“有，午休我給你們講解。”花籠的成績算不上優秀，每門分數都在70分?到80分?之間，但是擅長講解。
“親親的泉水大人，烹飪課……”想不到泉水早有準備，鬆下萬分?期待。
“這個你自己努力。”花籠果斷打破鬆下的妄想。
“不要這樣子！”“廚房殺手?”鬆下良平顯然忘了之前上課把烹飪室烤箱弄壞的事，
殷切地含著淚光，期盼望著花籠。
花籠打著哈欠，把英語大綱貼在鬆下臉上，無情、殘忍、堅決地拒絕了鬆下。
鬆下心裡的小人不優雅咬著手?絹，癱在位置上躺屍中。
烹飪課補考？上原表示他?還沒聽過其他人做過這種事，而良平已經兩年補考，並即將妥妥地創下三年補考的新紀錄。已經默默看起數學提綱的上原，心裡感?歎，良平，稻見副隊長和隊長雅真?哥會眷顧你的。
午休時，花籠被班主任半場老師叫去了辦公室，在辦公室旁的談話室和他?談論了升學青野的相關事宜，確定了花籠下學期依舊會來上學（有些學生確認被特招了，第三學期就不來學校）。
期間，半場老師很“偶然”地提起，近期上原和鬆下現在考試成績不再偏科的事情，表示倆人的進?步看在全班同學和他?的眼裡，並祝福這倆人期末考能過。花籠則表示下學期這倆人也能順利通過考試，並且在寫（chao）作?業時會低調行事。
半場老師的妻子是花籠小學時期的班主任，對於花籠的德行半場老師那是相當了解，所以這場談話圓滿落幕，還算愉快，愉快的主要原因是，因為半場老師不計較花籠不停地打哈欠、交流基本靠點頭搖頭的行為。
在花籠準備告辭的時候，半場老師說了這麼一番話。
“花籠君，請讓我以老師的立場向你鄭重道歉，兩年前我是你班主任，在你身處困境時卻沒有伸出援手，在流言傳開時，沒有采取措施，對你的痛苦視若無睹，不，應該來說，那時的我不認為流言會對你產生困擾，雖然討厭你糟糕的性格，內心深處卻自大地認為流言傷害不到你，打從心底相信著，是花籠君的話一定沒問題，想必上原、鬆下哥哥、鬆下弟弟、及川、小林都是這麼認為的，我們都被自負蒙蔽了雙眼。”
半場老師站起來，深深地鞠躬，鞠完躬後坐下，神情坦然地望著花籠，有些渾濁的眼睛迸發著溫亮睿智的光，這是年長者經曆生活磨煉、在漫長時光中積累下的智慧和安定。
“在這兩年裡，我無數次問過自己：為什麼？為什麼我能眼睜睜看著自己的學生被欺淩？無論怎麼剖析自己，
都得不到正確的答案。後來，聽惠子（半場老師的妻子）提起你小學時期的事情，慢慢地聽多了，我想我可能懂了。”
“花籠君，你不一樣，你和所有的小孩都不同，可惜我在很久以後才發現這件事。你擁有成熟的世界觀，行事有自己的原則，有時候大人走了許多彎路，才能看清楚自己真?正想要的東西，你卻從一開始就知道。頭腦冷靜，行動忠於理智，對於不需要的東西直接舍棄，乾脆利落地令我感?到害怕。是的，我畏懼你。”半場老師直言自己的心情。
“現在想想還真?是丟臉，不過啊，花籠君，作?為你的老師，我有話想對你說。我不知道你是如何看待這個世界，也不知道為什麼你這麼排斥和拒絕，但是你身邊的人都是有血有肉有思想的真?實存在，他?們很平凡，各有優點也有缺點，和不完美的他?們一起相互扶持著走下去，不正是生而為人的有趣所在？羈絆早就產生，你早就不是一個人了，也不可能一個人了。”
“最後，請讓我以長輩的身份說一句，請花籠君務必時刻謹記。”半場老師靜默了兩秒，眼裡漫出溫柔的笑意，“請你，請你一定要溫柔地對待自己。”
作者有話要說：小劇場之及川
及川：今天又是被黑的一天，總是有人在暗地裡，阻礙我和花籠少年的戀愛之路！（代表人物：上原龍也和鬆下良平）（幸虧他本人並不知道，否則絕對炸掉）
小劇場之半場老師
半場老師是一位文青範十足的語文老師。
花籠上小學時。
惠子：哎呦，要被一個學生氣死了！怎麼會有這樣的學生！
半場：惠子，要靜心，孩子歡快地奔跑，偶爾迷路在所難免，這時候更需要我們耐心、細心的引導。
惠子：你是不知道那個熊孩子有多可惡……
半場：惠子，要靜心，要耐心。
惠子：……
花籠升上初中後，一個月。
半場：惠子，你以前說的那個熊孩子是不是花籠君？
惠子：親愛的，要靜心，要耐心（麵無表情臉）。
半場：……（這話怎麼這麼耳熟？）
又過了一個月。
半場：親愛的惠子老婆大人，你是怎麼忍受那個花籠君整整六年的？
惠子：靜心，耐心啊~（微笑臉）
半場：……