一時間想不到應對方法，她直接閉上眼睛開始做眼保健操拖延時間，順便思考接下來該怎麼辦。
如果這個“老師”非要和自己杠上的話，那她得像謝嗬嗬一樣想個萬全之策。
很快她想到一個好主意，於是在慢悠悠的做完一組眼保健操之後睜開眼。不出意外的，再注意到她睜開眼之後，“老師”手裡的激光筆重新落到了她身上。
值得一提的是，在這三分鐘期間，被選中的那個男生帶上了一副奇奇怪怪的眼鏡，目測可以阻擋激光保護眼睛。
蘇容露出苦惱的神情：“怎麼做完了一組眼保健操，眼睛還是不舒服啊？算了，我還是閉上眼睛背一會兒書吧。”
直接再像謝嗬嗬那樣激光一照到身上就閉眼背書是肯定不行的，這一點剛才“老師”已經警告過了。但是像她這樣找到一個理由再閉眼背書，就是可以接受的，因為這完全合乎邏輯。
果然，激光又不甘心的在她身上晃了一圈，最終移向彆人去了。
閉著眼睛，蘇容很快就意識到了問題。她發現閉眼之後，好像完全感受不到光線了。按理來說，閉眼之後的眼前其實不是純黑一片，是有光線存在的，隻有在外麵真的很黑暗的時候，閉眼感受到的才是完全的黑暗。
但是現在圖書館是開著白熾燈的，為什麼閉上眼睛，她卻完全感受不到一點光線呢？
重新睜開眼睛，還是和剛才一樣的圖書館自習室場景。“老師”見到她又睜開眼睛，微笑著拿著激光筆走過來：“怎麼，眼睛又不疼了嗎？”
蘇容連目光都沒有移開一下，自然的重新閉上眼睛，話也不說一句。在沒有“看到”對方的情況下，睜開眼睛緩一緩，再閉上眼睛才是正常操作，說話解釋反而顯得刻意。
“老師”湊過來的腳步一頓，表情變得僵硬。瞪了她一眼，隨後又露出笑容，重新為難彆人去了。
而蘇容則是閉著眼睛思考他這樣做的用意，從剛才“老的行為上可以看出來，彆看他表麵上不希望調查員閉眼，但實際上他並不介意這一點，甚至有意促成這一點。
用激光射調查員的眼睛隻是第一步，逼迫調查員閉眼才是第二步，而調查員閉眼之後會發生什麼呢？
她不由得想到了第七條規則[圖書館供電狀況良好，如果自習室突然停電，請想辦法迅速離開自習室，當日晚自習停止。]
如果閉眼之後，且感受不到光線，那是不是就沒有辦法第一時間得知自習室什麼時候停電了？如果在自習室停電之後，沒有第一時間離開自習室，接下來每多待一秒都一定會多增加一分危險。
想明白對方的意圖之後，她心裡一鬆。都在規則怪談裡了，她自然不怕詭異設下陷阱。就怕不知道對方到底設的是什麼陷阱，不知不覺的踩了坑。
短暫的睜眼環視了一圈四周，周圍的大部分調查員都已經各顯神通的閉上了眼，如果突然停電，這些因為閉眼而沒有察覺到停電的調查員肯定都要陷入危險。
不過不隻有蘇容一個人想到了這個問題，那個蘑菇女、10號麻花辮，32號眼鏡男，還有兩三個調查員都睜開了眼睛，表情疑惑。雖然閉上眼之後出現的異常他們都察覺到了，並且在思考到底是怎麼回事。
然而在“老師”的虎視眈眈下，眾人又迫不得已的閉上眼睛。
在閉眼的前一秒，蘇容特意看了眼時間。現在是八點四十，還有二十分鐘結束晚自習。隻要撐過這20分鐘就可以了。
閉著眼睛，不但光線感受不到，連聲音也感受不到。看來還是得想個辦法在睜眼的前提下，不被激光筆掃射。
想了想，蘇容拿出【自戀小姐的鏡子】試了一下。意料之中的，這該死的“老師”不受控製。顯然對方並不是人類，或者說，這個【固定規則怪談】裡，除了調查員之外，恐怕沒幾個人類。
歎了口氣，她用鏡子背麵對著自己，嘴上胡亂說著想在鏡子背麵默寫課文，實際上毫不猶豫的調整角度，將落在自己身上的激光精準反射到了“老師”的眼睛上。
下一秒，“老師”慘叫一聲，整個人竟是真的消失了。
蘇容鬆了一口氣，旁邊完整看到了這一幕的，戴著墨鏡道具的男生對她豎起大拇指：“牛，早知道我也隨身帶個鏡子了。”
鏡子在規則怪談裡並不是一個罕見的元素，或者說恰恰相反，它非常常見，而且經常伴隨著各種危險。但作為調查員道具的鏡子就不一樣了，有時候會起到意想不到的效果，就像蘇容剛才使用的這樣。
隻不過鏡子類道具並不算很常見，拿規則怪談裡自帶的鏡子又很危險，所以大部分調查員並沒有帶鏡子。
不然就剛才那種情況，蘇容可能不會是第一個想到用鏡子解決問題的人，畢竟她一直在被“老師”針對。
被誇獎的蘇容禮貌的衝對方笑笑，隨後若有所思的看向周圍閉著眼的其他人。他們在聽到了剛才的對話之後按理說應該睜眼了，就算怕這是陷阱，至少也應該睜眼看看。
但是沒有，那就隻能證明他們沒有聽到剛才的對話。換句話說，在自習室閉上眼睛，不但會導致視覺完全陷入黑暗，連聽覺也不複存在。
那麼觸覺呢？
蘇容碰了碰旁邊的10號，10號沒有任何反應，沒有皺眉，也沒有試圖睜眼。
另一邊戴著墨鏡的男生則是粗暴的想要把旁邊的人推倒，但是竟然沒推動。他皺眉說道：“完全推不動，好像身上隔了一層膜一樣。我懷疑隻能等他們自己睜眼。”
同樣沒閉眼的蘑菇女陰沉沉的看著旁邊的謝嗬嗬，小聲說：“是規則保護。”
的確，這是一種保護。隻要閉著眼睛，他們從某種意義上來說就處於一個無敵的狀態。隻不過這其實是一種帶著惡意的保護，現在倒是很安全，但是等到自習室斷電的時候，會發生什麼就不得而知了。
蘑菇女旁邊的謝嗬嗬突然悄咪咪的睜開眼睛，想要看看現在是什麼情況。就在他睜眼的下一秒。
“啪！”
自習室跳閘斷電，陷入一片黑暗之中。
“這是怎麼回事？”謝嗬嗬人都傻了，“斷電了？那我們是不是該走了？”
是該走了，其他普通學生紛紛收起書往外走。按照規則，停電就代表晚自習結束，自然應該離開。
隻是這些閉眼的調查員還完全不知道這一點，依舊閉著眼坐在椅子上，恐怕有不少人心裡還在默數著什麼時候晚自習結束。
直接把他們搬走或許可行？思及至此，蘇容當機立斷，要把人搬起來。然而就像墨鏡男之前試過的那樣，這些人推都推不動，又怎麼可能搬的起來呢？
“他們怎麼都不睜眼啊？聽不見我們說話嗎？那該怎麼把他們叫醒？”謝嗬嗬有些著急了，一邊看著門口，一邊看著閉著眼的眾人，焦躁不安。
“我們先走，他們不睜眼是他們的事。”蘑菇女毫不猶豫的站起身，拉著謝嗬嗬的胳膊就要往外走。
謝嗬嗬有些猶豫：“我們不用救他們嗎？不是我聖母心，我隻是覺得這裡折損太多人了，我們或許有辦法救他們。”
畢竟這些人隻是座在那裡閉著眼睛，看得見摸得著，就像是睡美人一樣，自然會給人無限可以救人的希望。不過他並沒有強迫彆人留下救人的意思，隻是說一嘴自己的感覺罷了。
“不對勁，他們現在應該遇到什麼問題了，所以才不能睜眼。”蘇容突然開口，離她解決“老師”到現在，已經過去四分鐘了，斷電一分鐘。
按理說以調查員的謹慎性，應該在過兩三分鐘之後，就會像謝嗬嗬一樣偷偷睜眼看看情況。但是直到現在都沒有人再睜眼。加上謝嗬嗬，睜眼的人也不過隻有五個而已。
在謝嗬嗬之前睜眼的是個寸頭男人，在聽到蘇容的話之後，他嚴肅道：“那有什麼能把他們喚醒的方法嗎？不行的話，我們的確該走了。距離斷電已經過去了一分多鐘，再不走我怕我們就走不了了。”
如果這些人無法醒過來，那他就隻能放棄他們。
“看看附近還有沒有什麼遺漏的規則條吧？”墨鏡男一邊說著，一邊四處尋找。所有調查員都知道規則是解決困境的最佳途徑，或許他們現在的束手無策正是因為沒有找到對應規則呢？
蘇容則是老樣子，一聲不響的快速默背規則，在完整的背完一遍圖書館規則之後，突然站起身往外走：“我們去找管理員！”
規則四[在圖書館裡應結伴前行，保持安靜，謹遵圖書管理員的指示]，如果這條規則沒有錯的話，那豈不是就說明管理員是站在調查員這邊的，有可能幫助到調查員？
之所以打算去找管理員，一是因為這是她根據規則能想到的唯一解法，二是因為去找管理員也能順便離開自習室。
再在這裡待下去毋庸置疑是危險的，蘇容不介意救人，或者說這種情況她必須救人。但救人絕不代表讓自己陷入危險之中，還是先找找有沒有安全的辦法吧。