木悟滿意地放開了係統。
突然感覺全身一陣涼意，但不知道發生了什麼的233瑟瑟發抖：差點就以為這是個自救的好機會了，原來隻是測試它有沒有異心的陷阱！
大魔王果然恐怖如斯！
“這就為您生成身份卡！”233抖了抖數據流，飛快操作起來，“……那麼，為您選擇了‘獨來獨往的富商之子’的身份。”
“因為雙親去世繼承了大額遺產，唯一的監護人對您也是放養狀態，所以就算不想去上學也沒關係……”
“更具體的設定，會在後續根據您選擇的攻略目標詳細生成……您看這樣可以嗎？”
有忠誠度加成，鈴木悟也不怕它搞小動作，可有可無地點點頭，不過，“上學？”
233號連忙解釋：“是的，因為您現在的身份是15歲未成年，正常本該在學校接受教育。”
“根據您不想有過多人情牽扯的要求，我為您設定的是，因為個人原因轉入新學校的國三生。但您不想去也完全沒——”
“不，”鈴木悟直接打斷它，“我打算去看看。”
學校嗎……
鈴木悟又想起了過往的記憶，他的父母在他很小的時候就過勞而死，沒錢沒勢又成為孤兒的他，在接受完小學教育後，就不得不進入社會被榨取勞動價值。
這樣的事在他們那個時代司空見慣，大家都很習慣了，所以他並沒有覺得自己如何悲慘。
不過現在倒是可以體驗一下，那個國中生活。
這也算調查的一環，鈴木悟不禁期待，不知道這個時代的人，是每個人都能接受教育，還是隻是因為他的身份帶來的特權。