不用問也知道，這幾個人上山，不知道是說漏了還是如何，到底是叫李弘知道了。林雨桐就安孩子們的心，“不要緊，藥挺好的，也一直叫備著的。娘就知道，這事瞞不住。”
“姨母哭了！”泰生捧著杯子，“我看見她從山頂的亭子下來，臉腫著，鼻子紅彤彤的。”
林雨桐把葡萄汁給遞過去，“喝吧！不想了，有大人呢。”
兩人捧著杯子又圍著他們阿耶去了，四爺正在跟澤生說新提拔的幾位大臣，“……婁師德是有大氣量的人……他是老宰相了，他的兄弟做了地方刺史，他就跟他兄弟說，你我皆為重臣，記恨者良多，得守身不可惹禍。他兄弟便說，一定低調，夾著尾巴做人，不惹禍。他就問說，怎麼做才不算是惹禍？他兄弟回答說，彆人唾到我臉上，我擦了就行，不跟這人起衝突。結果你猜婁師德是怎麼說的？”
怎麼說的？
“他說，人家便是唾你，你也不要去擦，過一會子，自己就乾了。”
澤生問說：“唾麵自乾？”
對！這便是唾麵自乾的由來。
四爺就說，“你心裡疑惑，想著，你的嫡長舅父，隻要出山，朝中自有人響應。可你發現，他知道之後，並無動作。便有些想不通，可對？”
是！
“那是你上山少，接觸的不多。他是君子！君子有道德約束，第一，不能忤逆；第二，朝廷穩固，他不願興風作浪/叫天下再起波瀾。”
這樣啊！澤生緩緩點頭，“其實，除了被廢黜的那位，其他幾人從心性上都是好的。”可這樣的人卻做不了帝王。
一家子正在一處說話呢，宋獻進來了，低聲稟報，“公主，國公爺，宮裡下旨了，冊封太平公主為鎮國太平公主……”
四爺沒動地方，桐桐輕歎了一聲，澤生帶著倆弟弟下去念書了，知道父母必是有朝事要談。
冊封太平本沒什麼，對大局沒大影響。
但前提一定得是，太平跟武皇是一心的。
可太平跟武皇是一心嗎？不是！曆史上是太平和張柬之發動政變，逼武皇遜位。武皇確實也是在這次的政變中，退居上陽宮直到駕崩的。
第二天，在朝中議事之時，林雨桐就見到了坐在武皇身邊的太平。
太平偷著眨了一下眼睛，朝阿姐笑了笑。武皇側臉看她，她立馬乖乖的坐好，不敢動了。
武皇要說的事有個，“第一，開科舉。明年開恩科，明經科和進士科同開……進士科與明經科一同授官。”
林雨桐點頭，“陛下說的是，該一同授官。”
科舉後來看中進士及第，但現在可不是。一直以來，明經科占主導！明經科靠的是經史子集經文和釋義，這玩意在印刷術沒有的情況下，隻有世家才有這些東西，各種的釋義都很全麵。所以，世家子弟隻要不是腦子不夠數，死記硬背也能考過去。但是進士科不一樣，進士科考文章，考詩詞，這些東西不是你背過了就行的，這需要有靈氣，有見解。寒門中，真正的有才能之人考進士科就很占便宜！因為教育資源不一樣，所以，考明經科寒門吃虧呀！
林雨桐就覺得這一提議很好，意義非凡。
武皇提議第二點，“不定期的開製科。”
製科是什麼玩意呢？就是唐朝的科舉跟後來的科舉不一樣，不管是明經科和進士科，這都是常科，常科就是每年都會開考去考的科目。而且，科目命題都是大致那個樣子那個範圍，大差不差的。但是，製科是臨時開的科目。比如說，黃河泛濫了，要治水的人。找不到擅長的官員去做這個事，怎麼辦？開個製科吧，從裡麵選人。這種考試，不僅平民百姓可以考，就是朝中的官員，自認為有這方麵才能的，也能來考。考了馬上授官，即刻上任。更注重事務！
說實話，這提議不好嗎？簡直太好了呀！給寒門，給沒有門路的人，大開上升途徑，這能不得人心嗎？
林雨桐又點頭，“此法務實，更該提倡。”
武皇又說第點，“開武舉！不是每個人都有機會念書，但是隻要有勇氣、有膽量，哪怕是有一身的力氣，這都是可用之才！一個國家，該文武並重！雖然之前沒有武舉先例，可朕覺得該開這一先河。”
林雨桐就起身，而後單膝跪地，“陛下聖明！隻憑這點，丹書史冊之上，您便可與史書上任何一位帝王並列。”
婁師德等人起身，而後緩緩跪下，大禮參拜：“陛下聖明！萬歲！萬歲！萬萬歲！”