“我是在成為調查員，身體變好了之後才變成這樣的，也算是彌補了前二十多年的遺憾。”15號搖搖頭笑道，她身體一好，立刻開始四處旅遊，非常珍惜這得來不易的健康。
看著她的模樣，蘇容無聲的歎了口氣。這世界上有人因為成為調查員而惶惶不可終日，也有人因為成為調查員恢複健康感恩戴德。
她想要時光倒流還這個世界的蘇容一個公平，但那對15號這樣的人而言又是何其不公平呢？
雖然清楚這樣其實對部分人不公平，但就像規則怪談一樣，哪怕有公平的準則，又哪能真的所有人都公平呢？
她的公平也有私心，自然是先緊著這個世界的自己。至於其他的，到時候再說吧，現在她還不一定能成功消滅汙染源呢。
搖搖頭，蘇容停下來：“這麼跑也不是個事，還是想想咱們到底是怎麼回事吧。”
“我、我們慢慢跑，總能跑、跑完十圈的。”23號小結巴不願意停步，但也慢了下來，“不如咱們還是接、接、接著跑，一邊跑一邊想想是怎……怎麼回事吧？”
10號拉住她，有些恨鐵不成鋼的說道：“你怎麼這時候犯糊塗？就這個關卡明顯是在針對我們。如果一直這樣跑，我們必然是要最後才能完成任務。而為了針對我們，最後完成任務分幾個人必然會受到懲罰。”
聞言，23號也意識到是自己犯傻了。如果搞不清楚真相，無論他們跑不跑都是要受懲罰的。既然這樣，還不如暫時停一下專心想問題。
她敲了敲自己的腦袋，表情懊惱：“我、我懷疑我被汙染的有……有些嚴重了……我想想，要不然我把這藥、藥片吃了吧。”
23號對自己還算了解，她絕不是蠢笨的，要不然也沒法參加這最後一個【固定規則怪談】。這件事情明明不難想，可偏偏她卻沒想到。要知道她甚至還是他們幾個人中狀態最好的，會變成這樣她隻能想到自己是被汙染了。
聞言，10號猶豫了一下：“我倒是覺得可以，但實話說你現在連自己是怎麼被汙染的都不知道。那藥片隻能用一次，之後要是再中了招可就麻煩了。”
“……說、說的也是。”23號沮喪的低下頭，“那我之後還、還是跟緊你吧，目前看……看來這個汙染隻是讓、讓我變得不太聰明。”
在她們倆對話的時候，其他人正在探討他們現在到底是怎麼回事。就算規則怪談搞事情，也不可能無緣無故讓他們中招。一定有什麼契機。
“有沒有可能是那哨子？”21號大高個擼了一把自己的寸頭問道，“那東西刺得我耳膜疼，我懷疑可能是它的原因。”
“我也感覺耳膜疼來著，這樣說起來的確很可能是哨子的問題。隻是它是怎麼讓我們變成這樣的呢？通過耳膜……聲波攻擊擾亂我們的四肢？”15號半開玩笑的說。
她的確認同21號的話，不出意外的話，絕對是哨子的問題。大家都經曆過那麼多次規則怪談了，哪裡有問題基本上是一點就通。
平白無故耳膜疼是不可能的，就算哨子聲很尖銳也不應該。那種刺痛很可能是規則怪談給他們的提示，告訴他們是哪裡出了問題。
但是問題在於就算知道是體育老師的哨子在搞鬼，不知道具體作用的話，他們也無法對症下藥。總不能親自過去找體育老師，求他收了神通吧？
“是幻境。“突然，蘇容摸著小拇指，肯定的說道。
剛才那兩個人都說是耳膜刺痛，但她卻感覺還有彆的痛處。現在想來，恐怕是【警醒之戒】在同一時間提醒了她，隻是因為耳朵的疼，讓她忽略了小拇指的疼痛，隻覺得全身都疼。
“你確定嗎？”32號推了下眼鏡，看著她問道。
蘇容點點頭，不過倒也沒把話說死：“應該就是這樣，但我沒有確鑿的證據，你們如果有什麼能檢驗這是否是幻境的道具，現在可以用出來了。”
“我有。”聞言，10號立刻拿出來一麵鏡子，照向自己，同時介紹道，“這是【幻鏡】，能力之一是檢驗鏡像裡的人是否身處幻境。如果是的話，圖像會變得扭曲。”
說完，看著鏡像裡扭曲的人臉，她聳聳肩：“看來34號說的是對的。”
確認了自己的猜想，蘇容這才繼續道：“那哨子吹一次讓我們陷入幻境，會不會再吹一次就能讓我們清醒過來？”
解鈴還須係鈴人，既然沒有規則提到這個關卡的內容，也沒有什麼特彆的提示，那麼通關方法一定就在幻境當中。而引發幻境的哨子就是最有可能破局的道具。
10號有不同的想法，不過沒有反駁蘇容，隻是建議道：“那這樣吧，你去找體育老師，我去問問其他正在跑步的原住民。”
“可以。”蘇容沒有意見，或者說這樣正合她意。畢竟她也是隨口一猜，成功的可能性隻有50%。如果對方有彆的想法的話那自然最好了。
因為找體育老師這件事情隻需要一個人去做就行了，所以其他人沒有和蘇容同行，紛紛去找本班或者其他班的原住民了解情況。
而蘇容則是來到體育老師麵前：“老師，您的哨子看起來好漂亮，剛才吹的也很響亮。”
她沒有上來就說自己的目的，而是采用了迂回誇獎的方法，想要慢慢達成目標。事實上隻要把對方當成一個人來看，正常人就不可能直接說出自己的目的的。
總有很多蠢貨不把原住民當人，尤其是這種幻境裡的原住民。不過那種蠢貨也不會出現在「第十三中學」就是了。
“你跑步跑完了嗎？”體育老師毫不留情的問。
蘇容也不尷尬，一副不好意思的樣子：“我腳有點疼，想稍微休息一下。不過我肯定會跑完十圈的，請您放心！”
見體育老師的神色緩和了一些，她繼續剛才的話題：“這哨子的聲音是真嘹亮啊，我聽的人耳朵都會感覺有點刺激，老師你離得這麼近，吹起來耳朵會難受嗎？”
“當然不會，我又和你們不……”說到這裡，體育老師微妙的停頓了一下，繼續說道，“……一樣，我早就習慣了哨子的聲音。”
真的是習慣了嗎？蘇容想，恐怕不見得，更可能是哨子這個怪談道具不會對使用者造成傷害，像她的【沉睡的巨嬰】一樣。
果然是哨子的問題，她露出期待的神情：“那老師，你能再吹一次嗎？我也想習慣習慣。”
“那怎麼行。”不出意料的，體育老師拒絕了，“隻有等要集合的時候，我才能再吹哨。現在你們跑步還沒跑完呢。”
聞言，蘇容眉頭一挑。假設她之前的猜測是對的，第二次吹完口哨之後他們的確能清醒過來。那麼體育老師在其他人跑完步之後吹響口哨，到時候一切就都晚了。
由結果推測逆向過程是很錯誤的推測方法，所以她選擇正著試探：“您現在吹一下也可以啊，正好讓大家稍微休息一下。”
體育老師上下打量她一眼，似笑非笑的搖搖頭：“跑步就是要一氣嗬成，中途休息像什麼樣子？你也該繼續跑步去了。”
啊，被下了逐客令。蘇容倒也沒糾纏，道了個彆之後就重新回到跑道上。以體育老師剛才表現的樣子來看，除非有什麼硬控技能，否則她不可能讓對方主動吹哨。既然如此，再留下也沒什麼意義。
見她會來，其他幾個調查員立刻湊了過來，問她是什麼情況。雖然他們不知道蘇容的猜測是真是假，但是和體育老師聊兩句，肯定或多或少都能獲得一些信息的。
“我猜的應該沒錯，吹響第二聲哨聲，我們就能從幻境中清醒過來。”蘇容給出自己的答案，從老師不想吹哨就可以看出來吹哨對他們是有利的事情，“隻是那哨子在老師手裡，他不想吹的話，我們可能也沒什麼辦法。”
說到這裡，她歎了口氣，看向10號：“你那邊有得到什麼線索嗎？”
“其他班的調查員不太對勁，好像也在幻境中，反正不像真人。”10號回答道，“他們回答我問題的時候有一種緩慢的遲鈍感，就像機器人一樣。”
聞言，蘇容琢磨了一下：“恐怕不是像機器人，而是他們也和我們一樣，手軟腳軟，變得很遲緩。我們自以為我們說的語速很正常，但沒準在其他人眼裡也是那個樣子呢？”
這話說的10號恍然大悟：“你說的有道理，我剛才一心想著他們是假人來著，倒是忘記了這茬。”
她之前也參加了「迷迭香社區」，深受那個社區的內幕影響，以至於有一段時間甚至懷疑這個學校的學生全是克隆人。不過因為一直沒找到證據，她就知道是自己瞎想了。
剛才看那些人一副遲鈍的樣子，克隆人想法又重新被她想了起來。不過她倒是沒有再覺得學校的人是克隆人，隻是想著這幻境製造了很多假的調查員罷了。
現在聽蘇容一說，10號立刻就想清楚了。那些調查員應該不是假的，而是和她們一樣被哨聲影響的真人。