孩子家長也滿眼期待地說：“我也覺得園長跟普通妖怪不一樣！”
當然不一樣，因為自己是貨真價實的人類。
連久斟酌著：“那個……”
話沒說完就被孩子家長打斷了。
“園長，那我家孩子能換個班嗎？”家長遲疑一下，新園長好像很熟悉人類社會的規則，自己拜托園長辦事是不是也要送點東西？於是小心說，“回頭我一定給您多抓幾隻老鼠來，又大又肥那種。”
光想了一下那個畫麵連久就起雞皮疙瘩。
“哎呀。”玉重明糾正那個家長，“你忘了嗎？人類禮儀說不該打斷彆人說話。”
“啊！對不起園長！”
“……沒關係。”
這一出弄得連久都沒那麼緊張了。
雖然不打算做這個園長，但看妖怪這麼急，連久先問玉重明：“分班有什麼規則嗎？”
“沒有沒有。”玉重明低聲在新來的園長耳邊說，“我們第一次辦幼兒園，人類那些經驗規則都沒弄懂，基本算沒有規則，都在瞎摸索。”
聞言連久輕輕皺眉，雖然不懂妖怪，但任何生物的幼年階段都很重要，辦幼兒園是一件大事輕率不得。
玉重明：“小貓妖屬於可控類妖怪，是應該放在文科班。”
“文科班？”
“就是沒有太大攻擊性的幼崽班。”這個分班是玉重明自己想出來的，畢竟要跟人類世界接軌就要用人類的詞。
回憶起之前她們的對話，連久問：“那武科班是？”
“就是一些猛妖凶獸，獅子老虎什麼的。”
“……”
辭職念頭更加堅定了。
“這件事是學校的失誤，孩子姓名年齡我登記下來，稍後會安排。”連久含著歉意禮貌對孩子家長說，頓了頓，又心情複雜地補充，“妖怪類彆也記一下。”
“好的好的。”孩子家長鬆了一口氣，“我這就給您去抓老鼠，保證鮮活。”
“不用了！”連久汗毛豎起來，顫聲表明立場，“都是應該做的，學校不該收禮，老鼠也不行！”
欸？怎麼跟聽說的那些人類規則不一樣。
孩子媽媽隻好帶著孩子離開。
一旁的小鯉魚精跟幾個小夥伴眼神明亮地盯著連久看：“老師。”
麵對孩子連久沒有任何脾氣：“嗯？”
小鯉魚精：“我們，也，學習，跟人寶寶像嗎？”
憑借著以前做幼師跟孩子溝通的熟練默契，連久試著理解它的意思：“你是說，可不可以跟人類寶寶一樣學習？”
“嗯！”
這個問題連久答不出來，因為自己並不打算在這裡待下去，但想起領導們對幼兒園的期許，還是點頭：“應該會哦。”
幾個小寶寶高興得不得了，尾巴又隱隱冒出來。
“該回洞回洞，該回湖回湖啊。”玉重明催促，“園長老師還有事要做。”
“好！”小妖怪們揮動藕節似的手臂，“再見。”
連久擔心問：“它們自己回去可以嗎？”
“可以，都在附近，習慣整天亂跑了。”
目送幾個小妖怪離開，連久才吐了口氣，轉身道：“進去說吧。”
這一番下來，她察覺到這些妖怪並沒有傳說中那樣令人害怕，而且…能在市局工作的話，這裡不會是妖怪世界吧？
走進學校，連久總算可以看見裡麵的陳設，也正如電話裡領導所說，都是按人類社會學校改的，隻不過是簡陋版，桌椅是高低不等的樹樁，隻有小黑板看起來是正常的。
校長辦公室裡，長樹乾破開成了“沙發”，還有幾個粗糙的木書櫃，上麵擺放著好些幼兒教育的書。
一前一後走進辦公室，見玉重明一直站著等自己，連久反而自在不少：“請坐。”
玉重明這才在“沙發”上坐下。
連久放棄園長的位置坐在玉重明對麵，輕聲問：“這個世界全是妖怪嗎？”
“啊？”雖然有點懵，但玉重明想起妖神說過新園長才蘇醒，有不懂的也正常，便道，“不是，妖怪非常少，除去浮玉山，另外隻有三個片區蘇醒了妖怪，遠比不上人類的數量。”
幸好幸好，連久還以為就自己一個人呢。
玉重明接著說：“但是幼兒園隻有我們浮玉山片區辦了，因為這裡同時有幾個妖神鎮守，也因為妖神們並不知道這件事的可行性，隻能先試驗。”
“試驗？”
“對，除了妖神大妖是多年前沉睡又蘇醒，對人類有一定了解，其他妖怪都是初有靈識，非常莽撞，最初給人類社會造成了不少麻煩，後來妖神們和人類相關部門簽訂契約，妖怪們就被妖神們封印在各自鎮守的區域中，但考慮到這不是長久之計，又商議著隻要妖怪能融入人類社會，遵循人類的製度規範，不造成任何混亂恐慌就可以出去。”
玉重明說：“成年妖怪還好，能控製自己的行為，送去相關妖怪部門培訓就行，但沒有自主意識的小妖怪培訓沒用，也不能送去人類幼兒園，所以妖神們決定在我們浮玉山先創辦妖怪幼兒園，從小培養它們，不至於讓小妖怪們長大後出去與社會脫節。”
沒想到這個幼兒園意義這麼重大，還是妖界的首個試驗點，那就更不至於找自己一個普通人來了呀。
連久有些意外：“你們願意遵循人的規則嗎？”