流金歲月（53）
桐桐看四爺, 四爺放下手裡的報紙，抬手才要接了電話，結果金明明蹭的一下竄過來了, “姥爺，我媽今兒教我學《勸學》……”
林雙朝的聲音裡就帶著幾分笑意，“學勸學了？學會了嗎？”
金明明蹲在邊上，對著話筒說話，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪, 不知地之厚也。姥爺，這是我今兒才學的話！”
學的好！知道什麼意思嗎？
金明明點頭，“知道。我媽還沒講, 但我想著, 這意思就是說，不登上高山，就不知道山有多高；不親臨深穀，就不知道地有多厚。再往深的說，就是如果不努力去學習鑽研，就永遠也不知道未知的有多浩瀚。”
嗯！大差不差，就是這個意思吧。
可金明明緊跟著又說, “姥爺，我想著，這話是不是還有彆的意思。”
什麼意思呢？
金明明就掰扯了, “那天我爬到水庫的水塔上, 可高可高了。從上麵可以看見我們的村子其實是東高西低的，我下來之後就跟秀秀他們說，我說東邊高, 西邊低，可他們都說不對！說明明朝東邊巷子去的時候是有一條朝下走的坡的。我沒跟他們爭辯，因為我是對的，他們也是對的。他們說我錯了，那是因為他們沒站水塔那麼高的地方去。這就不登高山，不知道天有多高了！”
林雙朝一愣，繼而大笑出聲。孩子用童言童語說了一個大道理，那邊思想的高度不同，所得必然是不同的。孩子都知道這種認知的差異不能怨怪，也不必爭論，那自己又何必去怨怪，又有什麼要去辯駁的呢？
他就說，“能這麼想，該獎！但是自己爬水庫，還爬那麼高，該罰！今兒學的勸學，多寫三遍吧！”
金明明：“………………”大人果然是不能做朋友的。地位的不平等導致的結果並不是自己想要的。她哼哼似得說了一句‘知道了’，然後磨磨蹭蹭的，去寫字去了。
四爺這才接了電話，叫了一聲：“爸……”
“四海呀！”林雙朝的聲音聽上去好多了，“在家呢？”
“是啊！”四爺應著，貼心姑爺沒當上，那個話題不用在往下說，他轉移了話題，“才說過幾日好去省城呢！鍛造上有些一些進步，想去檢測一下……”
“若不是周末，你就直接上辦公室來，最近沒有出去的安排，不在家裡就是辦公室。”
好！
又說了幾句閒話，這才掛了電話。
林雙朝的麵色和緩多了，吳秀珍笑道，“麵條是過了水的，拌上麻醬，來一碗？”
行！來一碗。
吳秀珍喊保姆：“小張，淋上麻醬，把小桐上來帶來的泡菜夾一碟子來。”
碗端到手裡呢，林雙朝一邊拌麵一邊低聲道，“若是育蓮來電話了，不要告訴她我生氣了。”
吳秀珍給倒了一杯水放在邊上，“育蓮脾性溫和，她對外麵的事不甚感興趣。她跟育蓉不同，也跟小桐不同。”
林雙朝抓著筷子的手一頓，“育蓉……還是調到輕紡局了？”
“那麼大一廠子的工會領導，婦女乾部代表，女性在各個單位都得有一定的比例的嘛，這個調動是正常的。”吳秀珍說著，就打岔問，“要醋嗎？”
林雙朝歎氣，“育蓉，這個上進心隨我，可性子卻隨你。”
吳秀珍繼續打岔，“……沒打聽一下育材什麼時候能回來？那個……四海說是要來是吧？帶孩子嗎？小桐來嗎？能把明明給咱留下在省城上學嗎？”
“孩子留在父母身邊挺好的，再稀罕，隔輩教養都不合適。”
吳秀珍坐在邊上，把泡菜碟子往前送了送，心裡有點發愁。育蓉老想著把她家的小子送來，讀這邊的機關幼兒園。可老林呢，好似不想答應。
她這不說話，林雙朝就知道，“育蓉還是想放孩子過來？”
是！“這邊的幼兒園條件好！”
林雙朝這飯吃的沒滋沒味的，“現在是什麼時代了？也不是皇帝老爺的時候，還有個封妻蔭子，富貴三代。小桐不願意孩子來，她說不能叫孩子有了身份認知上的錯位，這話錯了嗎？一個幼兒園，好的能多好？壞的能有多壞？差異要是不大的話，為何要給孩子成長過程添這樣的風險呢？你可以拿這話問她，若是她還是一力堅持，那就叫送來。不過，人家小張做家事是工作，不要把帶孩子的事推給人家。另外，她公婆帶了孩子幾年，是人家一手帶大的，要考慮人家的感受。”
知道了！知道了！“你呀，現在就是跟四海和小桐還能好好說話，其他的人呀，你且不耐煩應付了。”
那是隻他們最懂事！
老兩口絮叨了一會子話，林雙朝去看了老太太，見睡的極好，這才去休息了。
吳秀珍這才偷著給桐桐打電話，“……你大姐是個蔫兒性子，防備兩口子為這個的鬨矛盾……”
“行！回頭我給我姐夫打個電話，都是小事，不值當這麼著。”
這不是怕大姑爺心思重嗎？吳秀珍才又說，“你真不把孩子給我送來呀？你要不送，你二姐可送了。山山這不是上幼兒園，你二姐非說那邊的幼兒園沒有機關幼兒園好……”
林雨桐就笑，“那麼大一廠，裡麵的老師都是他們自己廠的，條件能多壞呀？孩子猛的換環境也得適應，她是瞎折騰。我不送孩子去，她要送她送。”
楊淑慧都聽的心裡發熱，等掛了電話才道，“我跟你爸雖然舍不得孩子……可要是為了孩子的教育，送去也行的。咱這學校……老師確實不咋行！好些都是初中才畢業，能教孩子什麼？”
事不是那個事！林雨桐就說，“以我爸現在的位置，孩子去了，那老師肯定會偏愛幾分的。孩子會養成一種心理，那便是我處處比彆人高一等。可在那裡上學的孩子，許多都是父母職位低一些的，甚至還不是領導職務的人員……可將來呢？人家孩子的父母是走上坡路的，可我爸呢？他終是會退的。除非那個時候，我二姐或是我二姐夫走的順走的很遠，否則……孩子的心理怎麼調試！高處的位置，高高在上，可等大了，位置倒懸……是福是禍？我爸到了現在，能不想兒孫繞膝，含飴弄孫嗎？可就是擔憂這些，才不把孩子往身邊拉扯的。回頭啊，我還得說我二姐。”
“說了沒用！”
第二天育蓮來了，說起送孩子去父母身邊的事。育蓮這麼說的，“你二姐……我之前跟她通電話，也提這個事了。我說何苦折騰老人折騰孩子呢，可她認為，孩子送過去，耳融目染的，接觸的人不同，對孩子接人待物影響自是不同。”
這也不是沒道理！行，這事不提。
林雨桐抱著兒子，坐在側門門口跟育蓮說話。
育蓮順手去摘了些青菜，打算帶回縣城的。一邊忙活著，一邊跟桐桐說話，“你姐夫回去跟我一說，我把他好一通埋怨。我就問他，是想給林雙朝當女婿呀？還是想給領導當女婿？要是想給林雙朝當女婿，那就少動些心眼，人家的女婿怎麼當的，他就怎麼當！要是想給領導當女婿，那就離婚，看他想娶誰家的就娶誰家的，我怕是跟他不合適。”
林雨桐就笑，“把姐夫嚇壞了吧？！”
育蓮拿了青菜上來，“可不嚇壞了？昨晚上一晚上都沒睡著，後悔的不行。”
還有更嚇人的呢！雷智平在廠子裡跟四爺低聲說，“我們係統有業務能力培訓班，這次我聽那個意思是，有我的名字。這是要抽調去平洲學習一年的。”
這是好事呀，“證明咱們那位嶽父沒惱了你。”
“可這剛到了提拔的關口了，結果我給抽調學習去了。”雷智平就道，“我這都五年沒挪窩了。”
四爺就道，“要想級彆往上走，那位置就得挪一挪。需要業務能力的地方，權力大，可責任也大呀。”
雷智平歎了一聲，沒有再言語。
等把雷智平兩口子送走了，四爺才回家。每天還是按時按點的這個點往家走，桐桐抱著孩子站在巷子看朝這邊看呢。
四爺就笑，“還能把我丟了呀？”
那誰知道呢？！感覺還是得找幾個靠譜的跟著才成。
四爺把車子撐住，接了孩子抱著，拉著桐桐回家。而今太陽西陲，對於上班的人來說，時間很晚了，但對於下地的農民來說，這個點還早。
因此，家裡沒人，巷子裡也沒人。
四爺在椅子上坐了，低聲把雷智平被安排去學習的事說了，“不僅是他的業務能力的問題，也在於他有點隨風擺的毛病，這是最要不得的！這兩年，思想風潮有點不對，調開他，省的他為了鑽營，又隨風倒，那才是壞了事了。”
林雨桐就明白了，“那就是說，其實現在也不是一個創業的好時機。”
對！而今不是一個創業的好時機。得在維持咱們原樣的基礎上，再好好的過度兩三年。
明白！沒有改革的春雷湧動，你就是插上翅膀，也是飛不起來的。