薑小白還在猶豫著，第二天，薑小白起床以後，先去工廠轉了一圈。
昨天生產已經成功了，金國炎在忙著試生產的事。
其他人員已經開始在調試鋼化玻璃生產線的事了。
鋼化玻璃的設備主要是兩種，一種是垂直鋼化，另一種是水平鋼化。
垂直鋼化設備簡單，投資少，不過生產的產品缺陷多，費時費力，勞動量大，不宜量產。
而水平鋼化產品質量高，不過由於進行鋼化的時候是用加熱氣體做支撐的。
需要投資的大，對操作要求的技術高。
當然了，主要還是投資大。
對於薑小白來說，當然是毫不猶豫的選擇了水平鋼化，至於錢的事，那是事嗎？欠著就是了。
實際上還有另外一種水平輥道鋼化法，需要的設備更多，投資更大，全部都是用計算機來控製各個係統，薑小白也就是想想。
這個時候洛玻都不見得有這種生產線呢。
在工廠逛完，薑小白就直接開車去了學校，學校這兩天的事也多，而且也需要聽聽課。
上個學期，期末考試，就差點掛科了。
“薑師兄來了。”
“薑師兄來了。”薑小白一進教室，眾人就開始打招呼。
現在的天文係，大三的就一個鄧浩南師兄，大二的兩個，薑小白和後來轉過來的宿舍老四錢寶寶。
然後就是新來的五個新生，一共8個人，當然還是在一個教室裡上課。
老師想到哪，就講到哪，聽懂了就聽懂，聽不懂就自己學。
這個時候不用說天文係，這小貓小狗的兩三隻，是這麼上課。
就是中文係這樣的大係都一樣，動蕩了十年，教授老師們恨不得一股腦的把所有的知識都教會學生。
學生們也都在拚了命的學習，真學。
上課學，下課學，大家都特彆珍惜學習的機會。
而不是像後世，上大學就是談戀愛，玩遊戲，談戀愛，玩遊戲也就算了。
關鍵是還有喝紅牛的，搞不懂！
打過招呼以後，薑小白就坐了下來，結果老師還沒有進來，就有學生進來通知了。
“薑部長，校長讓您過去一趟。”
“好，我知道了。”薑小白點點頭。
教室裡邊一片安靜，同樣大家都是同學，可是真的比不了。
一個學期，薑小白也在學校裡待不了兩天，結果一回家，校長就找。
五個新生早就從彆人嘴裡聽說了這個天文係師哥的傳說，本來以為有誇大其詞的成分。
結果沒有想到，真實情況比傳的還要邪乎。
竟然校長直接找薑師兄有事。
“砰砰砰。”薑小白敲門走了進去。
“校長您找我？”薑小白進去看見張教授和學校的幾個老師也在，好像是宣傳部的人。
“小白同學，你來了，好，好，好，快坐。”校長看見薑小白一臉的笑意。
“有好事啊校長。”薑小白笑著問道。
“好事，大好事，你看。”校長說著從桌上拿起一張報紙遞給了薑小白。