心有繁花（6）
九點半以後, 舍友陸陸續續的回來。
沒有集體行動，多是各忙各的吧。
第一個回來的是石南，之前有打電話問過傷勢。今兒回來帶了兩個烤紅薯, 遞給桐桐一個，“叫我看看, 傷的怎麼樣？”
頭上的疤痕還粉嫩著呢。那麼一長道兒口子。
“得多疼呀！”說著話又問當時的情況。
一樣的話說了很多遍了，但過問的人都是關心的人, 人家問了，她就說了。
正說著呢，田菁和萬小年回來了。兩人一個帶了幾根香蕉, 一個帶著一盒臭豆腐。
放在一起彼此分享, 然後換著洗漱。
洗漱完了, 這才都換了睡衣，就沒有多餘的閒話了。都開始找書，找筆記, 得繼續學習了。
萬小年遞給桐桐幾個筆記本：“這幾天缺的課……作業上麵都有。”
謝了。
桐桐接過來, 翻看了起來。
粗略的翻了一遍，再找出原主的筆記本。原主跟著姥爺學過書法，退休職工的活動嘛，那是姥爺唯一拿的出手的才藝, 因此, 原主跟著學過。就是水泥地麵, 用毛筆蘸著水練的。
因著這個緣故, 便是硬筆字, 她也帶著楷書的痕跡。
那自己也選楷書字體便是了。剛開始可以潦草一些，之後再慢慢調整。
動物醫學這個專業，對桐桐來說, 雖然好似沒專門的學過。可從中醫的角度講，卻是一通百通的。像是《療馬集》、《療牛集》，還有《駝經》這些都是認真研讀過的。
牛馬在古代的地位不言而喻，所以，治療牛馬是有係統的東西。
但像是一些家禽，其實在民間有很多有效的偏方和諺語，能治就給治了。像是‘青蒿喂雞鴨，獸醫淚嘩嘩’，這種的多了。再說了，病了便是不給治，那也就是一隻雞、一隻鴨，為這個去請個大夫嗎？請個大夫的錢夠買多少雞鴨了？那時候家禽飼養又不成規模，萬一病了，那治好了就那麼點事，治不好也那麼點事，影響真沒那麼大。
便是現在，常年乾養殖的，一般有些小毛病，養殖戶自己就處理了。除非是大規模的飼養廠，才需要技術員的。像是農村很多飼養雞鴨的，好些人家找一個技術員。有問題了打電話了，問題大了，抽空過去看一眼就得了。
要是在大的企業裡，那就是進了廠子幾個月都不叫出來。嫌棄進進出出帶病菌。這活能乾嘛？或者是弄個寵物醫院？
桐桐拿著筆記本，一邊記著一邊沉吟。自己對獸醫這方麵不是一竅不通，隻是知識沒這麼係統就是了。
比如這開藥，獸醫用的大部分藥，都是從人醫那邊來的。這東西是相通，隻是用量和禁忌上跟人不同而已。
筆記上翻到新內容，桐桐看過一遍，對比了一遍，心裡就有數了。
所以，她整理筆記就不用這麼詳細了！適當的刪減了一部分，再給配上圖就行了。
最近的作業最煩的就是畫圖，馬和牛的解剖圖，各個部位的骨圖。
原主有畫畫的功底，但是她的筆記上那個圖，比例全不對。
桐桐把筆記摘抄了，作業也做了，又把之前原主畫的圖給修改了。原主的筆跡她沒動，隻是另外畫了，然後給帖上去就行。這玩意對桐桐來說，那真是簡單的很了。這些學生見到的骨頭是模型，桐桐是真的見了太多的骨頭了，不敢說閉著眼都能畫出來吧，但幾分鐘畫一張圖還是能的。
這也叫她又不由的思量起以後的事了。
學醫的，彆管是人醫還是獸醫，讀完本科肯定是不成的。讀研幾乎是必走的路子！當然了，考公務員，像是農業部門，畜牧業部門，包括海關、檢疫，這都算是對口。可這對自己來說沒吸引力。
還是得充充電，就像是四爺，他說而今這東西他怕是會學的吃力。所以，二十五歲不懂的，再學二十年還不懂嗎？他的職業規劃就得為他的目標服務。咱就是為了學會弄懂的，對吧。
來一遭了，得好好的生活！但好好的生活不等於混日子呀！混的時間久了，就空虛了。
所以，自己也該繼續完善提升自己。可這……該學點什麼呢？
根據接手的這一攤子，在原有的基礎上想朝好的方向發展，那麼其實可選的路就不多了。桐桐覺得得這麼去想：人是大自然的一部分，獸也是大自然的一部分，在麵對大自然和一些未知的災難的時候，人和獸其實是一個共同體。
就像是病毒，誰能逃脫。獸染上了，會發生什麼變異，會傳染給人嗎？會對人造成什麼樣的傷害呢？或者說，動物染上了，人類若是食用這樣的動物會怎麼樣？安全嗎？
這對桐桐來說，是一個嶄新的課題。
以本身的醫術來說，若是人或是動物真的染上病了，那作為大夫，桐桐覺得九成九她都能治。畢竟，病在身，影響了人的機體了。作為大夫，辨證診斷，對症下藥，必能做到藥到病除。
可真正的上醫是什麼樣的呢？治未病。
那麼，及時的發現、阻止、破解可能危害人類生命的病毒，這卻沒有係統的做過吧。
心裡思量了一遍，就定下了目標了。
以這個為目標，咱再一步一步的來嘛。
那麼下一步，就要考慮考研的方向了。動物醫學若是要考研，就那麼幾個方向。獸醫這個方向，桐桐不想繼續了。便是原主有這個心願，可隻要本科學曆，就可以去考職業資格證，這個含金量很高，是農業部頒發的，且是終身製的。可以考取一個，算是幫原主完成心願。有了資格證了，可以定期去動物收容站義診，免費救治更多的動物。這算是為原主做的吧！
但是其他時間還是得乾點彆的。所以，考研方向該選個人畜共防和食品安全方向的？這得專門找人谘詢一下。而且，選導師很重要，得找個靠譜的。
還有原主選修的中獸醫專業，怎麼說呢？
學校裡好似三分之一的學生都是修雙學位的。中獸醫原主學了一半了，桐桐打算明兒就找時間申請。既然原主希望考完的，那就考完就行。
可要是這麼一算，就沒有時間選彆的專業了。光是沒完沒了的考試就把人給捆住了。
手上不停的畫著各種動物的骨骼，心裡又謀劃了一遍。其實想了想，按照這麼個路子走，也沒事，事在人為嘛！目標在那裡，隻要想辦，總能辦成的。
這一忙活，一直到晚上十點半。
桐桐看了一眼書桌上的鬨鐘，然後再看其他三個舍友，三個人三種姿勢，正在畫馬骨呢！萬小年還打印了一張出來，正在那裡對著描摹呢。可描摹出來的怎麼看怎麼不對，費勁的很。得了！彆打攪人家了。她東西一收拾，將明天早上要用的往包裡一塞，睡覺。她是堅決不熬夜的，睡眠是最好的護膚品。
六點半，準點起床。先不洗漱，換了衣服就悄悄走人。半個小時晨跑，這個不能間斷了。調整自己的呼吸，叫身體自然的吐納。幾圈下來，渾身的筋骨都送了。
而後跑回宿舍，舍友都起床，正梳洗。她也趕緊梳洗，早上都忙碌，誰先收拾完誰走，不牽扯誰等誰，時間緊的很。
洗漱完，拎了包，一路小跑著下樓。早起高峰找自行車都費勁，她都想弄個滑板踩著。那玩意輕便又靈活，速度也夠快，在學校裡麵用完全沒有問題。
按照記憶，找到了一周沒用，早已經落灰的自行車，將車子給拎出去，吹了吹上麵的塵土，掏了紙隨意的擦了一下，蹬上車就走。
隨便對付一口早飯，得趕去上課。
課從早上八點到中午十二點，中間一個小時吃飯時間，下午一點又有課。