眾人：“……”
不知道該從何吐槽，但這個名字的確很符合她的特殊性呢……
唐靈沒忍住手背抵在嘴邊輕咳一聲：“小愛……按照小愛的情況來說，那個猜測就不成立了。畢竟如果猜測城裡，那麼以她接觸原住民的程度，今天應該受到影響最大才對。”
“不，我不這麼認為。”32號為自己認可的推測據理力爭，“小愛有特殊屬性點，親和力這個東西至少在他離開之前都是正向的。那麼原住民其實很有可能因為她的親和力，而不對她造成負麵影響吧？”
“這樣說起來好像也有點道理？”唐靈摸了摸下巴，“如果原住民能夠控製這種傷害的話，的確可以不對小愛造成傷害。那這樣的話，小愛就不具備參考性了。”
“你們腦子出問題了吧？”一旁的亞當忍無可忍的把唐靈拉回座位上，“這種事情不要瞎猜，去問小愛啊！”
二人不約而同的又陷入沉默，唐靈歎了口氣：“被奇奇怪怪的生物教訓了呢。”
“喂！你說誰呢？”亞當炸毛。
謝嗬嗬不知道什麼時候湊到了蘇容這一塊，撓撓頭：“我們沒有誤入什麼漫才現場吧？”
蘇容：“……”
這下真的很像漫才現場了。
她若有所思的看了眼小愛，畫風突然不對勁的原因是小愛站出來說她自己的事情。蘇容本來以為小愛的親和力是那種本子向（？）的，雖然她自己說是友情，但這種東西嘛……
不過現在看來，沒準真的是友情向也說不定。畢竟這種體質看上去也隻能發展成搞笑漫畫。
話說回來，這家夥不會真的是什麼主角吧？她一直以為這個世界的主角是她自己來著。
誒？她的畫風是不是也變得不對了？
搖了搖頭，蘇容甩掉可怕的漫才地獄，重新正經起來。比她正經的更快的是小愛，或者說她早就習慣了這樣的氛圍：“不是哦，我的能力沒有這樣奇怪。”
她認真的解釋道：“我的能力隻是能自帶親和力，先天的讓人對我放鬆警惕。但是並不代表他們會失去理智，如果是以讓對方失去理智為前提，那麼這種喜愛我寧願不要。”
聽到這話，眾人都露出奇異的神色。最終還是謝嗬嗬打破沉默：“所以小愛你在得到那個屬性之前也很受歡迎吧？”
聽到這話，蘇容挑挑眉。謝嗬嗬在得到幸運屬性之前也很幸運來著，現在這麼說人家倒是有種當局者迷，旁觀者清的感覺。
“誒？那個嗎？或許吧，我也不清楚。”小愛有些不好意思的笑了笑，隨後繼續剛才的話題，“就算他們真的能自主控製汙染，也是不會因為對我稍微抱有一絲放鬆，就不對我造成汙染的。況且我不認為「祂」會給原住民這麼大的自主性。”
對於其他調查員而言，最後一句話才是重點。的確，就像小愛說的，「祂」可不是什麼慈善家，也不會認為原住民有什麼特殊性。
或者說在「祂」眼裡，無論是現實世界的人、怪談世界的人、還是規則怪談裡的原住民，都是一視同仁的。一視同仁的垃圾。
“你說的有道理，那看來這個猜測也可以排除了。”唐靈一錘定音。
32號有些不滿，但因為說不出什麼反駁的話，還是坐了下來。小聲跟21號和23號吐槽：“光是反駁，倒是說出點什麼有用的建議啊。”
調查員的耳力很好，他這樣小聲的話根本不能隱藏什麼，眾人聽到之後，都不約而同的沉默下來。32號自己也意識到自己有點太情緒化了，連忙道歉：“抱歉抱歉，是我說錯話了。隻是中午的時間都快要過了，咱們還沒討論出什麼結果，讓我有些著急罷了。”
“……要不明天再看看吧，的確在這上麵耽誤太長時間了。”一個人歎了口氣說道，“大家都上過體育課了嗎？”
“還有一小半的班級沒上。”10號回答道，“有調查員在體育課折戟沉沙嗎？”
“……有，我們班死了一個。”一個男生沉重的說道，“站隊列的時候刪錯了，被體育老師拿來殺雞儆猴。”
聞言，眾人都不約而同的陷入沉默。而蘇容則是露出若有所思的神色。這樣看來，如果沒能得到那張規則條的話，那麼每個班都會在戰隊的時候出現傷亡的吧？
那這還是一個正常的規則怪談嗎？果然規則上存在什麼問題，這些規則總給她一種奇怪的感覺，好像有什麼內部聯係似的。
結合之前的猜測，蘇容突然開口問道：“那個今天最早得到體育課規則的是哪個班啊？”
“是我們班吧？”一個二班的女生不確定的回答，“我們是在第一節課的課間找到了紙條，然後就去上體育課了。還有比我們更早的嗎？對了，我們得到的是有關隊列的那個。”
“誒？你們這麼早就得到了隊列規則，那怎麼還會有人因為隊列死亡啊？”15號露出不解的神色，“我沒記錯的話，沒有哪個班是第一節上體育課的吧？”
像他們同樣沒得到規則，但是在看到其他班的情況之後，直接去詢問了，然後得到了正確規則。既然他們是在第一節課課間就得到了對應規則，接下來就去上體育課，那麼按理說應該不會有班級出問題啊？總不可能有一個班的所有調查員都傻到沒有去問彆的班吧？
沒錯，說的就是死人了的那個班。
之前說話的那個男生歎了口氣：“我們當時被一個假老師拖住了，來的有點晚，等到的時候預備鈴已經響了，不好去找彆的班的學生。但是我們按照其他班的排列試著排來著。”
坐在他旁邊的人點點頭：“站在右邊對了，女生站在前麵男生站在後麵也對了，唯一的問題是我們把序號弄反了，以為是數字大的在前麵，沒想到是數字小的……”
15號沒有繼續這個話題，看向蘇容：“你剛才問這個是為什麼？”
“我在想，其他的就算了，但是如果有關隊列的這個規則條沒有被發現的話，那調查員應該怎麼辦呢？”蘇容聳聳肩，“不過既然有關隊列的規則條是第一個被發現的，這個問題好像沒什麼可問的了。”
既然是第一個被發現的，而且是在所有人上體育課之前，那隻要調查員們積極的互相交流，就完全可以知道這條規則，她之前的擔心是沒有必要的。
“其實還有一種方法。”6班的馬尾女說道，“我們班其實有討論過有關體育課的內容，站隊問題就是小明想出來的。”
說著，她指了指那天那個脾氣有些暴躁的男生。對方點點頭：“我當時就猜測體育課肯定會在站隊上搞事情。”
“為什麼這麼猜測？”一個人好奇的問。
他露出一個得意的笑容：“因為我經常負責大學學生軍訓來著，每次我都會在站隊上給他們來一個下馬威。”
眾人：“……”
“所以你是怎麼猜的？”蘇容打破了沉默問道。
“我猜他們肯定會提前排好隊，讓我們不知道自己該站哪。不過我也就隻猜到這裡而已，畢竟我也沒開天眼，具體該怎麼站我當時想的是具體問題具體分析。”
“切，那算什麼？”亞當撇撇嘴，“能發現問題是每個調查員都會做的，找到解決的方法才是真正困難的事。”
這話說的倒是沒錯，不過他這麼說容易被打。暴躁男小明果然生氣了：“想要解決問題，不就是從發現問題開始的嗎？”
“那你解決問題了嗎？”亞當反問。
小明：“……”
“對了。”10號突然意識到什麼，“你們班上的其他人呢？”
她問的是小明，因為第一天中午的那場鬨劇，六班在幾個班裡也算是出名了。他們班昨天死了兩個人，還剩五個人。然而現在竟然隻剩下兩個人在食堂裡，難道剩下的人都死了嗎？
“那兩個家夥說他們已經提前在小賣鋪買了吃的，中午不來食堂吃飯，要去探索地圖為大家做貢獻。”說到這裡，小明沒忍住翻了個白眼，這才繼續道，“然後小李自告奮勇去跟蹤他們了。”
六班的調查員們也不是傻子，自然不會認為“老好人”和“聖母吳”是單純的討人厭。他們都懷疑這兩個人暗中有什麼陰謀，甚至在“通敵叛國”。所以小李看他們要單獨行動的時候才會選擇去跟蹤他們。
“聽上去好像某種電影裡常見的套路。”謝嗬嗬喃喃自語，“這一去小李會莫名其妙的失蹤，然後由此引發主角的下一步探索。”
“才不會！要真是這樣的話，我們也不會讓小李去了。”小明瞪了他一眼，“小李有特殊的跟蹤技巧。”