正如方才大會上，秦銳不滿聞剛的表現。
孟林臉上露出難以察覺的微笑。
“孟哥，找了你半天，原來你在這啊。”
說話的人是孟林《資本論》學習小組中的一員，趙三柱。
趙三柱摸了摸頭，有些不好意思地開口：“我不太會寫那個稿子，孟哥，你寫東西好，所以，能不能幫幫我啊。”
孟林下意識地皺了皺眉。
他寫東西好所以就得幫助彆人？這是什麼強盜邏輯？！再者，他打算靠這個稿子一鳴驚人，如果幫了彆人，他如何一鳴驚人？
但想起師傅的偏見和聞剛的威脅，一瞬間，他改變了主意，他必須團結其他人。
於是立馬換上一張笑臉：“好啊，沒有問題。”
趙三柱高興壞了，根本沒察覺到孟林表情的變化，激動道：“孟哥，我就知道，你肯定會幫忙的！”
孟林笑了笑，體貼地問道：“你有什麼想法儘管告訴我。”
趙三柱想了半天，才想出了兩點，說的磕磕絆絆的，孟林聽的很艱難，但臉上沒有表現出來。
甚至鼓勵趙三柱多說一點，然後他來梳理。
趙三柱絞儘腦汁，又多說了幾條，說到最後腦袋裡實在沒東西了，隻好眼巴巴地看著孟林。
孟林沒有馬上說話。
因為他在方才聽的過程中，發現了一個很大的問題，就是工人的實踐與理論存在嚴重的脫節。
實踐是實踐，理論是理論，各吹各的調，各唱各的曲。
這肯定是不行的。
等等！他何不利用這次機會來展示自己將理論與實踐相融合的能力呢？
不不不！不僅要展現他自己將理論與實踐相融合的能力，還要展現自己幫助彆人將理論與實踐相融合的能力。
顯然，後者比前者需要更高的能力和水平。
趙三柱見孟林遲遲沒說話，以為是自己表達的問題，剛想問一句哪句話需要改，就聽見孟林說。
“我記下來。”
什麼？
趙三柱一愣，接著，眼神裡充滿感激。
他本來覺得孟林能幫忙就已經很好了，沒想到孟林如此重視和上心，竟然還要寫下來，不由問道：“這樣會不會耽誤你時間？”
孟林擺了擺手：“我們都是一個車間的兄弟，不用這麼客氣，而且我還想請教你幾個維修方麵的問題。”
趙三柱是四車間修理機器的一把好手。
“沒問題沒問題！你儘管問！”趙三柱這時露出了自信的笑容，“寫稿子我不行，但修理東西我在行。”
孟林笑著點了點頭。
他把本子，筆準備好，又讓趙三柱重述了一遍。
趙三柱連忙點頭，他這次表達的更清楚也更順暢了。
孟林邊聽邊記，寫到第三條的時候，他稍作停頓，提示趙三柱可以說一下在工作中取得的成績。
在孟林的引導下，趙三柱說了很多工作上的事，孟林有側重點地記錄了下來。
看著本子上記錄的東西，孟林腦子快速地分析：哪些理論可以插入？哪些工作事跡有用？以及如何突出趙三柱真的將理論和實踐相融合？
不過他現在隻是有一個大概的思路，沒有到聽完就能寫的程度。
末了，孟林讓趙三柱不要急，他思考思考再寫。
趙三柱又是擺手又是搖頭，說：“不急不急，一點不急，孟哥你慢慢想。”他現在心裡感激得不得了，怎麼可能催孟林？！
送走趙三柱，孟林拿筆在本子上重重地圈出了“融合”二字。
心想：到底怎麼融合呢？
他雖然知道自己是怎麼將理論與實踐融合的，但對於趙三柱，他的思路就沒有那麼清晰和清楚了。
擺在孟林麵前的是一個不小的挑戰，他不僅要學會給自己寫，還要學會給彆人寫。
這絕對是需要好好思考，好好琢磨，好好研究的。
孟林合上本子。
聯想到大前天、前天、昨天和今天的事，他在心裡對自己說：隻有把自己的水平提高、提高、再提高，才能有出頭的機會。
想往高出走，往遠處走，就必須學會忍耐和等待。
正如他在字典上所寫到的那樣——所求者大，必有所忍，所求者遠，必有所待。
不過在提高理論之前，有一件事情需要做。
就是如何報今天被拽領子的仇。
孟林可不是個以德報怨的人，恰恰相反，他是一個有仇必報的人。
至於為啥不當場報，倒不是因為孟林有風度，而是因為他打不過聞剛。
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