而她這種滑稽的模樣也讓練習室中那幾個同樣是新來的練習生笑了起來。
聽到笑聲，崔幼安的臉上火辣辣的，身體也越來越僵，根本不能完成好老師說的動作。
上第一課的練習生往往都是這樣，老師也沒因為崔幼安的表現而生氣，喊停後叫了另一個練習生上台表演。
這個男生比崔幼安早來了幾天，不過表演得也沒比崔幼安好到哪去。
是那種其實沒放開卻自以為自己放開了的彆扭類型，一眼尷。
站在一旁的崔幼安低著頭，她的臉蛋還是通紅的，為自己剛才的舉動感到丟臉。
她突然夢回當年她成績倒數而被老師罰站的場景，那一刻她被同學們的各種眼神洗禮。
真的好丟臉！
雙手握緊，崔幼安深呼吸，壓住自己的淚意和羞臊，努力集中精神聽表演老師的講解。
做不好才會丟臉，做的好就不會。
她想要做好！
和她以前不喜歡卻要硬著頭皮學習不同，和乾燥乏味的文化課相比，崔幼安覺得演技課非常有趣。
坐在椅子上，表演老師看著這群年輕的孩子們，溫言細語道：
“為什麼要去解放自己，因為我們的心靈上有很多的枷鎖，我現在就是要你們打破這些枷鎖。
老師來打個比方，雖然被大人們叮囑過要小心熱水，要不然會被燙到，但我們一開始不知道什麼是燙，而當我們感受到了被火或熱水燙到的感覺後，我們就知道了原來這就是被燙的感覺。
我們的大腦和身體會記下這種感覺，再遇到火和熱水時就會很小心。”（部分來源網絡）
“就這樣我們慢慢長大，在成長中知道了什麼是對我們有危害的，我們的身體和大腦就會有意識地去避開有害的一麵。
而在有了自我保護的外殼時，我們的心靈也被約束著，被層層禁錮，所以老師需要你們去釋放。”（部分來源網絡）
崔幼安覺得自己好像聽明白了，又好像沒明白。
看著這群孩子茫然的表情，表演老師歎氣，教大學生還好一點，教一群初中生可真是不簡單的事情。
這還是她隻說了表演中的由內到外，而不是更玄妙的由外到內。
“想要成為演員，就要打破自己的禁錮，把內裡的自己釋放到外麵來。
你們以後要扮演不同的人，去演繹著彆人的一生，表演的時候你們不是你自己，是彆人。
孩子們，你們要不斷地放開自我，需要相信，要有信念感，要深入內心去找到那個不受禁錮的自己，解放自己的天性！”
眼神落在這群練習生身上，表演老師溫柔一笑：“但是孩子們，你們要記住大喊大叫的樣子不是解放天性更不是表演，老師用言語是說不明白的，隻能你們自己去體會。”
崔幼安若有所悟。
低頭在筆記本上寫下了老師說的話，她隱約明白老師說的了。
解放天性不是像剛才她們表演得那樣讓人不自覺皺眉地鬨騰，是找到那個最真實沒有枷鎖的自己，這樣沒有枷鎖的自己表演起來才會更貼合更自然。
感受，信念感，潛意識，自我催眠？
發現幾個練習生在低頭記著筆記，對她們的態度很滿意的表演老師站起來，來到她們身邊看著筆記本。
在看到崔幼安在寫在紙上的字後，表演老師的眼神變了。
會思考有見解，這孩子倒是很有靈氣，很不錯。
*
晚上八點多，崔爸在BKY公司門口等到了崔幼安。
他接過寶貝女兒的書包，牽起她的手。
“我們幼安看著很開心，學表演的感覺很不錯嗎？”
哪怕崔幼安十六歲了，崔爸還是一副對小寶寶的態度。
崔幼安也沒覺得哪裡不對，家裡人一直都是這樣對她的。
晃著阿爸的手，她興奮地點頭說道：“阿爸你不知道，表演真的好有趣，雖然今天老師讓我模仿動物我做得不好，但是我會努力做好的！”
看她這麼開心，崔爸也跟著笑了起來，捏著一下崔幼安的臉頰，他在心裡懷念了一下女兒那消失的嘟嘟肉。
“嗯，阿爸相信我們幼安會做好的，但是不要給自己太大壓力，喜歡的事情要慢慢做。”
坐在後座，係上安全帶，崔幼安脆聲應道：“我知道的啦阿爸，你放心！”