她認為是劇情偏移導致了回溯。
第二節課，她全程冷眼旁觀，讓劇情按照原有的進程發展，可回溯沒有結束。
到底是哪裡出了問題？
時今嵐一邊取出試卷，一邊回憶前兩節課發生的事情，在腦子裡，羅列出相同和不同。
突然，她拿試卷的動作一頓，發覺了自己邏輯中的漏洞。
她推測樂窈窈非要來高三（4）班，是因為這裡曾發生過令她難以釋懷的事情，而這件事已經在第二節課上呈現了。
既然樂窈窈的執念是這件事，第一節課上，她已經改變了事情的進展，照理說不該進入回溯。畢竟沒有人願意一次又一次體會自己最討厭最不想經曆的過去。
正常邏輯應該是——
變成鬼的樂窈窈非要來高三（4）班，是想要在回溯裡改變過去發生的事情。
但進入回溯後，她完全像失憶了一樣，任由過去重現。
這是第一點不合理。
倘若忽略掉不合理之處，以這點為基礎作為推測——
樂窈窈無法憑借自身力量改變過去，所以曆史不斷重演，回溯無法終結。
可時今嵐在第一節課就插手了事件進程，過去發生改變，依照邏輯而言，樂窈窈希望改變的事情已經改變，回溯依舊沒消失。
這裡又與第一點相悖。
時今嵐側頭注視著樂窈窈，視線落在她相當在意的試卷上，以迅雷不及掩耳之速將其向上翻開。
樂窈窈似乎一直在警惕，立刻伸手下壓，但時今嵐還是看到了她的分數。
134分。
這讓她大感意外。
樂窈窈則皺眉不悅道：“你乾嘛？”
她語氣不善，相較之前甜美的笑容，此刻的眉宇間滿是不快。
時今嵐不慌不忙攤了攤手，“我就想看看你考幾分，至於這麼緊張嗎？”
樂窈窈盯著她不以為然的神情，似乎想從她的臉上看出些什麼。
但很可惜，時今嵐已經捏著筆有一下沒一下轉了起來，發覺她一直盯著自己後，輕嘖一聲道：“你這次考得還挺不錯。”
樂窈窈抿唇垂頭，聲音很小，“僥幸而已。”
時今嵐看著她笑，心底的違和感卻越來越強。
她看過樂窈窈的日記，知道她成績一般，但請了家教補習，成績有所提升。
到了高三，想要短時間內提升數學成績，說難也難，說簡單也簡單。
對平時能考120分以上的人而言，想要考到130分以上乃至140分，是困難的。
簡單則因為從不及格到及格隻需要動點腦子掌握基礎題。
樂窈窈怎麼看都不像前者，那麼這張試卷的分數就相當詭異了。
時今嵐看過試卷的題目，中等難度偏上，壓軸題難度頗高，134分絕對是個相對高的分數。
她注視著被樂窈窈完全擋起來的試卷，知道沒有再翻看的可能性。
要等下節課嗎？
上午一共四節課，現在已經第三節了，誰也不知道第四節課後回溯還未結束會發生什麼。
完成主線任務一時附帶的危險是女鬼的恐嚇，膽子小的人例如陶欣，有可能在完成任務時因為san值過低把自己嚇死了。
主線任務二也一定有死亡風險，不過任務時間是一整天。時今嵐不敢確定上午沒有走出回溯，時間是否會直接跳躍到下午。而如果到任務結束，她們還在回溯中，會不會徹底留在過去的時間線裡出不去了。
既然沒有機會，那就創造機會。
時今嵐偏頭思考，簽字筆在她手上飛快轉動，靈活的做出各種高難度的動作。
幾秒鐘後，時今嵐對樂窈窈露出了個相當和善的笑容。但凡宋予遇和尤知薇其中一人在這兒，都知道她要坑人，會想方設法躲遠遠的。
樂窈窈不了解時今嵐，可也被她笑得心底發毛，有種不祥的預感。
出乎她意料的是，‘張小淑’什麼也沒說、什麼都沒做，笑過之後便轉頭打量自己的試卷，露出‘怎麼會考得這麼差’的嫌棄表情。
樂窈窈往凳子邊緣挪了挪，試圖與時今嵐拉開距離。
時今嵐臉上笑容不變，在樂窈窈警惕的眼神中舉起了手，高聲道：“老師，我同桌上課玩手機。”
樂窈窈：“……”
直播間觀眾：“……”
作者有話要說： 所有人：6
寶子們下章入V呀，更新時間大概在周二中午030
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