不想做飯，那就回去蹭飯好了。
不是周末，金媽媽那邊肯定是上班去了。那就回金家吃飯吧。
那邊秒回：想吃什麼，阿姨給你們做。
“吃麵條吧！想吃涼麵了。”桐桐回複她：“家裡的泡筍也好吃。”
安阿姨就很高興，放下電話朝書房喊：“老金呀，肆野和桐桐回來吃飯，要吃麵條，我得和麵了，能叫小方出去買幾根黃瓜嗎？”
小方是司機。金爸爸不讓人家小夥子跑，他起身，穿著便裝溜達著出去了，小區裡有服務社，買了黃瓜，買了醬驢肉，順帶還扛回來一箱子什麼。
安阿姨就問：“買什麼了？”
“杏！叫在疆省的戰友給寄的，那邊的杏才下來……味道也好。”說著話，去冰箱放菜，結果見冰箱裡還有不少黃瓜呢，“不是有嗎？怎麼還要買？”
“這是上次老白家送的，我一個人也吃不了，才說抽空醃起來……不新鮮了。孩子們忙，難得回來吃頓飯，叫吃順心點。你也彆總說孩子，你看肆野現在多靠譜的。不知道有多少人喜歡呢。你不是說人家毛躁不踏實嗎？可當明星當的這麼踏實的，你怕是再也找不到第二個。桐桐說，真下車間了，還自己手工組裝了空調，合格了才算是可以。高空作業還要證的，他不急不躁的……也沒有那些花花事。”
“他的花花事少了？你看看去……什麼跟誰因戲生情……什麼跟誰很般配，那照片滿網飛，這就是沒緋聞呀？”
“你這個老古董！那不是他願意的，那都是喜歡他的人自己鬨著玩的……人家孩子昨兒直播的時候說那麼話乾啥？不就是怕炒的聲音大了，桐桐不自在嗎？他那是說，他跟圈外的對象關係穩定……”
是！金老師開車往家走的時候桐桐就在刷這些超話。果然，黎姿和金老師的CP被炒的很火，因為電視劇的影響吧，很多人真就覺得意難平。
女主不停的付出，犧牲，所有的痛苦都來自於男主。
而男二呢，默默的守護，嘴裡說著最狠的話，卻做著最叫人柔軟的事。
大家就覺得，戲裡的女主選錯了，但是現實中的黎姿你不該選錯呀！應該讓戲裡的意難平在現實生活中被撫平。所以，就你倆吧，鎖死了，不變了。
然後截屏劇裡的各種圖，來證明兩人有情，特彆的般配。
金老師掃了一眼，就小心看桐桐的表情，“她們就是找個地方自己玩的，不能當真。”
桐桐：“……”我能說什麼呢？故事是我編的，劇情是我修改的，戲是你演的，我要是找事，是不是太不懂事了。
再說了，人家真就是圈地自嗨，也沒怎麼樣吧。
她輕笑一聲，“其實我覺得範陽跟那誰也挺般配的……兩人在劇組那個互動，要說沒點什麼，我瞧著都不像。”
金老師：“……”磕彆人的CP就那麼好玩？
看彆人談戀愛比較有意思嘛。
金老師：“……”有點被內涵到的！“晚上……出去玩？”
桐桐才要應了，手機上卻刷到了剛上熱搜榜的一個關於金老師的熱搜。標題特彆的醒目：金肆野圈外女友是她？？？
紅色的問號，啥意思呢？
一看這個標題，她先笑了，“人家說扒出你的圈外女友了！哎呀，金老師身邊很熱鬨呀，跟你有交集的女孩不少……”
話沒說完，那一條熱搜被點開了。
視頻是發布會那天的視頻，不過是剪輯的時候把自己和金老師單獨給剪輯出來，又拚接在一起做對比。
不知道是不是bgm的音樂太會卡點了，視頻配上這音樂，她給嚇了一跳。
因為兩人走路的姿態，站定轉身的姿態，站在那裡的表情神態，甚至於彆人在發言時，兩人在相同的地方露出相似的表情。然後再就是放兩人的采訪，不疾不徐的語氣，泰然自若的態度，滴水不漏的說話方式……
桐桐自己都沒發現，她跟他竟然這麼像。
再下來，視頻裡開始曬圖：一張是校園裡的牽手奔跑的背影圖；一張是買戒指時候的背影圖。
結論就是金老師的圈外女友是Q省人，而那一天是京大研究生畢業典禮，也就是說她是這一屆畢業的研究生。時間往回推，她本人在本科段應該跟金肆野是一級的同學。
此時，圖片裡出現了一個問句：那麼，童童老師是不是Q省人呢？她是京大的學生嗎？我來解答這個問題。
這個視頻製作者從小說裡截取了一些景色描寫：這些都是Q省著名的景區。
下來又是小說裡的美食描寫：帶有濃鬱的Q省地方特色。
作者總是更習慣於描寫他們熟悉且熟知的，一方的水土一方的文化，所以，童童老師應該就是Q省人。
那她是不是京大的學生呢？
本人從文學網站翻出了一段錄音，是作者送祝福的時候錄的一段音給讀者的。
這一段語音通過技術手段，能聽到很清晰的背景音。背景音是京大播放廣播的聲音。
桐桐頓時就捂住嘴：這是前年錄的，還住在宿舍，誰知道這一點點的音處理之後這麼清晰。
視頻的最後，對方沒下結論，隻問了一句：請給我一個不是她的理由！
桐桐：“……”網友和粉絲是不是也太厲害了一些！，找書加書可加qq群952868558