等到還有三四個學校就到梨樹屯小學了，老師把同學們都招出去，領到後台去候場。趙老師和另外一個女老師一起給孩子們塗紅嘴唇。
二端默默忍了，反正瞅大夥兒都像是吃了死孩子似的。她就放心了。
“等下上場大家不要緊張，排隊齊步走，這些我們在學校都練過了，按照排練的樣子就可以。”趙老師還在最後囑咐大家。同學們一個個顯得激動又緊張，還有點興奮。
“哎，這不是跳舞那小同學嘛？”一個氣質很好的中年女性拉住二端的胳膊，臉上帶著笑容，顯然是很高興能碰上二端。
“您好，我叫周端端。”二端也覺得眼前這位有點眼熟，不過想不起來是誰了。
“你忘啦？去省城彙演的時候，我是帶隊老師，不過我不是負責你們舞蹈節目的，我是帶歌唱組的。”這位老師看過二端彙演時候的表演，覺得十分的不錯，況且還為山城市爭得了榮譽。
不過今天是歌詠比賽，咋這個小不點兒又來了呢？還是個文藝積極分子呀？
人家這麼一說，二端倒是有印象了，畢竟在省城那幾天，大家都是住在同一家招待所，來來回回見過好多次。
“嗯，我有印象。”二端也不知道該寒暄點啥，難道問，吃了嘛？
“你也是參加歌詠比賽？”中年老師還挺八卦，一點沒看出來倆人妥妥的代溝，有什麼可聊的嘛。
“對，周端端同學是我們學校合唱團的指揮。”沒等二端回答，趙老師就搶著幫她回答了。
唉，趙老師能不能再明顯一點？這是抓住一切機會套近乎啊。這個老師又不是評委，你套近乎也沒用的。
“噢？想不到你除了舞蹈跳的好，還會指揮？”挺意外，不過隨即想到，不少鄉村小學的指揮其實就是做做樣子，隨便比劃幾下而已。
“嘿，我唱歌一般，隻能指揮啦。”二端呲牙一笑，一副不得已的樣子。看到趙老師被晾在一邊，二端還挺驚訝，這個女老師這麼不給麵子的呀？好犀利的感覺。
“快到你們了吧？快去準備吧。”知道來候場的基本就是快要輪到的學校，女老師爽快地放人。說完就走開忙活去了。
“周端端，等下你要好好表現，聽到沒？”趙老師心理素質確實強大，被人無視跟沒事兒人一樣，還不忘提醒二端呢。
“我知道了。”二端心說，您這野心忒大，可不是我這一個小丫頭片子能幫你一償宿願的。但願您最後彆太失望。
這不是二端長他人誌氣，滅自己威風。實力的差距明擺著，這可不是她一個人能夠力挽狂瀾的。趙老師心太高，想得太美了。咱們至多得個什麼優秀風尚獎，優秀獎，紀念獎，參與獎之類的。
這獎的意思就是，謝謝你們來陪練，沒有你們的襯托，哪裡顯得出得獎者的出色？
至於趙老師期盼的名次，二端覺得他們根本夠不著。重在參與吧。(。)