“以她的性子，先生還真不一定比得過赤陽子。”
尚謹樂不可支，正當此時，係統發來了求救聲。
【宿主！救救救！】
尚謹一愣，這要他救什麼？難不成嬴陰嫚要把係統拔成禿毛？
「嗯？難道陰嫚是個熊孩子？」
【不是，她要親我！】
“哈哈哈哈。”尚謹被逗樂了，沒想到係統竟然還會害羞？
扶蘇不明所以：“謹何故發笑？”
尚謹差點來一句“單笑周瑜無謀,諸葛亮少智”，理智阻攔了他的發言。
“沒什麼，我去看看赤陽子，我怕它不分輕重傷了你妹妹。”說罷他拉著扶蘇往外走。
「你怕什麼？你現在就是個小鳥，人家小姑娘看了喜歡想親近一下不是很正常？你不喜歡你飛走不就好了？」
【可是我一飛她就喊我。】
尚謹走到門外，高喊一聲：“赤陽子！”
係統立刻像得了赦令一般，直直衝向尚謹，停在了他的肩頭。
陰嫚也走過來，顯然意猶未儘，她發現尚謹這隻小鳥很聰明，跟聽得懂人話一般。
“阿兄，我先走啦！”嬴陰嫚揮揮手。
“你不是說要見先生？”
“我覺得它更有意思，可是我不能奪人所愛，還是眼不見為淨好。”她的眼睛還盯著丹雀看。
“赤陽子，喜歡陰嫚嗎？”尚謹問道，若是係統喜歡，其實也不是不能多和嬴陰嫚待一會兒。
【很可愛的小姑娘，但我還是待在宿主身邊吧。】
它招架不住嬴陰嫚，待在宿主身邊更舒適。
於是尚謹低頭和嬴陰嫚柔聲說：“它也有自己的家，所以不能一直陪著我們，它還要飛回家呢。”
“要飛很遠嗎？”嬴陰嫚後知後覺，這隻丹雀不是困在籠子裡的小鳥，而是自由自在的。
“嗯，遠在天邊。”
準確說已經突破這個世界了。
把小姑娘哄走，尚謹才和扶蘇回到殿中。
“感覺謹很會哄人。”
“因為遇到過很多很乖的小孩。”
尚謹大學的時候每個假期都要參加支教，大都是和小學生相處，時間久了自然練出來了。
他就知道每次這麼說，聽到話的人必然要露出“你不也是孩子嗎？”的表情。
韓非來的時候，便看見尚謹在和扶蘇說如何與小孩相處。
三人待在一起一下午，臨到快要黃昏，韓非說休息片刻，準備離開時，尚謹才提起了李牧。
他倒沒想避著扶蘇，甚至還拉著扶蘇一起，畢竟身為君王，必然要懂得軍事。
尚謹看著神色認真的扶蘇，越發堅定了自己的想法。
想要成為合格的繼承人，就要從娃娃抓起，不就是卷嗎？反正卷的是扶蘇！
作者有話要說： 遇到了超級好的老師！好耶！
和基友討論了之後，奇怪的文名增加了。
比如
《今天也在為意難平努力「曆史直播」》
《今天也在為曆史意難平努力》
《拯救意難平後我成了白月光》
嗯，白月光文學恐怖如斯
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這個墓葬上世紀就挖出來了嗷。
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有一種學說認為樊於期就是桓齮，桓齮的燕國方言讀法是樊於期，說桓齮兵敗之後逃到了燕國，然而史記和戰國策的說法衝突了，一個在後麵還有桓齮領兵的記載，一個說他逃跑了。這種猜測兩個人是一個人的說法感覺不可信，還是將這兩個視為兩個人。
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