早上十點的太陽剛剛升起，冬日裡的太陽總是給人一種溫柔的暢想。那柔和的光和體貼的溫度，讓人在陽光中回憶起母親的懷抱。
中醫院院長辦公室中。
鐘醫、屈德明、遊小春三人正在做一場關於情緒的治療。
“看吧，這些情緒還是在你掌握之中的。你可以從你手中把它寫出來，可以控製它隨時讓它出現，這就證明了一點，你可以掌握的。你的思想，是你能控製的。你的情緒也是你能控製的。”
鐘醫的聲音特彆穩重而溫暖，就像是此刻的陽光一般，撒入了屈德明的心中。
屈德明被終於的話說震撼，對啊，我的情緒是我自己隨時能掌控的，我可以讓它高興，也可以讓它憤怒，我甚至可以停下它來，我可以重來一遍，也可以不重來。既然是我的東西，那麼我為什麼要去對抗它？
就在屈德明還在思考的時候，鐘醫又有了新的建議。
“把你手中的紙片燒掉。”鐘醫說道。
“啊。”屈德明不解。
不過他還是按照了鐘醫所說的去做了，他拿起打火機，將寫滿兩頁的紙給點燃。
火苗在紙片上燃燒，同時燃燒的還有屈德明心中的某些東西。
火焰燒儘，隻剩下了灰塵。
而屈德明心中的憤怒、不甘、焦慮、壓力也隨著紙片變成灰燼而燃燒殆儘。
屈德明不明白這是為什麼，不過他感覺這種感覺特彆好。仿佛一切都是在他掌控之中，他有足夠的信心去對抗那些他認為不好的東西。他所有的感受都在他的控製範圍內，他所有的情緒都是他能掌控的。
現在的屈德明特彆的振奮。之所以振奮，是因為知道自己可以很容易地掌控情緒，是為了證明自己確有能力掌控。之後他可能不會讓自己陷於使不出力、焦急、憤怒的情緒狀態之中。
“心有猛虎，細嗅薔薇。其實猛虎也是我們自己的，薔薇也是我們自己的，都是看我們自己如何去麵對。”鐘醫說道。
“對。您說得特彆對。”屈德明輕鬆的說道。
不知不覺，屈德明感覺自己身上少了一副沉重的枷鎖，多了一份輕鬆和自信，他沒有想到，短短的一個小時不到。
鐘醫竟然能做到這種程度。
“鐘醫生。我不知道我要如何感謝你。這是困擾我很久的問題，我真的無以為報。”屈德明說道。
“這是我們醫生該做的。”鐘醫笑著回應道。
“不。你的醫術真的很高明，比我認識的所有人還要高明。我……我不知道我如何描述我現在的感受，我真的很感謝你，我真的真的很感謝你。”屈德明說道。
鐘醫隻是笑，發出內心的笑。
這種笑容是他治療好病人之後都會發出來的，從內心發出了。那是一種滿足感，也是一種成就感。
在送走屈德明的時候，屈德明都還在一直表示：“鐘醫生，以後在人生道路上不論你遇見什麼難處，你都可以來找我。隻要不作奸犯科，不違背原則。我屈德明可以為您做任何事情。”
“謝謝你。不過我最後提醒您一句。彆忘記了，當怪物不大的時候，就必須處理掉。即便也是如此。”鐘醫送給了屈德明醫囑。
遊小春在鐘醫身邊目睹了這一切。她相當的震撼，今天早上的事情給她打開了一扇門，鐘醫用什麼東西治療了疾病？
一支筆，兩張紙，還有一個打火機。
僅僅是這麼簡單的東西，沒有用藥，沒有用針灸，什麼都沒有，就讓病人恍如新生。
這簡直特彆了不起，這種醫術，讓人歎為觀止。
“是不是覺得今天早上的事情特彆的簡單？”鐘醫問遊小春道。
“是。您真的太了不起了，隻是用一支筆，兩張紙，還有一個打火機就讓人有了一種新的生命感，這太了不起了。”遊小春的佩服如同黃河一般，朝著鐘醫湧去。
隻是一支筆？兩張紙？一個打火機？
鐘醫搖搖頭，笑著說道：“其實我還用了其他東西。”
“什麼東西？”遊小春吃驚道。
她已經很努力的記錄了整個過程，可是還有她沒有記錄下來的東西嗎？
鐘醫指了指自己的腦袋，隻說了兩個字：“知識。”
知識：是指人類的認識成果。來自社會實踐。其初級形態是經驗知識，高級形態是係統科學理論。按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關於自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。
遊小春的麵前，仿佛打開了一扇新的大門。
她站在門的這一邊，是曾經的自己，隻知道吃飯、睡覺、上課、輸液、工作，彆人叫她乾什麼她就乾什麼。而門的那一邊，光怪陸離，繽紛絢麗，好像有另外一個空間等她去探索，那種吸引力讓她不得不前行。
她不知道那個地方在哪兒，她不知道那個地方有著什麼，她不知道她會付出多少代價走多久。
但是，她，遊小春就是想要上路。
“院長，我……我想要研究，我想要研究一個東西。護士如何消除病人的恐懼和焦慮。您說行嗎？”遊小春不知道自己是如何張口的，她卻說了出來。如同醜陋的蠶蛹終於下定決心要變成美麗蝴蝶一般。
“你彆問我行嗎！你問問你自己行嗎？很枯燥的。”鐘醫看著遊小春的眼睛，笑著說道。