難道賬戶對應的名字是檸萌？筆名是江檸？
他打開《武俠》雜誌，再三確認《我在大宋當捕頭》這個大標題下麵寫的小字是：作者檸萌。
於是，他又去學校打聽‘檸萌’老師。
他打開《武俠》的《大宋》篇，指著標題下麵的作者：“大爺，就是這個檸萌老師！”他再次拿出自己的各種證來證明自己的身份：“沒有江檸老師，那檸萌老師呢？”
大爺看他的目光像在看傻子。
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如此過了一周，終於到了軍訓的最後一天，在閱兵、校長講話之後，學校的專屬攝影師過來給所有新生及教官們拍大合影，如果想和教官合影的，也可以和教官合影，隻是單獨合影的相片錢，就要學生們自己掏了。
於是，兜裡還有些餘錢的，都紛紛跑去跟教官們合影，有些多愁善感的同學，更是抱著教官們哭的一把鼻涕一把淚，舍不得他們走。
此時天已經黑了，原本同學們還以為教官們要明天才能走，誰知道閱兵、合影過後，教官們當晚就坐上軍用大卡車，呼啦啦全部走了，留下一如既往安然靜謐的學校。
學生們都哭的不能自已，好不容易平複了心情，回到了宿舍，好嘛，宿舍燈火通明，江檸不知道啥時候已經回來，一個在寢室裡，掀開蚊帳，坐在翻過來的洗腳盆上，腳盆上還墊著本書，把床當桌子，奮筆疾書。
剛和教官們分離哭的眼睛通紅的室友們：……
江檸是不趕不行啊，這一周，她每天晚上隻有半個小時的寫作時間，半個小時能乾啥？最多也就寫個三千字，加上軍訓前寫的一萬字，也就三萬來字。
剛剛大合照的時候，學校大門就短暫的打開了，因為學校的專屬攝影師，也是學校老師的親戚，就校門口左邊有個店麵，要和教官們拍合照的，要去攝影師店麵裡麵登記名字和需要洗幾張照片，按照片數量付定金。
江檸在那時候，就去大門口邊上第一家雜貨鋪上看到了最新一期的《武俠》，買了一本，回來發現，上麵又連載了六章，也就是兩萬字，那剩下的存稿就隻有兩萬五了啊，《武俠》是周刊，他們軍訓剛好一周，也就是說，剩下的存稿也沒了，那還得了？得趕緊寫啊。
於是軍訓過後，所有新生都在門口拍合照，依依不舍的和教官們分彆，隻有江檸，在吃過晚飯後，帶著自己打好的水壺就往寢室衝，澡都來不及洗，就趕緊寫寫寫。
一直寫到熄燈，她才趕緊拿了自己東西去洗漱睡覺，第二天一大早，又下去跑步吃早飯，吃完早飯都沒上樓，就著食堂的燈光，緊趕慢趕的湊足了四萬字，再把這些天寫的稿子重新認真謄抄了一遍，確定沒有漏字錯字後，將稿子裝到信封裡，貼好郵票，來到校門口，將信封投到了郵桶中。
她倒是想加快，可惜出不了校門，去不了郵局，發不了加快。
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一中的效率特彆高，軍訓完的第二天，就是星期一，學校就正式開學了，學校所有新生都按照各自分配好的班級，八點鐘去班級報到。
也就是說，他們累死累活軍訓了一周後，也就休息了一個早讀的時間。
高一一共十個班，按成績高低排名，一班是實驗班，二班是尖刀班，從三班到十班，屬於平行班。
這樣也保證了學習能力強和接收能力快的學生都聚集在一起，學習更多更深的知識。
對此江檸也不例外，她前世就是平行班，班主任是個眼睛瞪的比青蛙還大的物理老師，他的妻子，就是她在被校園霸淩的時候，對她伸出援手保護她，並幫助她讓她一生都難以忘懷的數學老師。
可現在她的班主任是個四十歲左右，橢圓臉，寸頭，說著一口流利英語的英語老師。
他來到班級的第一句話就是英語，用英語做完自我介紹，在黑板上寫下了名字，然後才用漢語繼續做了自我介紹，並說：“今後我在班裡的日常用語都會用英語，也請你們儘量用英語回答我的問題，和我溝通，我也會在未來三年，儘可能的提高你們的英語成績，彆科成績，自有你們其它科老師管，但我的英語成績，目標隻有一個——”他轉身在黑板上，用英語寫了個‘年級第一’。
然後就開始點名和任命班乾部，班主任姓王，王老師直接將全班成績第一的任命為班長，全班第二任命為學習委員，接著各科課代表也都是按照各科成績來排的：“至於後麵會不會調整，後麵再說，現在請所有同學起立，男女各站兩列，按身高從低到高。”隊伍排好後，王老師指揮著所有同學，“兩兩一組，女生按照身高坐一二兩組，男生按身高往後排，坐三四兩組，以後女生從前門進出，男生從後門進出。下課後，女生一律往左側洗手間，走左側走廊，男生一律去右側洗手間，走右側走廊，都聽明白了嗎？”
早就在一中待過三年，知道學校領導為了防止學生早戀，實行男女分流的江檸喊的最大聲最乾脆：“明白了！”
王老師看到江檸的寸頭，非常滿意地點頭，然後不知從哪裡掏出一疊試卷來：“很好，現在我們開始摸底考試！”
整個周一，沒上課，各科老師們，都在做了自我介紹後，拿了一疊試卷出來，進行開學摸底考，一邊發試卷還一邊說：“我看看有哪些同學暑假沒好好看書。”
試卷的內容大部分都是初中試題，可也有少量一部分，是高一要學的內容。
班裡一片哀嚎，唯獨610寢室，因為寢室裡出現了個卷王，這幾天她們跟著瘋狂看書，看到試題後，都鬆了口氣。
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那頭，王詠一直找不到檸萌，可他的錢又不足夠讓他一直在招待所消耗，就在一中附近尋了個小間房租了下來，然後按照江檸寄的第一封信的地址，準備去他的老家去找他。
他們當時之所以判斷江檸是老師，也和這兩封信的地址有關，一封是小山村，一封是縣裡高中，明顯就是暑假和開學的關係。
捋清這兩者之間關係的時候，王詠腦中倏地閃過一個可能——
這檸萌，不會是個學生吧？
王詠到底還是去了水埠鎮。
他先是去水埠鎮派出所，去調查看有沒有江檸這個人。
一查，還真有江檸。
再看出生年月日，掐指這麼一算——周歲不到十四歲。
不可能！絕對不可能！
王詠不相信能寫出《大宋》的作者，會是個不到十四周歲的小姑娘。
可現實由不得他不信，因為這小姑娘的老家信息上清楚明白的寫著水埠鎮、臨河大隊，和第一封信上留的地址一模一樣，檔案中顯示，江檸小姑娘考上了吳城縣一中，現在如果沒搞錯的話，人小姑娘正在吳城一中讀書呢。
這還是王詠明確提供了身份證、記者證、工作證、單位開的證明及《武俠》這本書裡麵關於《大宋》的內容，又打電話聯係了廣市那邊的派出所，確定了王詠確有其人，才讓他查的，不然當地派出所還不會讓他這個外鄉人查本地人戶籍。
王詠確定了他要找的人，居然真的是不足十四周歲的學生後，整個人都恍惚了，坐在派出所大門口的椅子上。
派出所的民警們則看王詠帶過來三期《武俠》期刊，看的津津有味。
他們首先看的當然是據說是他們當地一個小姑娘寫的名叫《大宋》的故事，看完裡麵女主角用各種專業的刑偵手段，幫助她老爹破案，有些刑偵手法是他們剛學習正在用的，有些刑偵手法連他們都不知道，可聽起來也不像胡謅。
當地派出所的警察看完，指著《大宋》裡麵專業的內容，用十分肯定的語氣對王詠說：“王詠同誌，你呀，肯定是找錯了，寫這個《大宋》的作者，絕對是我們公安係統的！”