蛇清清是在校長辦公室的另一張書桌上考的試，兩個校長為了不給她壓力，還特地跑到了屋外，在屋外說話。
這時候，張楊透過玻璃窗戶，看到那小丫頭連筆都沒停過，一路順暢而下，甚至沒幾分鐘就已經翻頁了，這讓張楊覺得格外匪夷所思。
這就奇了怪了，不說這競賽是他們這兒五六年級的高年級學生才能參加的，但說就算是五六年級的學生參加，那也是需要一番思考的，哪可能下筆跟不動腦子一樣。
就張楊瞅她那幾眼的功夫，蛇清清沙沙沙地又寫好了好幾道題目。
看張楊看的那麼起勁，校長也湊在一旁看著。
他之前也聽學校的兩位老師說過蛇清清寫試卷的速度很快，但到底沒有親眼瞧見，帶著她來鎮上，找他老同學拿競賽名額，
除了是真的有心幫蛇清清拿到競賽名額之外，還有就是想讓老同學看一看這學生的天賦，瞅瞅能不能讓他推一把，讓清清去鎮上最好的中學。
市裡的學校校長是沒有奢望過的，畢竟他還夠不到那個台階，也沒什麼人脈，要是可以的話，他也想要讓孩子去市裡念書。
去市裡念書，那麼考一個好的高中必然是勢在必得的。
但是校長覺得對於他們這些貧困家庭出身的孩子來說，能上鎮上的中學就已經是一個非常不錯的選擇。
校長在村子裡待的時間太久，久到他沒有見到過什麼學習的好苗子，也久到他對村裡的教育沒了任何的信心。
村裡的中學都快辦不下去了，那所中學是附近幾個村子裡唯一的中學。
可就是這樣一所中學裡，裡麵念書的人數就隻有村子裡一個小學的人數。
這該讓人有多悲哀啊。
這時候看到蛇清清如此努力，認真下筆如有神的模樣，不管她考的如何寫，總之，校長就是在那兒誇，誇自家學生聰明。
不過十來分鐘時間，蛇清清就已經檢查過兩遍試卷，當然這也是做給老師看的，證明她沒有胡寫亂寫，也證明她是有認真對待這場考試的。
放下筆後，她露出一抹甜甜的笑，衝著窗戶外兩位老師揮了揮手，表示他們可以
進來了。
張楊遲疑了一番，看一下自家老同學道，“這就好了？”
其實這會兒校長心裡也是有些遲疑，村裡的孩子從未接觸過競賽，老師們也從沒跟孩子說過競賽的事情，一是因為他們應付日常的學習就已經很吃力，不是說他們比不上鎮上的孩子聰明，而是他們沒有多餘的時間去複習，預習課文。
回到家就是數不儘的農活家務活，占據了他們大把的時間。
因此，上學的時候能夠考到雙百，已經是這個學生非常勤奮努力，認真聰明的結果。
所以校長也從沒嫌棄過他的學生比不上鎮上的孩子，因為他知道他們的學生比鎮上的孩子付出的更多，生活的壓力也更重。
二來，因為孩子們學習成績並不出色，所以老師們也不可能再把競賽的壓力放在他們身上。
對鎮上甚至是市裡的學生來說，競賽是給他們的履曆上添加濃妝重彩的一筆，但是對於農村的孩子來說，學好基礎知識才是他們最應該做的。
因此看到蛇清清這分分鐘寫好就放下筆的動作，校長也忍不住在心裡嘀咕了起來。
難道清清這丫頭不僅自學了六年級的科目，而且順帶著也了解過競賽內容？
隻是競賽比平時考試到底是不同，還會有新的題型，更重要的是鍛煉孩子的邏輯思維，沒有接觸過的孩子很容易就會卡死在題目上，有些甚至會連題目也看不懂。
清清寫的這麼快，難道是因為很多題目不會寫，直接就放棄了嗎？
想來也是，畢竟孩子也沒接觸過，就算再怎麼聰明也不可能啥都懂。
這般想著，校長就對張楊偷偷道，“如果孩子考得不好，你也彆凶她。你知道我們學校的師資力量，這方麵根本就來不及跟孩子講。我也是太激動，一時間都忘記了，應該讓你拿上學期期末的六年級試卷來測試的，而不是拿直接讓你拿競賽題目。”
校長是真的太興奮，以至於這點都沒有思考到，也是因為蛇清清在他麵前表現的自信淡定，仿佛什麼都難不倒她，以至於校長頭腦一熱，就直接跟自己的老同學提出了要拿競賽題目來測試她的請求。
而張楊也因為知道自家老同學在幫助學生這方麵做出了多
少努力，所以麵對他略微有些無理的要求也沒有拒絕。
隻能說一個是真敢提，一個真敢拿，一個也真敢做。
因此張楊聽了老同學這話後，笑了笑，“放心，還是個孩子呢，這張試卷能考個60分，就算這孩子真聰明，到時候再測測六年級期末考試的水平，如果不錯的話，可以到我們學校念個一學期，有了學籍之後，我推薦她去鎮上最好的中學入學就方便很多。”
畢竟鎮上的父母比村裡的父母有意識多了，都搶著要將孩子送往最好的學校去學習，所以名額很緊張。
校長一聽張楊這話就知道穩了，他也很高興蛇清清能夠到鎮上的小學來念書。
於是趕忙拉著張楊就往辦公室衝。
張楊拿出標準答案就開始對著試卷批改了起來，開始他還有些雲淡風輕，但是伴隨著越來越多的紅勾出現，張楊越改越覺得興奮起來。
難不成老同學還真的挖掘出了一個小天才？