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雨愣住了。
她自認自己便是性格比較潑辣的女人，上初中時被男生解開脖子上的內衣帶會抄起板凳砸人，地鐵上遇到鹹豬手的變態會直接動手，畢業後的第一份工作，上司是個想潛規則她的秀頭油肚已婚男，她敢錄音發給高層，高層想息事寧人，已婚男的老婆誣賴她是小三，她就敢告，就敢鬨。
但她從沒見過冰女這樣的人。
又或者說,是沒見過冰女這樣的女人，一個女人如果太自信太狂妄太傲慢,是要被批判的,她這種不愛吃虧的性格,打小就被家裡人說以後肯定要栽跟頭，一個女孩子,氣性那麼大，在家有人讓著，出去誰讓你？
縱使雨有十分能力，也必須表現的隻有七分,不要做出頭鳥,彆太掐尖要強。
年比她更聰明，兩人結伴前行時也常常聊天，年在進入副本前已經是一家跨國集團的副總,世界知名大學的雙碩士，年薪千萬有車有房,這種條件換在男人身上恐怕早就被造神了，而年的父母最擔心的,是年三十歲了還沒找對象。
——眼光彆那麼高，以後找著對象了得給對象麵子，哪個男人受得了老婆比自己賺得多？
可一個男人如果自信狂妄傲慢，那麼，哪怕他的實力隻有一半，甚至是隻有三分之一，都能輕而易舉得到鼓勵與欣賞。
吃虧是福，吃苦耐勞是美德，這樣的話，雨從很小的時候就在聽，父親常常拿他幼年所經曆的事來數落她身在福中不知福，母親也說剛生完雨沒幾天就帶著她一起上班，兩人都無法理解雨的戾氣為什麼這麼重。
她完全不是他們心目中的小棉襖，但雨運氣好，生在城裡，趕上了計劃生育，是家裡的獨生女，年則與她相反，年有兩個弟弟，高不成低不就，年薪連年的零頭都沒有。
可年的父母卻更心疼兒子，絞儘腦汁地從年身上扒拉好處，甚至對年不肯帶弟弟們進公司當高管的事情耿耿於懷。
現實生活中雨所見過的成年女性在工作與學習上大多如此，她們幾乎沒有攻擊性，遇到不平能忍則忍，恐怖世界裡的女玩家也是，是不是正是這種被現實世界馴化出的後天性，導致恐怖世界的世界意識認為她們弱於男性？
雨每周都會來見了了一次，也從了了口中得知了一些特殊信息——世界本身沒有偏好，是人類的表現令它做出選擇。
“.......你好狂啊，冰女。”
色地點了下頭，雨莞爾，“特殊班級那邊，你想我去做
什麼?”
作為嚴苛校園中唯一的校長助手，了了希望雨選出班長繼承人，進入特殊班級擔任班長。
雨不解:“有這個必要嗎?”
了了的手指在桌子上輕輕敲了敲，淡淡地說：“有些學生需要控製。”
特殊班級位於獨立教學樓，與其它教學樓遠遠分開，這一整棟教學樓都屬於特殊班級，她們的食堂與宿舍也在樓裡，配備單獨的鬼怪老師。
雨抱著疑惑，將原本的班長職位交給了副班長，但在踏入教學樓的一瞬間她就感覺極度不安！
這種不安，正如到達嚴苛校園的第一晚出現在她被窩裡的女鬼，不，比那還要誇張，這棟教學樓……怎麼鬼怪氣息這樣濃厚？而且完全不是鬼怪老師們那種強大卻又明顯被束縛的感覺，而是、而是放肆、張揚、狂暴、毫無理智！
這個特殊班級，到底是怎麼回事？！
雨深吸一口氣，終於走到樓梯口，還沒進教室，隻看見裡頭情況，她就想扔掉手裡的書包轉頭就走！
彆的班級至少還是玩家做學生，特殊班級怎麼全是鬼怪？！
什麼樣的都有，跟它們各式各樣的體型相比，課桌椅小得可憐，誰要在這種班級當班長？放她回去啊，再過兩個月她就能通過期末考離開副本了，怎麼就錯信冰女的話，被安排著來特殊班級做班長？！
“上課鈴都響了，你還站在教室門口做什麼？還不快點進去？”
這是第一次，雨覺得外表是人的鬼怪老師如此和藹可親、平易近人，雖然老師的本體可能也是某種精神汙染，但至少現在看起來是個正常人類。
“我想肯定是有哪裡弄錯了。“
雨儘量克製住情緒告訴老師，“我現在要去校長室一趟。”
鬼怪老師涼涼道：“校長早已吩咐過，進入本教學樓的學生便隸屬特殊班級，在學習成果沒有展現之前，不允許任何特殊學生離開教學樓一步，違者視為挑釁規則。”
雨：……
沒想到你個濃眉大眼的，竟還是個黑心肝！
在鬼怪老師的催促下，雨不得不拎著書包磨磨蹭蹭進入教室，在教室外還好，進來了才發現教室裡有著針對特殊學生的特殊校規，所以束縛住了它們，將危險的氣息關在教室內，現在雨被數十名鬼怪的氣場一衝，差點兒沒站穩。
她看了眼自己位於第三排中間的位置，欲哭無淚，冰女啊冰女，你我好歹也有同窗之誼，你就是這麼對我的嗎？！
雨低著頭，不想去看左右的鬼怪同學，可地麵上更糟糕，不知哪位同學的本體類似一棵盤根錯節的巨樹，也不知是哪位同學的觸手，更不知是哪位同學流出來的黑血——總之這些亂七八糟的東西鋪滿地麵，而且全是活的，在雨看向觸手時，那觸手居然瞬間睜開了數百雙陰惻惻的眼睛！
救，命，啊。
坐靠走道位置的是一位紅衣女鬼，脖子極長，自己主動掛在吊扇上，裙子下沒有腳，鮮紅的裙子像一團柔軟的波光，前提條件是，彆滴滴拉拉往下淌血。
而且紅衣女鬼不知道主動讓開一點讓雨進去，雨想要坐自己座位的話，勢必要和她產生肢體接觸。
老師用黑板擦敲了下講台，催促班長快些坐好，馬上要開始上課了。
雨突然很期待能下一場大雨，這樣自己衝出去淋雨時，就不會有人看見臉上麵條寬的兩行熱淚。
她試圖跟紅衣女鬼交流，友好道：“你好，同學，請問你可以讓一下，讓我先進去嗎？”
紅衣女鬼的頭從吊扇上垂下，烏黑油膩的頭發裡露出兩隻隻有眼白沒有眼珠的眼睛，麵色發青，比沒熟的青蘋果還要青，她有沒有嘴雨不知道，反正發聲了：“%￥#@*&……”
雨立刻道：“好的我知道了，我自己進去就可以，謝謝。”
聽懂肯定是沒聽懂的，問題在於紅衣女鬼的聲音像手指甲在剌玻璃黑板，刺耳尖銳不說，還讓人心底發毛，渾身難受。
物種不同，語言不同，無法溝通，雨選擇屏氣靜息蹭進去，好在紅衣女鬼沒有對她做什麼，隻是這樣一動，難免產生肢體接觸，紅衣女鬼體溫極低，如果隻是體溫低倒也不算什麼，冰女的體溫更低，不觸碰光是靠近都會被凍得打哆嗦，重點是觸感。
紅衣女鬼的身體居然是Q彈、黏膩的，隻是碰了不到一秒鐘，雨的身上就沾了不少怨氣，如果是普通玩家，麵對如此濃厚的怨氣，恐怕不是暴斃就是發狂，但怨氣在雨身上隻停留了很短的時間便自動消失，這讓雨鬆了口氣。
鬼怪之所以恐怖，除卻它們本身的殘酷之外，還在於與它們相處久了，人類玩家很容易受到影響，年曾經用過一個很貼切的比喻，那就是鬼怪身上有一種特殊“磁場”，類似輻射，隻不過比輻射更危險更快見效，輻射會令人生病，鬼怪的磁場則會令人瘋狂。
規則束縛了鬼怪老師們，但她們在上課時，依舊會影響到班級中的學生，她們所認可的真理，也會在潛移默化中，通過教書育人的方式，強化玩家腦海中的常識與印象，與校規一起改變學生。
可想而知，一個班裡幾十隻鬼怪，能在瞬間把一名資深玩家逼瘋，而它們甚至無需動手。
但雨是由校長親自任命的班長，她被校規庇佑，不受鬼怪氣場影響。
當雨將班級學生名單拿出來後，這種感覺愈發強烈，她心中的不安消散許多，名單象征著班長的身份，她快速看了眼想找到左右兩個同桌的編號。
編號19，怨女，能散發怨氣，在怨氣周圍的人會喪失理智自相殘殺，出於某種原因，她總是用黑色的頭發貼在臉上遮住麵容，可能有些社恐，不過不必擔心，因為她不需要呼吸。怨女討厭男人，尤其討厭肌肉過多的男人，請男學生自動遠離怨女，否則後果自負。
編號35，蛛女，被無數蜘蛛吞吃血肉與骨頭之後的產物，失去原本□□的蛛女如今隻能以蜘蛛的形態存活，仔細看的話會發現，蛛女身上也不是完全沒有人類的模樣——在頭顱下麵，隱藏著一張屬於死去女人的腐爛麵孔。不過蛛女不喜歡有人窺視自己，請小心能夠吸乾一切的危險蛛絲。
名單上的備注沒有人類玩家的清晰，比如怨女與蛛女的能力究竟什麼樣，又該如何應對，這些統統沒寫，如果是人類玩家，備注上除去個人介紹與能力屬性，還有目前所擁有的道具名稱、用途、數目。