備開溜。
哦，不對，真正膽大包天的可能壓根沒來。
失誤了。鹿露收拾好書包，趁史密斯轉頭播放視頻，彎腰開溜：“借過、借過。”
踏出教室門，天地一刹寬。
鹿露拎著書包在教學樓下站了會兒，和自己說，今天的人生很完整，就差體驗大學生的最後一個必備項目了。
逃課！
她撥電話：“鐵姨，我下課了，來接我。”
十五分鐘後。
鬱金香路，家裡，和毛茸茸的泡芙窩在沙發吃酸奶。
林泮欲言又止。
他的雇主下午和晚上都有課，但書包已經扔到了地上，慘遭冷落。
叫她回去不現實，他退而求其次：“您今天有作業嗎？”
鹿露：“……”
“在教學主頁右邊有教授布置的作業，有的教授不會在課上說，下課後才發布。”他說，“高數每周兩節，您要不要看一下。”
“還有高數作業？”她驚恐萬分，把狗放到一邊，手忙腳亂地打開界麵。
沒錯，第一個是文學史的小組作業，第一個就是高數，十道練習題。
鹿露把題目翻來覆去看了三遍，怯生生地問：“不交作業……會怎麼樣？”
林泮：“沒有平時分。”
“會掛科嗎？”
“可能。”
她呻-吟一聲，用力抱住了腦袋。
-
鹿露的課表是這樣的——
周一：文學史、高數、政治學、美學概論
周一：語言、當代史、體育、電影鑒賞（選修）
周三：考古學導論、高數、文學史
周四：體育、AI通識、文獻學
周五：史學入門、經典文學作品導讀、藝術與實踐（選修）
開學第一周，她逃了節美學概論，一節高數，其他全都乖乖上了遍。
得出結論：選修課最好混。
電影鑒賞隻要看電影，寫影片就行，藝術與實踐有1-5，她挑了4，就是美術課，教畫畫，還挺有趣的。
專業課很難。
不管是文學史還是考古、史學入門，都難得要死，而且全部劃分小組，要做小組作業。不同課的分組還不一樣，她同學錄裡光課程分組的群就有五六個。
體育課倒是很人性化，參加運動社團的可以去社團，不用上課，倒是為她提供了固定的打球時間，非常奈斯。
AI通識和高數屬於聽不懂係列，坐下就犯困，上了和沒上幾l乎沒有區彆。
好在高數教授友善，AI教授社恐，兩堂課都不點名，她已經打算想點彆的辦法混過去，不為難自己了。
今天是周六。
喬納森特意空出一天的日程，過來找她約會，可她隻能在家裡迎接男朋友。
“我不會寫啊！！”小組作業已經劃分完，鹿露拿到了屬於自己的題目，日本
22世紀的悲觀文學主義，“滅世文學，悲觀主義思潮，這都是什麼東西啊……”
她麵對屏幕，特彆委屈，“我寫一上午了，隻寫了一百個字……”
喬納森覺得自己來得不是時候。
讀書不是他的強項，有心也無力，遂識趣地抱起泡芙：“我去遛狗，你慢慢寫。”
鹿露瞪他：你不救我了？
喬納森給了她一個愛莫能助的表情，給狗套好牽引繩：“泡芙，我們出去散步，讓姐姐好好做作業。”
鹿露：QVQ
她扭頭看了眼林泮，他把重點都給她剪切在一個草稿版上，五顏六色的一堆標簽：“這是當代史的知識點，您隻要把這些都寫一遍就好，很簡單的。”
鹿露：……
她麵前擺著的還是文學史的作業！
“林泮……”
“我已經替您寫了高數作業。”他輕輕歎氣，“您總要自己寫點吧。”
鹿露知道求救無效，隻好垂頭喪氣地繼續和作業死磕。
文學史早就被林泮梳理過，他用不同顏色的標記篩選出各個知識點，比如藍色是時代背景，紅色是人名和代表作，橙色是相關影響，可他故意不整理，讓她按照課本的頁數自己分開，重新用語言組織。
鹿露就一邊中譯中，一邊寫出了自己的作業。
“我寫完了。”看到喬納森回來，她立馬丟下論文，“喬，我們出去吃飯吧，晚上去你家玩好不好？”
喬納森解開泡芙的牽引繩，放它去喝水：“雖然我不是很想說這樣的話，但——你作業寫完了嗎？”
鹿露：“明天還有一天啊。”
“可今天還很早。”他摟住她的肩膀，把她按回落地窗前的高腳椅，“再寫一會兒，就一會兒。”
林泮趁機把當代史的資料投過去。
鹿露看看圈住自己的超模男友，再看看對麵充當家教的林泮，舉手投降：“好叭，再寫一篇。”
真好哄。喬納森笑笑，親吻她的臉頰：“你真好。”
鹿露摸摸臉孔，悻悻原諒了他。！
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