紀連雲不小心聽到這位家長教導的話，差點要出言勸阻。
以誰為榜樣都好，可千萬彆以這位郎君為榜樣呀，否則這孩子怕是就沒有讀書的前程了。
因為有很多附近的居民平日裡也見過紀連雲，還有些人替國子監膳堂幫過工或運過米糧菜果，於是有人大著膽子朝紀連雲喊道：”紀大人，可否請見義勇為的江小郎君出來讓我們也見一見？也替被解救的孩子和附近的百姓向這位郎君道謝。”
這話一出，圍觀之人紛紛出言附和，“就是就是，讓我們一起謝謝這位郎君！”
百姓們這麼熱情，紀連雲有點不好拒絕。若是在那些官府衙門前，百姓不會這麼大膽。
但國子監是天下學子們求學的聖地，也是百姓心中向往之地，不能隨意斥退他們。
再者，百姓們要求的是請江逸出來讓他們道謝，是出於善良本心，他也不好就這樣拒絕。
就在他左右為難之時，高飛虎又推波助瀾了一把。
“我昨日回去稟報指揮使大人後，大人稱正是有國子監諸位大人的悉心教導，才能教出江小郎君這樣智勇兼備，疾惡好善的仁義君子。”
然後指著門外這些人抬著的東西說：“大人特命我今日送來這牌匾與錦旗，以示感謝。紀大人不若把江小郎君請出來，讓我等將這錦旗贈與他，也可以一起讓百姓們見一見這位郎君。另這牌匾是贈與國子監諸位的，紀大人代為接受可好？”
就這樣，在圍觀眾人你一言我一語的勸說中，紀連雲不得不命人去廣業堂尋江逸出來。
等待期間，紀連雲看向高飛虎，低聲問道：“高大人，我猜這贈送牌匾錦旗應不是兵馬司指揮使大人的主意吧？”
高飛虎嘿嘿一笑，打了個馬虎眼：“在下隻是聽命行事，紀大人說的我也不知是不是。”
紀連雲聽他這麼說，似笑非笑地看著他，但也沒有再追問。
雖知道紀連雲不信，但對方不再問，他也舒了一口氣。
這個主意還能是誰出的，當然是江逸本人咯！
高飛虎想起昨日他不過是借機誇了江逸幾句，說是因為有他與定南王世子相助才能這麼快將賊人緝拿歸案，解救這幾個孩子。
也明說自己回去後會告知指揮使大人和這幾個小娘子的家人，讓其家人登門道謝。
他專司京城街麵的治安維護，巡邏緝捕盜賊的過程中見過不少此等案件，深知江逸等人的舉手之勞對這三戶人家意味著什麼，所以再三向他們表示感激。
誰知江逸聽後眼睛一亮，臨走前偷偷拉著他說是有個請求，請他不要讓人上國公府道謝，而是把地點改為國子監。
還言明要大張旗鼓，知道的人越多越好，甚至提出要做個感謝國子監的牌匾，以及一麵繡字的暗紅色綢緞製成的錦旗。
更是說這做牌匾和錦旗的錢他自己出都行，隻要按他的所說的送去就好。
錦旗的製作樣式和繡的字都幫忙想好了，上書，感謝國子監廣業堂一齋學子江逸，見義勇為，為民解憂，落款守正街百姓。
落款不落具體人名也是江逸要求的，他擔心幾個小女孩被拐引人非議，特地說明了來國子監感謝時不用那幾戶人家的人出麵，錦旗上也不必注明。
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眾人等了沒多久就等來了春風滿麵的江逸。不光是他，廣業堂一齋的學子們也全都來了，至於他們是真的想來還是被江逸拉著來欣賞他的英姿的，就不得而知了。
但紀連雲看眾人的表情，猜測有部分人是主動要來的，課業的時候能出去看熱鬨，對某些人來說是求之不得，但另一部分人就不一定了。
他完全想不到江逸是怎麼忽悠助教同意所有人都過來的。
原本派去的人找到助教，隻說紀司業找江逸有事。但江逸豈能不知這是他安排的人來了，馬上大聲問來人是不是兵馬司高大人找他。在得到肯定的答複後，學堂裡的人自然感到疑惑。
這時江逸漫不經心地說道：“昨日不過是舉手之勞，與人一起救助了幾名孩童，沒想到高大人還這麼客氣，非要到國子監來感謝，這種小事還如此大肆宣揚，實在慚愧。”
江逸這話說得冠冕堂皇，隻有陳熙在一旁低著頭笑個不停。
他還不知道江逸是什麼樣的人嗎，這話也就說給助教聽聽了，這多半就是他自己弄來的人，要真是覺得不足掛齒，怎麼會有這麼一出。
瞧他說得這麼正經，怕是連他自己都要信了吧。
江逸慷慨激昂的時候見到好友一個勁拆他的台，悄悄用腳踢了他兩下，“彆笑了，再笑就不禮貌了！”
“好好，我不笑了。”陳熙這邊剛停，章季青那邊肩膀又開始抖動。
罷了，江逸索性放棄，轉而與其他學子說了起來。
在一片到底什麼事的詢問聲中，江逸才把昨日之事告訴大家，然後收獲了一群人的讚歎。江逸在學裡人緣不錯，隨後就有些好熱鬨的人提出要一起去。
助教自然不同意，司業隻讓人叫江逸過去，其他人想偷懶的心他哪能不知。
“王助教，子曰見義不為，無勇也。助教每日在學堂裡教導我們這些道理，我正是受了助教的教導在當時才能及時地站出來。這次應該感謝的不僅僅是我，還有王助教您呀，我提議，我們大家請王助教一起過去，接受這份榮譽。”
在他的呼籲和眾人的起哄中，被捧得這麼好高的王助教半推半就與他們一起離開了講堂。
連助教都去了，其他人還留著多少顯得有些不合群了，於是就出現了紀連雲看到的全班都來了的景象。
陳熙在看到江逸做的這一切後，偷偷地跟他耳語道：“逸哥兒你到底打的什麼主意，這樣張揚有何好處？”
江逸悄聲回答：“你可知我上回去宮裡，被皇帝舅舅說了，這後半月在學裡要是表現不好就要罰我板子。
“你也知道，這我哪做得到！現在有了這件事，我這總該算是表現好了吧。學生不能一味隻看月考等次，難道德行不重要嗎？如果品德作為評判的一部分，那我這個月必然能得優等。”
江逸搞這麼多其實就是為了不挨景元帝的批評，不被他找借口體罰。
“你想得很好，但最好先勸祭酒接受你這套說法。“陳熙對他說的這個並不看好，月考不行一切都白搭。
要是江逸平時勤奮也行呀，他平時不學習，月考還不好，皇上真能因為這個就放過他？
“那也要一步一步來，教育的改革哪能這麼簡單。”江逸野心挺大，為了自己在國子監的這幾年好過點，他已經開始謀求改變製度了。
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到了集賢門，簡單溝通過後，江逸立刻化身現場指揮，具體就跟現代的頒獎典禮差不多。
他先是讓高飛虎掀開寫著育才有方的牌匾與紀司業和王助教一同麵向百姓，接受百姓的目光洗禮和掌聲祝賀，又讓紀司業現場發揮，說了幾句鼓勵學子和百姓的話。
自己則在最後接受了高飛虎頒給他的錦旗，並說了一些謙虛的客套話。
在他事先跟高飛虎商量過的流程結束後，圍觀的百姓才隨著兵馬指揮司的差役一起離開。
隻留下一臉茫然剛剛發生了什麼的紀連雲和王助教，以及那群圍著錦旗感到新鮮的一齋學子。
“好了好了，你們看到沒，這麵錦旗寫著廣業堂一齋，這也是咱們一齋的集體榮譽。我決定把這麵旗子掛在一齋講堂的牆上，讓每一個進來的人都能見到這是附近百姓對國子監學子的感謝。”
江逸拿過錦旗，宣布這個決定後，立即得到了一眾學子的歡呼支持。
這群學子大多數都是官宦子弟，平日甚少接觸到百姓，即使有，見到的也是對他們的畏懼和討好。
這還是頭次感受到百姓如此真誠感激的目光。剛剛的百姓見到這麼多穿學子服的人，哪裡能準確地分辨出誰是江小郎君。
他們隻認為這些學子都是一樣的好人，所以見到每個學子都帶著發自內心的欣賞和感激。
任何人都有被尊重的需求，這些紈絝子弟們第一次感受到了這種不因權勢而帶來的尊重，所以才會對江逸說的話這麼支持。
全程參與這一切的紀連雲再次感歎，這江瑾和的弟弟真是個妙人。
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自我感覺有這次錦旗護身的江逸在接下來半個月的學習中仍然我行我素，像想偷懶時絕不委屈自己。
唯有到了最後考試那兩天，還算重視，拿出了當年大學臨時抱佛腳的精神，突擊複習了一整天。
國子監的考試模擬科舉考試，學子們要在試卷上寫明堂齋、姓名、年齡、籍貫等，姓名等信息密封後由博士、助教、學正、學錄等教官批閱，考核成績經祭酒與司業審定後張榜公布等次。每次學業考核成績優等可積1分，中等得0.5分，差等不得分。
雖然突擊複習了，但江逸對自己沒有那麼高的要求，運氣好能得中等也就行，要是得了差等那也是沒辦法的事。
不管考的結果如何，反正考完之後他就放飛自我接受了韓嘉言的邀請，跟著他韓大哥騎馬郊遊去了。
於是辛辛苦苦出了大半個月公差，還沒忘記帶著大包小包禮物趕回來的江慎，得到的就是弟弟跟定南王世子出遊的消息。
哦，不僅如此，是暴擊三連。
“逸哥兒在國子監差點從馬上摔下來？去東郊紅螺寺遇到拐小孩的歹人？定南王世子帶他騎馬玩去了？”
還好，沒真摔下來。嗯，歹人也被抓住了。但出遊是真的出遊去了。