而均分土地，無疑是促進人口增長的最佳手段——有人認為均分土地可以培育農村市場，但是實際上的實踐是失敗的。因為均分土地之後農民的生育需求被極大的釋放（後世也有這樣的情況發生，在50年代初期，中國人口的增速快得驚人），增加的糧食首先被用於養育新增的人口，然後才用來和城市進行交換。
大順治下的四川，同樣出現人口的高速增長，高速增長的人口又進一步激化本來就很嚴峻的人地矛盾形勢。大順府兵戶的膨脹，又將人數眾多的川人逼向了自己的對立麵......
現在輪到朱慈烺來應付四川過多的人口了！
因為四川現在的人口太多，哪怕把全川的土地都平分下去，人均大約也就一畝幾分，頂天是個溫飽。
可問題是朱慈烺這邊也有一群地主要反攻倒算啊！
雲貴川軍中大把的是原來的四川地主階級出身，雖然這幫人不怎麼能打，但是沒有功勞也有苦勞，朱慈烺得照顧他們的利益。至少得拿出三分之一的四川土地分配給他們，剩下才能平分......
當然了，能分到一點土地總比沒有要好......但是大量明軍進入四川後，又得讓四川人民提供糧草和民伕，這又會加強川人的苦痛！
另外，川人在過去的20年間就在吃府兵戶的苦，並沒有吃過資本主義市場的苦！資本主義的市場是洪水猛獸，很快就會讓這些在大順朝森嚴的統治下過著安穩日子的人們知道什麼是資本凶殘，什麼是無商不奸了......
“隻是川人需要往上爬的機會！”朱慈烺笑著接過了史可法的話，“流寇以陝人為本，川人被牢牢壓製在下層，不能動彈。人心總是會高估自己而低估困難，川人也不會例外。所以被陝人所壓迫的川人之中，一定會有很多人認為自己的懷才不遇......而咱們就應該讓他們看到向上爬的機會，這樣他們就會為我們所用了。有了可用的川人，四川也就不難平定了。”
“父皇，”土豪王朱和壕插話道，“什麼樣的人才是可用的川人呢？”
朱慈烺笑道：“朕不知道，但朕知道怎麼把他們找出來？”
“父皇想怎麼找？”
朱慈烺吐出兩個字：“考試！”
又考試！？
正在低頭記錄的丁玉英聽見這倆字，心頭就是一顫——就是因為考試，她才被朱皇帝從民間挑選出來，擁有了一個看似輝煌的前途，但是為了得到這個前途，現在卻得為朱家當牛做馬，沒日沒夜的忙活，還要學一大堆的東西，還不敢學得不好......
朱皇帝摸著自己的胡子，得意地說：“這一次入川乃是三分軍事，七分考試......得用考試，把川人中願意辦事，也能替咱們辦事的人都找出來，有了他們幫咱們奔走籌措，安撫百姓。咱們的事情就好辦了，到時候民伕就會有的，糧食也會有的！”
考試原來還有這樣的作用啊！
丁玉英心說：科舉考試從隋朝開始到如今，考了快1000年了，也就父皇您老人家考出花兒來了。
“父皇，”朱和壕還是想不明白，“要怎麼用一場考試讓川中的能人肯踏踏實實替咱們辦事呢？”
朱慈烺忽然回頭看了一眼自己的寶貝兒媳丁玉英，笑道：“一場考試是不行的，得讓他們一場場的考......不能把好處一次都給了，得一點點的給，一次次的考！”網,網,,...：，找書加書可加qq群952868558